浅谈初中美术教学方法

杨再兴

【摘    要】美术是一门用来欣赏和学习的艺术，在进行初中美术教学的过程中，教师要多思考如何把美术这门学科知识更好地教授给学生。在教学的过程中，教师应该充分发挥主导作用。在引导学生自主学习的同时也要创新自己的教学方法，提高自身的积极性，从而激发学生自主学习的兴趣，这样也可以提高学生的美术素养和综合素质，推动初中美术教育的发展。

【关键词】初中美术  教学  素质教育

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.187

美术是一门十分实用并且有价值的学科。在学习过程中，学生往往容易轻视这门学科的价值。并且不容易领悟美术学习的真正心得，因此如何更好地教授知识，引导初中学生学习就是初中美术教学的重要内容。

一、利用多种方式激发学生学习的兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师，没有兴趣的支撑，我们很难做好很多事情。当有了兴趣之后，我们就能够更好地并且充满动力地去学习，主动性就会提高很多。首先我们来看到底用什么方法激发学生学习和思考。首先，教师要重视学生日常学习美术的激情和兴趣。在准备课堂教案和安排学生学习的时候，教师必须重视激发学生的学习兴趣，然后可以采取多种方式和手段激发学生的学习兴趣。

比如可以采用多媒体技术来展示自己的作品，在投影仪上放映美术作品。在欣赏幻灯片的过程中，学生可以很好地体会美术作品的韵味和美妙之处，同时教师也可以更好地表达自己的观点。

在现代教学中，利用一些新的技术和信息资源是必不可少的，这样一来，学生学习的直观性和主观性更强，能够缩短学生与艺术作品之间的距离，从而更好地学习和掌握知识。除此之外，教师也可以组织学生在学生课余时间，带领学生参观博物馆、美术馆或者艺术中心。这样一来，学生就可以在娱乐和玩耍之间领悟神奇的美术世界。在美术世界中自由自在地翱翔，从而产生对美术学习的兴趣。在学习的过程中，教师还可以多观察时代的流行点和学生感兴趣的内容。比如说，在一些书籍、动漫和电影中都会包含各种各样的美术作品和美术思想。教师要引导学生在娱乐休息的时候也能够欣赏和学习到美术知识，感受到艺术的熏陶。相信在这种方式的鼓励下，初中学生很容易就拥有了学习美术的兴趣。

二、教学内容形式多样化

美术和其他学科不同，不需要大量的重复记忆和大量时间练习。所以，在教学美术的过程中，教师不用教导学生去死记一些概念或者复习背诵内容，而是应该多鼓励多引导，采取多种多样的教学方式和教学内容引导学生。

一般来说，美术课本来就较为轻松，在放松的情况下学习美术也是一个好方法。在学习美术的过程中，初中美术教师应该创造一个相对愉快的学习环境。教师可以和学生做一些益智的小游戏，比如一些关于美术作品和作者的连线或者问答，也可以在完成自己的教学内容之后，做一些关于美术画作的拼图。这些小游戏可以放松课堂气氛，调整学生的心情，同时也可以推动学生学习美术。

在课堂教学过程中教师可以采用一些方式，让学生更大程度地参与课堂学习。教师可以邀请每一个学生介绍一下自己心目中觉得优秀的美术作品，让学生说明这个作品作者的一些故事、作品的流派和自己喜欢这个作品的原因。这种方法可以让学生主动性地探究美术背后一些更加深层次的内容，透过一些表层的现象了解更深层次的内涵。从这种方式中，学生和教师都会获得一定的收获，这样的教学方式能够促进双方共同成长。

三、带领学生参与实践

初中美术学习的过程在美术实践中是必不可少的。在美术教学中，我们可以看到教材中有一些绘画作品，绘画又包括油画、素描和水墨画等等。除了绘画，还有一些雕刻、印章或者是模型的制作，这些都是丰富多彩的美术教学的重要内容。在初中美术学习的过程中，作为教师，在给学生普及一些美术基本知识以后就要进行实践。实践是美术学习中的极为重要的一部分。在实践中，可以创造很多不一样的美术作品。初中生除了学习一些理论知识之外，更应该懂得和了解一些实践的知识和进行一些练习。在美术学习的过程中，学生不仅要学会理论知识，更重要的是要学到如何实际地运用知识;在亲自制作美术作品的过程中，初中生的动手能力得到了加强和提升;在制作和动手的过程中，学生会感受到快乐和满足。当然在这个过程中教师也需要投入一些关键的指导。在学生进行艺术创作的过程中，教师要多鼓励学生的艺术创作思维。同时，教师也应该注意提醒学生，在课堂上在使用剪子和小刀的时候，要注意安全。在实践中学习美术，学生能够最大化地实现自己各种各样的美术思维和不同的想法。

综合素质的提高是实践的结果，作为一名初中生，要在学习美术的过程中学会制作简单的模型，掌握基本的绘画技巧，这在他们成长的过程，对他们的智力發育有着很大的帮助。因此，重视学生在课堂上的美术创作，激发他们的想象力和创造力是十分有用和有效的，这样就能够促进一个学生形成自己的美术审美标准，为学生全方位发展做出了准备。

四、重视美术人才的培养

在美术教学的过程中，作为教师除了好好授课之外，也应该把每个学生当作一个小小的艺术家，重视和学生的互动和交流。对于一些对美术感兴趣，十分喜欢美术的学生来说，教师可以对他们进行重点培养。教师可以建立一些美术学习的兴趣小组，在兴趣小组中，可以定期举办活动，来激发学生学习美术的兴趣。另外，教师要重视美术人才的培养，当然也要合理安排好学习美术基础理论和创作美术作品的时间。

五、结束语

总之，教学相长是一个长期并且十分重要的过程。一个教师只有真正把心血放在学生身上才能更好地教导学生。同时，美术是一门相对比较抽象的学科，而且在初中阶段对于学生正是一个十分重要的可塑期，相信只要有正确的教学方法和态度，我们就可以教好每一个学生！