抓住特点 动静结合

宋牧

青岛海景

◎蹇先艾

我爱山，我也爱海；我爱山的崇高，雄浑，威严，我也爱海的宽容，伟大，汪洋。如果拿这种东西来象征人格的话，我也就最崇拜这两种人格。我是在山国里生长的人，我们的庭园是包围在纠纷的群山之中，我曾经有一个很长的时期，朝朝暮暮晤对着山上的城墙，荒坟，古庙，茅屋，圮屋，圮塔与松林。我还穿着线耳草鞋，走过蜿蜒的龙蟠的九溪十八涧和蛮荒的山路。我个人对山的知识比对于海的知识多得多。海，我却很少有机会去接触，或者去细细地领略。说句真话，有时候我更偏爱我们的祖国的黄河和扬子江；那两条水的天险，波涛，泥沙，与呜咽，能够给我们以更深的刺激，引起我们对于国家的命运的兴叹。我们目前需要的生命的呼号，巨浪掀起，挣扎，搏斗，像我们那古老的江河一样。不过，海，在宁静的时候，我们也同样需要它的宽大，海涵，来培养或扩充我们的人格。我觉得我们在国难严重的时期，应当学咆哮的江河；在太平时代，才应当学浩渺的海水。

一九三六年夏天，我在青岛住了一个星期。青岛的市政，柏油的马路，巍峨的建筑，蓊郁的树木，自然值得称赞；但是我并不怎样注意，我每天的生活总是海边去散步，拾蚌壳，或者默坐，遥对着海景。海风拂拂地吹到我的脸上，虽然带着一点腥气与咸味；然而阻止不了我对于海的倾慕，对于海的陶醉。

我刚到青岛的那天，便在给一个朋友的信中写道：

“……黄昏时候，火车渐渐地走得缓慢起来，浩瀚的大海便展开在我们的眼前。参差不齐的帆樯严密地排在海边。太阳不见了，天上灰絮似的云影移动着。天连水，水连天。云翳在辽阔的天空中幻变成各式各样的形体：有的像飞禽，有的像走兽，有的像层叠的山峰……”这是青岛海景的第一次给我的印象。

次日早晨，空气异常潮湿，在细雨蒙蒙的飘飞中，我一个人便跑到海滨去散步。一出站，走不上几步，我的眼镜便被雨打湿了，简直分辨不出路径来。终于走到海滨公园，我坐在一张褐色的石桌前，面对着大海。桌下便是一带嶙峋的岩石，有几个日本女孩在那里寻找海蟹与海螺，跣着脚跑来跑去，好像在平地上走路的样子。海上的左岸的轮廓，比较分明，迤逦着房舍而行，红顶黄墙堆积在绿树丛中，由海边蔓延到高坡上去。山峦起伏在灰色雾榖里面，景象极其迷蒙。对面是一片镶嵌着绿林的小岛，左边海水茫茫，望不到涯涘。有两三点帆影在海上起伏；远的模糊，近影清晰。海水的呼啸，像深山里一万个瀑布声。海面有一碧万顷的波澜在摇动。靠岸是一簇一簇的白沫似的巨浪，变化迅速，不可捉摸。有时像充满了愤怒，哗哗地抨击着海岸；有时一小股一小股地跳上岩石来，又跳回去，比小孩子还活泼。

我沉醉了，我長年郁闷着的心胸，得到了暂时的疏解。到了午饭的时候，我还是依恋着不肯回到旅舍去。

（选自《去海的那一边》，有删改）

技法提炼

1.细致观察，抓住特点。

苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同；而老舍先生笔下大兴安岭的山势则是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”同样是山，或层峦叠嶂、连绵起伏，或孤峰屹立、怪石嶙峋；同样是水，或烟波浩渺、横无涯际，或奔腾咆哮、气势磅礴……景物各有不同，而青岛的海的独特妙处，被蹇先艾先生一一记录笔下。

2.动静结合，画面生动。

自然景色总是沉静的，但又在不断地运动与变化之中。景物有静态与动态的区别，写景时既要注意静态的景，又要善于描写景物的动态，做到静中有动，动中有静。作者先写近处的岩石、海蟹、海螺，再写远处的小岛。茫茫的海水，由近及远，勾勒出了一幅壮观的“海景图”。文中运用了“充满了愤怒”“跳上”“跳回去”“活泼”等拟人化词语，以及“哗哗”“一小股一小股”等修饰海浪的词语，让海浪的形象更为生动，给人以画面感，展现了大海的生命力。

3.借景抒情，以情观景。

正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是外在的，情是内在的，景是情产生的基础，情是景的产物。写景的最终目的是要表达人的情感。可多加运用比喻、拟人的修辞手法，使景物带有人的特点，让景物有神韵。有了真情实感，才能更好地表达文章中心，抒发作者的情怀，使读者从文字中真切体会到景美、物美、情美。在这篇文章的结尾，作者因为眼前之景，常年郁闷的心情得到了暂时的疏解，不再执着于眼前的困顿与自身的烦恼，点明了主题，升华了主旨。