行走在路上

爱在左，同情在右。

走在生命路的两旁，

随时播种，随时开花，

将这一径长途，点缀得香花弥漫，

使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，

有泪可落，却不是悲凉。

冰心老人的这段话，我每每念及，都颇有感慨。

从选择做教师起，教育就成了我们的人生。从决定成立工作室开始，我们就踏上了这条充满艰辛和希望的行程。我们一路前行，一路收获。2014年4月，依据《漯河市教育局关于组建漯河市首批职业教育名师工作室试点工作的实施意见》，学校开始着手筹备计算机名师工作室的相关事宜。由于当时漯河市各职业学校没有相关经验可以借鉴，学校领导专程赴上海“洪耀伟工作室”考察取经。

洪耀伟是从我们学校走出去的优秀毕业生，现在在上海浦江一中任教。2013年12月17日，“上海市班主任带头人洪耀伟工作室”在浦江一中揭牌成立，洪耀伟被评为“上海市优秀班主任”“上海市班主任学科带头人”“上海市先进工作者”。2014年，洪耀伟被评为“全国优秀教师”，2015年又被评为“上海市劳动模范”。通过参观洪耀伟工作室，我们了解了上海市及职业学校对工作室的支持办法，工作室的定位、发展方向以及起到的示范引领作用。

从上海回来，我们就全身心地投入到工作室的建设工作中。从工作室成员的选拔，到办公地点的选择，再到办公场所环境的布置，工作室Logo的设计以及工作室网上信息平台的建立，学校都给予了最大的支持和帮助。尽管学校的办公条件紧张，校领导还是给工作室提供了独立的办公地点，第一时间添置了电脑、打印机等办公设备。为了更好地提升工作室成员的素质，扩大工作室成员的知识面，学校为工作室购置了大量图书。

工作室为每一位成员建立了“业务档案”。业务档案包括成员个人基本信息、成员个性化发展目标规划、个人参与课题研究记录、个人发表或获奖论文案例目录、个人主要荣誉目录、辅导学生获奖记录、指导青年教师情况、教师个性成果资料目录等。业务档案每年更新完善一次，将成员获得的成果、荣誉及时录入，年度总结时展示每位成员的成果和荣誉，这一举措大大提高了成员们参加各项活动的积极性。

2014年5月8日，承载着市教育局的期望，承载着工作室全体成员的梦想，“漯河市陈晓华 e时代计算机工作室”正式成立了。

工作室成立之初，本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平的目的，制订了工作室三年发展规划。

第一，工作室成员要在师德上做榜样，在课堂教学上做能手，在技能大赛、课题研究上做先锋。

第二，培养一批专业骨干教师、学术带头人、市级乃至省级教学名师，充分发挥工作室的引领、示范、带动作用。

第三，工作室要不断总结教育教学、教改科研的经验与成果，以精彩课堂、优秀教学案例、优秀课件、国家级和省级优秀辅导奖、论文、课题报告等形式推介提升。

为了落实好工作室的三年发展规划，进一步细化工作室的活动内容，在三年规划的基础上，我们又讨论制订了“工作室年度计划”。我们为每位成员建立了“业务档案”、制订了“个人发展规划”，明确了各自的职责、任务及近期、中期和远期目标，为成员提供了更清晰的发展路径。

为加强对名师工作室的规范管理，根据成员的实际情况，工作室每月举办1—2次活动，由成员轮流负责，提前策划筹备，组织落实，每次的活动都要有记录、有心得体会。

两年来，我们共举办了20多次活动，其中包括到外校学习、到偏远学校帮扶、集中听评课、到企业参观、邀请专家和企业技术人员开展讲座、开展创新教学培训、举办微课制作比赛等。此外，工作室还组织成员到省属学校学习技能大赛经验，将选手选拔、培训方式及学校层面的政策支持等经验，借鉴应用到实际工作中，学校的技能大赛成绩有了大幅提高。工作室组织成员到南京参加历时一周的全国中小学教师教育信息技术应用能力提升工程暨微课程与学科教学融合专题研修班的培训，专家的教学理念和教学风范为我们指出了努力的方向。我们的成员积极学习总结，以点带面，将学到的新教学理念、微课制作方法及制作软件的使用等内容，与本校教师分享。为让更多教师对微课制作及相关软件使用更加得心应手，工作室到舞阳中专进行课程改革帮扶活动，针对学校情况对如何提高技能大赛成绩、如何开设专业课提出了好的建议，培训后舞阳中专的刘双丽老师辅导的学生在漯河市技能大赛中有了新的突破，取得平面设计一等奖的好成绩。工作室组织成员观摩了“创新杯”国赛二等奖获得者吴晓芳、省赛二等奖获得者刘双丽老师的说课及漯河市优质课评比。组织成员到河南省科联电子科技有限公司、阿里巴巴漯河产业带、漯河慧聪网等企业参观学习。聘请阿里巴巴产业带技术总监张榛楠博士、李超到学校为学生和老师开展讲座，聘请锐捷教育集团学术总监杨峰为学生和教师上示范课，聘请漯河爱趣团购网创办人刘贺威到学校为学生讲授创业经验，聘请河师大薛占熬博士为教师讲解如何搞科研、做课题等。到漯河职业技术学院参加微课制作培训并进行比赛，将成员的作品上传至网站，互相借鉴学习。活动的开展，提高了成员参与的积极性，增强了团队合作意識，让成员们开阔了视野，提高了素养。

