当孩子遭遇“口算关”

朱峰

一

下班刚到家，隔壁多多妈就拉着儿子心急火燎地过来敲门，向我请教一件事情，能不能有什么好办法让孩子算得快？

多多今年七岁，刚上一年级。小家伙思维很敏捷，上幼儿园的时候，每每遇到一些智力冲浪题，他总能很有条理地说出来。我觉得他数感很好，以后理科定是他的强项。果不其然，上小学后多多数学经常考100分，多多妈对儿子的表现很满意。所以，面对她突如其来的求助，我感到有些意外。

“今天去学校，老师说多多的口算没别的小孩快，这几天老师布置的口算题100道能错四五道，而且时间太长，要8分钟呢！比如3+8，他就不能很快说出结果……”看着多多妈一脸着急的样子，我打算先跟多多聊会儿。

送走了多多妈，我蹲下身子跟多多说，咱们来玩个游戏好不好？一听游戏，多多来劲了，两眼放光，兴奋地拉着我说，什么游戏？我说咱们来接口令，一人报算式，一人报结果，比谁说得快。

“好的！”多多立马站得笔直，摆正了姿势，准备迎接我的挑战。

“3+8等于多少？”他稍稍迟疑说“11”。告诉老师你怎么想的，我赶紧追问。他说是把3拆成了2和1，8和2合起来是10，再加上剩下的1，所以就是11。“多多真厉害，一下就说对了！那13加上18呢？”我继续追问。“可以把13拆成了2和11，18和2合起来是20，再加上剩下的11，所以就是31。”“你太厉害了，20以内的你能口算，100以内的你也能啊，简直是太棒了！”被表扬的多多开心得就像战场上获胜的将军一般，喜上眉梢，神采奕奕！

我的猜测没错，多多没有像别的孩子那样死记硬背得数，而是思考解决问题的策略，所以，每次口算时，头脑中都要演变一次计算的过程，自然会慢一拍，同样，聪明的多多还能暗暗迁移，用这种凑整十的方法来计算其他更复杂的算式，这难道不好吗？

二

很多孩子初入小学，都会遭遇“口算关”。如何帮助孩子顺利度过这一难关呢？我跟多多妈提出了自己的两点想法：

首先，从孩子的角度来分析，多多绝对没问题，孩子不是死记硬背，而是在掌握算理的情况下，用正确的方法进行计算，这值得鼓励和表扬。

其次，从成人的角度来分析，父母要调整自己的心态，保持一颗平常心。父母总觉得自己的孩子是最聪明的，从小对孩子抱有极大的期望，所以当孩子在成长的道路上稍稍遇阻，家长就显得手足无措，乱了方寸。100条口算题，多多妈没有注意到做对了95题，关注的是错了5道题和那几十秒的时间，这会打击孩子的自信心。其实，孩子8分钟做100道口算题，速度也算正常。所以，父母要保持平常心，也要注意对孩子进行细致入微的观察，遇到问题引导孩子积极面对，及时解决，帮助孩子铺设一条自信乐观的道路。

之后，我又给多多妈提供了几条具体的建议，以帮助多多提高口算水平。

口算题不同于解决问题，它没有生动的情节，显得枯燥单一，因而很难长时间吸引孩子的注意力。家长可以用一些形式多样的练习跟孩子一起口算，充分调动孩子的学习热情。

第一，开展亲子口算活动。比如，父母可以和孩子一起看口算卡片，以开火车的形式直接说出结果，亲子之间进行对口令、夺红旗以及互相出题等数学游戏，以增强练习的趣味性。

第二，引导孩子在生活中运用口算。比如，跟父母外出购物时，要求孩子帮助父母计算所购货物的数量和价钱等，这样既培养了孩子的口算能力，又增强了成就感，从而更加激发学习兴趣。

第三，持之以恒，养成天天训练的好习惯。父母要利用在家里的时间，配合老师进行口算练习，古语说“熟能生巧”，只要持之以恒地练习，孩子总会有进步的。父母可以把20以内的加减法全部做成卡片，每天利用闲暇时间练习，孩子会有种游戏感，就不会感到枯燥乏味了。

同时，父母要注意随时对孩子的错误进行指导，使他们养成“看清题目、计算仔细、书写整洁、自觉检查”的良好习惯，努力消灭计算错误，提高口算正确率。

（作者系江苏海安家长学校总校教师）

编辑 王淑娟 623358414@qq.com