多渠道做好学生顶岗实习管理工作

陈越

顶岗实习是中职学校的特色办学模式之一，是校内与校外的纽带。学校不仅要关注实习生的情况，还要与社会紧密接轨。学校就业科要充分发挥主观能动性，以开拓进取的精神，时时处处注意创新工作思路与方法，最大限度的做好顶岗实习管理工作。

一、传递正确的思想观念：实习是教学阶段的延续，应该注重知识的积累而非薪酬。我们在学生岗前培训及家长会中，首先要引导实习生及其家长要树立正确的思想观念，认识到顶岗实习的真正意义，有了正确的思想认识才能树立正确的实习观念。郑州市商业技师学院所采用的是“三三四制”教学模式，即把学生全部的学习时间分成10份，其中30%的时间学习理论知识，30%份的时间学习实操技能，剩余40%的时间进行岗位实习，即顶岗实习。顶岗实习是教学阶段的延续，是技工教育的重要组成部分。要让学生认识到顶岗实习阶段学生要把理论知识与岗位实际操作能力相结合，学习更多更实用的技能，而不能仅仅只追求眼前的经济利益。要把眼光放长远，做好未来的职业规划，而不能简单的以岗位的薪酬多少来判断实习工作的优劣。

二、建立全方位的管理机制：提前介入管理实习生，采用多种方式保障学生实习的稳定。就业科在最后一个学期开学时，会提前进入实习班级，不定期抽查点名，督促学生养成良好的出勤习惯，利用各种机会给学生进行岗前教育。在此期间发放《学生顶岗实习意向表》，使学生能够正确认识自己的专业水平，对未来的实习方向有一个准确的定位。在岗前培训结束后，就业科根据学生的出勤情况、拟面试岗位等综合因素，推荐学生面试。现在年轻的一代普遍缺乏吃苦耐劳的精神，到岗之后因为各种原因离职，稳定性相对较低；更有甚者，不跟企业和学校打招呼，说走就走。为了更有效的管理实习生，我校编制了《学生顶岗实习考核表》《实习生转岗申请表》等，以百分制来考核学生的顶岗实习情况。将实习前期出勤、岗前培训、实习在岗时间等逐项考核，总成绩低于60分者，按照学院相应的实习生管理规定进行处理。实习生确需离岗，需要回校填写《转岗申请表》，详细说明离岗原因，转岗去向，方便就业科对实习生进行跟踪管理。自从完善了学生顶岗实习管理考核机制，有效地控制了学生擅自离岗的情况，提高了在岗稳定率。

三、做好多渠道的跟踪服务工作：利用各种渠道，做好跟踪服务。中職学校的实习生年龄普遍偏小，没有工作经验，到岗后有时不太适应。鉴于这种情况，我校就业科通过微信公众号宣传指导、企业实地走访等多种渠道，做好实习生跟踪服务工作。我们把实习学生加为微信好友，让他们能够及时反映工作中遇到的问题，疏导学生不良情绪；注册微信公众号，定时发布各种励志文章、优秀实习生事迹鼓励学生；定期下企业实地看望学生，帮助实习生解决工作、生活中的困难，鼓励他们积极调整状态，提高适应性。