提升立意

①虽然用“放慢脚步”点题，但“骑车”用在这里总有不妥。建议改为步行。

②材料脱离中心，可删去。

③此段最后的议论还能为中心服务，但用在刚进初中写文章的内容之后，犯了无病呻吟的毛病。这样的内容立意不高，流于俗套。

④此段內容与中心毫无关系，应删去，或补写一件与“放慢脚步”有关的事。

⑤此处缺少点睛之笔。

⑥可适当展开议论，提升作文立意。

⑦结尾虽用议论点题，但进入了冗赘的误区。点睛之笔须精炼，且能够升华主旨，提升立意。

“快”意味着忙碌、加强控制、匆忙、压力、肤浅、不耐烦、狂热冒进、数量高于质量;“慢”则相反，它意味着平静、小心处置、接受、静止、本能、不慌不忙、耐心细致、冷静反应、质量高于数量。但缓慢并不意味着放慢一切，以“慢”的心态快速做事也是可能的。

请以“放慢脚步”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。