我的爷爷

朱静雯

我的爷爷今年已经70岁了，身体还算硬朗。他个子不高，满头白发，身体瘦瘦的，脸上布满了皱纹，手上长满了厚厚的茧。爷爷平常言语不多，但他的一言一行都令我十分佩服。

爷爷十分勤劳。每天，爷爷都早出晚归，忙个不停，似乎永远都有干不完的活，砍柴、做饭、种菜、浇水、喂猪、除草、打药……爷爷特别喜欢开荒种菜，房前屋后，经常可以见到他忙碌的身影。他还喜欢把吃不完的菜拿去送人，或是拿到集市上去卖。

爷爷的手很巧。爸爸告诉我，家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爷爷年轻时亲手做的。爷爷还会用塑料包装袋编篮子。他编的篮子不仅颜色漂亮，而且还有花纹，用途也挺多，深受大家的喜爱。村里的阿姨们都喜欢把收集到的各种颜色塑料包装袋拿给爷爷，让爷爷帮她们编篮子。每次，爷爷总是爽快地答应。

爷爷很节俭。每次吃饭，当我吃得差不多准备放下碗筷时，爷爷总会说：“吃饭一定要吃干净，碗里不能剩饭，农民伯伯种粮食不容易。”我听了爷爷的话，把饭吃得干干净净，爷爷在旁边高兴地笑了。每逢过年或爷爷生日，家人提议要给爷爷买新衣服时，爷爷总是告诫他们：衣服有得穿就好，旧点没关系，只要干净就行，不要浪费钱。

爷爷很爱我。虽然他每天都很忙，可每到假期，我从学校回来，爷爷总会准备好我爱吃的饭菜和水果，而他自己却总说牙齿不好，不吃。我知道爷爷是在撒谎，他的牙齿可好了，都能咬开汽水瓶盖呢。

这就是我的爷爷，他有许多好品质值得我去学习。

精益求精

在小作者眼中，爷爷不仅勤劳、手巧、节俭，而且很爱“我”。这些好品质确实值得“我”学习，值得大家学习。小作者在介绍爷爷这些特点的时候，有的采用列举的方法，比如“勤劳”的特点，就罗列了许多农活，并用省略号结尾，突出了爷爷的忙碌；有的通过具体的事例加以说明，比如“手巧”“节俭”的特点，读来让人感觉有点有面，内容饱满。

能抓住人物特点来介绍的习作，本应是篇好习作，但这篇习作读起来感觉有点乱，这是为什么呢？可能是因为小作者跟爷爷太熟悉了，所以唯恐介绍不全面，用了过多的材料，力图把爷爷全方位、多层次地介绍清楚，但限于篇幅，每个点又没有深入介绍，读起来感觉像是个篇幅较长的写作大纲。而且，习作介绍的每个点之间缺乏必要的过渡，没有合理安排笔下的材料。

（劉丽珍）