刘英明在追求卓越中成就梦想

张惠清

“帮助每一个孩子健康成长是教师的天职，帮助每一个师、生在人生追求中实现自己的价值是校长的责任”

21年前，高新一中一小在西安高新区的荒草丛生中拔地而起。所有的故事从这里开始。而当时的高新一小只分布在大楼的其中一层，共有8个班。

21年后，高新一小已经发展成为拥有精锐师资力量，以“德育教育为基础、信息技术为翼翅、高效教育为核心”为办学特色的陕西省名校。

陪同人员告诉记者：“一小能在有限的建校历史中发展如此迅速，特色鲜明，成绩显著，除了前任校长为学校打下的坚实基础外，与继任校长刘英明的开拓进取、大胆创新密不可分。”

8月下旬的西安，虽已立秋，热度却丝毫未减。在一个炎热的午后，出现在记者视线中的刘英明一袭暗色的碎花长裙，将长发整齐地绑在脑后，显得温婉而端庄。交谈中，她言语朴实，情感真切；工作中，她睿智果断，大气从容；谈起教育与学校发展，她高瞻远瞩、颇有见地，言行举止无愧于省级教学能手、全国创新名校长等一众荣誉称号。

作为一名优秀的语文教师，刘英明对教育梦想有着孜孜以求的浪漫情怀。作为校长，她的身上肩负着对民族未来负责，又为师生幸福奠基的使命。她由衷地说：“帮助每一个孩子健康成长是教师的天职，帮助每一个师、生在人生追求中实现自己的价值是校长的责任。”主政校区8年来，她潜心办学，笃志发展，做的最多的工作就是“如何培养优秀的学生，如何建设专业的教师队伍”。

民主管理，追求卓越

“追求卓越，不断超越”，这是每一位一小师生心目之中的“一小精神”，也是刘英明所信奉的人生哲学。刘英明是1995年第一批来到高新工作的老师之一。之前，她曾在远东公司小学担任语文老师。14年来，她工作认真，积极进取，从学校赛教到区上、省里，直到进军全国赛教舞台，获得光环荣誉无数。34岁那年，她决定放弃“铁饭碗”，希望站在更高平台上开始新的人生追求，来到刚刚建校的高新一小工作。“当时吸引我的是皎秋萍校长、王桂珍校长的人格魅力。”刘英明说。

建校之初，经历了一段艰苦的时光。但刘英明不怕困难挑战，将关爱与教育倾注到每一位学生身上，深受学生欢迎。她曾接手了当时全校公认最难管的班级，从想尽办法赢得家长信任支持，到耐心发掘学生的闪光点，培养他们良好的学习习惯，她从不放弃每一位学生，两年下来，大大提高了班级的学习效率和成绩。

“一个好的老师，必须从教学效果出发，找到合适的教学方法，学会欣赏学生的每一个闪光点，站在学生的角度来考虑问题，只有尊重学生，才能换来他们的信任，帮助他们在人生道路上成长成才。”

对学生如此，对教师亦然。自2009年走上校长的领导岗位后，刘英明力主打造一品文化，并亲躬力行，以人格魅力感染激发其他教职工的积极性和主动性，激发教师内驱力，成功培育了“一小”时时处处尽显奋发有为，积极进取，凝神聚力的校园文化和校园人。

“学校的发展不是靠某几个优秀的人，而是要依靠全体教师的智慧和努力，因此，要尊重每一位教师的意愿，要发挥每一名教师的作用，从而实现1+1﹥2功效。”刘英明校长如是说。

她以对教师们的深入了解、理解、扶持、成就着一个个优秀的团队。采访中，她对学校的每一位老师都不吝赞誉之辞，力推他们在每一个教育细节上闪光的品质。

为鼓励在职教师继续深造，进一步提高其理论水平与工作能力，2010年上半年，事务繁忙的刘英明带头参加了教育学硕士研究生班的学习。近来，在她的倡导和全力支持下，高新一小出国考察、跨省交流学习的教师达数百人次，涉及语文、数学、艺术、体育等小学所有学科。“师徒结对”、“名师工作室”、“手记撰写”、“个人专著出版”等校本研修活动蓬勃发展，激发了教师的学习热情，锻炼了教师的实操能力，促进了教师的专业发展，提高了学校的教育质量和办学效益。

多年的管理实践，造就了刘英明谦和包容、民主开放的管理风格，同时，在她身上又不失女性领导所特有的柔韧和细腻。她在学校管理中充分发扬民主，经常深入到教职工中去，倾听他们心声，感受大家庭的氛围。

在管理过程中，刘英明把教师看成学校的主体，当作最宝贵的人力资源，努力为教师成长搭建最好的平台，创造最好的条件。她积极开展教师职业生涯规划，以人为本，科学管理，增强教师对学校的归属感，对事业的成就感，对生活的幸福感，让每位教师最大化实现自我价值。几年来，学校先后成立了青年教师读书会、青年教师“小蜡烛研学社”，教师“追梦诗社”、“读书总会”、“健身社团”等社团。充分发挥各位老师的主观能动性，打造“和合”文化，创建学校特色品牌，以团结的力量铸就高新一小一个又一个的事业辉煌。

大胆改革，勇于创新

“一个好的机制，就意味着好的导向；要想让老师们的智慧集合，要靠良好的机制。”刘英明说。她一上任，学校就举行了中层干部竞聘大会，15名应聘者经历了前所未有的“校考”，要通过竞争上岗的方式聘任两名优秀管理人员担任副教导主任。此次竞聘上岗是高新一小学用人机制改革的重要一步。继而，她又创新思路，科学谋划，改革学校计划管理模式。目前已形成了“高度重视，提前布置；群策群力，科学谋划；切磋砥砺，共同提高；统筹兼顾，整合实施”的计划管理模式，使教育改革再次迈出了坚实的一步。

