少儿科普让孩子“入戏”很关键

夏振彬

关于科普，如今越来越多人明白，它最重要的任務并非普及知识，而是激发科学兴趣和科学思维。毕竟时代在变，现在的科学知识已经汗牛充栋，并且唾手可得。很多孩子床头都有科普书，打开电视也不乏科普节目，如果对某方面特别感兴趣，网上搜搜看，应有尽有。所以，比科普更重要的是激发孩子们探索世界的兴趣，并使他们掌握观察、试验、分析等科学的思维和方法。兴趣有了，孩子们自然求知若渴；有了科学思维，即便将来不从事相关工作，也能在面对诸如“量子矿泉水能治疗癌症”这种谣言时多一分清醒。

那么，怎么做科普孩子才喜欢？记得小时候，所谓的科普大多来自于课堂，老师讲讲科学知识，解释一下科学现象，条件好的可能还会播放视频，偶尔做一次实验……现在呢？各种科普活动令人眼花缭乱，各种高科技“乱入”其中，科普变得好玩有趣，让“过来人”羡慕不已。就像此次“动物课堂”，孩子们可以了解华虎南的生存现状、实地感受老虎的生活习性，还能与老虎宝宝来一次亲密接触——正所谓“百闻不如一见”，通过接触、体验、参与，孩子们可以不知不觉间了解动物、喜欢动物，说不定还会有小伙伴暗下决心要做野生动物的守护者……

（选自《广州日报》2017年7月3日，有改动）