本着努力向上、锐意进取的作风，工作室积极申报2014年度河南省中等职业教育计算机专业技能名师工作室。那段时间，我和吴晓芳老师加班到深夜；张榛楠博士利用休息时间为我们修改申报材料；校领导不顾旅途劳累，从外地出差回来直接奔赴答辩现场……在我们的共同努力下，2014年12月工作室通过初申；2015年1月通过省级现场答辩；2015年3月，在我校成立了“河南省中等职业教育计算机专业陈晓华工作室”。

工作室在原有成员的基础上，特聘河南师范大学计算机学院薛占熬博士、漯河职业技术学院计算机科学与技术专业副教授赵建功为顾问，同时争取到阿里巴巴漯河产业带总工程师张榛楠博士及锐捷教育集团的学术总监杨峰，为我们做学术指导。薛占熬博士专程到漯河为工作室成员及第一中专教师做关于如何开展科研的报告，现场解答老师提出的问题，为工作室成员的课题提出修改意见。杨峰学术总监每学期为工作室成员上两节公开课，为成员和学生做两次学术报告，以开阔成员的视野，提高学生学习专业的兴趣，为学校加强校企合作，实现课堂与企业有效对接作出了重要贡献。

2014年我们成员主持的课题《提高计算机教学效果的方法》获得市级成果二等奖；《豇豆饮料加工关键技术研究》的课题获省级二等奖；省级课题《素质类技能大赛引领中职文化课教改的探索与研究》即将结题；省级重点课题《信息技术环境下课堂教学改革的研究》已经通过了中期验收。

2014年我们的成员漯河第一中专的吴晓芳、舞阳中专的刘双丽分别获得了河南省“创新杯”说课大赛一等奖和二等奖，吴晓芳代表河南省参加全国说课大赛获得了国家级二等奖。第一中专的吴晓芳老师辅导的学生杨晓天在2015年河南省职业学校技能大赛中获得了动画片制作省级一等奖、2016年国家级动漫制作比赛三等奖；第一中专的张旭锋老师辅导的学生晁建鑫获得了影视后期处理省级一等奖；第一中专的王彦辉老师辅导的学生零依倩、高梦霞获得了平面设计省级二等奖，乔彦飞老师辅导的学生姚远、赵俊豪获得了网络搭建省级二等奖；第一中专的乔彦飞、夏胜飞老师辅导的学生姚远获得了2015年全国职业技能大赛计算机检测维修与数据恢复二等奖。

思想是行动的先导，我们利用网站、QQ群、微信，共享优秀的教育教学资源，使教学教研活动实现线上交流；我们建立了工作室网页（http：//www.lhjy.net/msgzs），定期维护上传更新工作室的活动新闻和动态，使工作室在教育教学方面成为一面旗帜；网站和QQ群，既是工作室展示名师风采和成果的一扇窗口，又是一个学习和交流的平台，通过这一平台能够最大限度地发挥技能名师工作室对教师的引领作用，对全省职业学校的计算机专业教学产生积极的影响。

我们的团队具有极强的凝聚力和生命力，青年教师在学习时学到了经验，教学水平和各项技能得到了显著提高；名师在传授经验的过程中发现了不足，借此机会完善自身。全体成员积极主动地参与到教学研究中，工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。成员们在忙碌中感到了充实，在细微中理解了认真，在总结中引发了反思，在反思中收获了经验。这正是工作室“团结、合作、发展、鼓励、激情、梦想”理念的写照。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我能够把握的，只有现在，所以，安心于当下，做好每一件事，我愿和工作室的全体成员一起，在快乐和幸福的陪伴下，继续行走在教育的路上。