高新一小素以“科研立校、特色发展”著称，而这背后与一位锐意改革、敢于担当的校长是息息相关的。在这里，尤为一提且影响深远的当属语文教学改革。在一小教改实验中，刘英明校长以改革者的胆识和魄力，从语文工作者的观察视角和专业学养出发，主持并推进了高新一小语文教学改革。首创并提出了学校语文教学改革的发展思路和推进策略。“简而言之概括为‘一步三化’”，刘英明介绍，“即：作文早起步、书写规范化、阅读海量化、课堂生本化。”

这一创举在学校历年的实践检验中被证明是科学有效的，其现实意义在于全面落实语文课程标准，逐项细化教学要求，立体彰显教学效果，切实提升了学生综合素养，尤其作文早起步，更是大面积、普遍性提高了学生作文水平，被专家誉为“一场颠覆性的作文改革”。

作为本学科改革创新领头人，刘英明脚踏实地、勤于思考，以“十年磨一剑”的专业精神取得了语文学科教学改革的巨大成功，促进了语文教学质量的提高，全面提高了学生核心素养；作为校长，她又不遗余力支持、出台政策鼓励其他学科的教学改革，以静待花开的职业素养迎来了一小百花齐放的喜人景观。牢固树立起一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

2016年5月31日高新一小“钱学森实验班”正式授牌，成为陕西省唯一一所在小学设立的“实验班”。对此，有业内人士评价：“这是学校进一步强化创新办学理念，积极践行个性化教育的重要尝试。同时也是校领导对党和国家创新人才培养，营造创新型国家理念的积极响应。”

笃志博学，屡创辉煌

刘英明是一位富有探究精神的专家型校长，其专业精神根植于她扎实的一线教学经验和丰富的管理实践积累。正是因为有了她培育博学笃志的价值追求，格物明德的人格气质，一小这所学校才有了思想，有了灵魂，最终办出了孩子和家长们都喜欢的教育。

2012年12月19日，刘英明亲赴广州，观摩了广州外国语学校的生本课堂，被课堂上学生滔滔不绝、博古论今的表现所震撼。2013年4月9日，她派出一行九人赴广附外学校参观交流，对生本课堂的操作流程及过程中的操作细节进行了全面地了解。2013年9月，学校确定了两个生本实验年级，实验老师们一边学习生本理论，一边进行课堂教学实践。推出生本“实验课”“汇报课”“观摩课”“展示课”，最终建立了“突出自主探究、突出学生主体、突出合作学习、突出交流分享、突出倾听思考、突出课堂延伸”的一小生本模式。

生本课堂现已在学校全面推广，由于教师理念的变化，角色的转化带来了课堂的精彩纷呈，学生的自信表达、师生的思维碰撞，极大提高了教学质量。目前，在西安生本课堂教学模式已成为一小有效课堂的一大鲜明特色。

多年的教育教学探索和管理实践积累，形成了她独到的办学理念和工作思路。加之对自己严格的标准要求和价值追求，她在心系学校管理实践之余从未真正离开过教育教学一线。在学校新教师培训、骨干教师培养、全员培训等活动中每每都有观点鲜明、精彩纷呈的讲座授课。由于站位高、视野远、观点新，她每次的授课均被学员交口称赞，高分评价。

刘英明以自己的身体力行默默践行着她作为教师的“育人”职责，受到全体师生的爱戴并视之为楷模。她能时刻保持清醒、敏锐的头脑，准确的洞察社会需要和时代发展趋势，审时度势、立足实际，创造性地提出了“培养合格社会人”的办学目标。并在此目标指导下，在实践中总结提炼出了一小特有的“课堂+活动+社团+特长”的人才培养模式。该提法在学校多年的办学实践中取得了显著成效，获得了社会各界广泛认可和好评。

好校长造就好学校，好学校成就好学生。一小在近年来涌现出一批批小作家，小数学家，小发明家，小艺术家，小演说家等，许多同学在全市、全省乃至全国多个评选、竞赛中获得不俗的成绩：小发明家孙玮泽同学今年6月被中央电视台报道；徐子谦同学获得西安市、陕西省演讲比赛小学组第一名的好成绩，将参加全国比赛；景琦峻参加“2016德国汉堡国际钢琴大赛”，从国内预赛到德国汉堡参加决赛获得了儿童组唯一的一个金奖；赵英琪、马宝骅、崔益豪三位同学参加陕西省汉字听写大赛包揽前三名，将代表陕西省参加全国汉字听写比赛；而今年暑假一小学生研学旅行团在日本大阪机场良好的读书习惯和文明礼仪表现被网络热炒，随后西安以及全国各地多家媒体进行了广泛报道，中央电视台也对此进行了报道……特别值得一提的是2015年8月3号，一小学生环保社团经层层筛选代表陕西省在北戴河参加团中央主办的“童眼观生态”——全国青少年生态文明教育体验活动，受到国家副主席李源潮与全国政协副主席杜青林的亲切接见和高度赞扬。

“如今在我们学校，每个学生都有自己的文集，一多半学生都有自己的小说，在学校的图书馆中，有一整面墙上陈列的都是学生的作品。其中最小的小说家是7岁，出版最多的学生写了7部小说。我们的学生真的很优秀。”每每提起学生来，刘英明的眼中便闪烁着明亮的色彩，她认为，学生能在良好的教育环境下茁壮成长成才，便是她最大的幸福所在。

刘英明，人如其名，一位名副其实的英明校长，西安高新一小在她主导下特色立校，屡创辉煌的丰硕业绩已深入人心；而她本人的管理智慧和办学事迹也必将在一小乃至西安办学史上留下绚烂的篇章。

责任编辑 李菡丹