时间:2024-05-07
彭荣辉
本文作者和他女儿
这事儿发生在女儿三岁的时候。
某一日,我突发奇想:小妮子记忆力蛮好,何不借着大好时机给她引导些地图方面的常识?于是,将世界地图和中国地图挂在女儿书房一侧正中的墙上。并且,贴得和女儿一般高。如此,女儿进进出出很容易看到。只要她有兴趣,我便立马给她做指引。
第一日才挂上去,女儿便表示出浓厚的兴趣,问这问那。我便开讲起来。告诉她地球事实上是个球体。为了便于女儿理解,我一边说,一边索性把世界地图揭下来。在她面前,和她一起,卷成一个圆筒,再把上下两端努力往中间聚齐,以方便她看到一个大致球体的形状。如此这般,女儿便有了最初对地球的认识。
有了这个基础,再讲解就方便啦。四大洋,七大洲,一一指出来,整个地球的表面轮廓就基本清晰了。考虑到女儿只是初识,我并没有灌输太多,顺势指引了一下中国、蒙古和俄罗斯的所在。
次日女儿起床,闲着无事,我问起:“逗逗,告诉爸爸,蒙古在哪儿?”女儿居然兴致勃勃,不由分说就拉了我的手直奔那一幅世界地图。
“蒙古在这里!”近了,女儿顺手一指。果然是蒙古。
“俄罗斯呢?”我再问。
“俄罗斯在这里!”女儿依旧信心百倍,小手儿一指,张口便来。结果自然又是对的。
我很高兴,和女儿商量,以后只要她感兴趣,我们就常常玩这样的游戏,称之为“跟着爸爸游地图”。借着地图,我和女儿一起旅游的地方越来越多,不仅仅是指认国名疆界,还偶尔穿插些各国的异域风情,或是地形地貌的介绍。所有努力,全因女儿的喜欢。
如此往复,女儿有些什么样的变化呢?有事没事,常拿地图说事儿。
早起,没来由地说:“阿爸,我带你们旅游去!”尔后,容不得商量,便直接牵了我手奔向书房。“去哪儿旅游呀?”我有些激动。要知道,我常和她说,希望她长大了,能够携着爸爸妈妈去环游世界呢。女儿笑起来,遥手一指:“带你们去世界旅游!”玩笑么?好像不。
如此,也就算了,有时还弄出个虚拟的家伙出来。某一日早餐后,我陪着她玩儿,她忽然说:“阿爸,我们带小鸡宝宝去旅游吧。”其实,哪里有什么小鸡,不过空气一把。但实实在在,她捧在手心里,小心翼翼,生怕摔伤了似的。我知道她是要到世界地图那儿去指指点点,于是,欣喜不已:“那你准备带小鸡宝宝去哪儿旅游呢?”女儿腼腆地笑笑,抱着她的小鸡宝宝走近世界地图,然后小手儿一指:“去法国。”我一看,果然是法国。“还去哪儿呢?”我追问。“还去英国!”女儿小手儿一扬,果然就指向英国。“还去哪儿呢?”我继续问。“还去印度!”之后,我再问,女儿却不干了:“小鸡宝宝累了,它要休息了!”
有时候,女儿只是和自己玩儿。常常是,自顾自地说一声“我想去旅游世界”,然后就去了那一幅世界地图前面。走近了,一一指认,一一念叨:“这是美国”“这是墨西哥”“这是西班牙”……
如今,女儿已经上小学了。说起地图,不再局限于地图这么简单,喜欢谈及未来,动辄就要冒出一句:“我长大了,要出国留学。”再往下,便是各种各样具体的想法。于是,听着看着,我便禁不住想:才多大的人儿,搞得像早就设计好了似的,难不成早几年就有了五年规划或是十年规划?
但事实,确乎如此。于是,一边惊讶,一边欣喜。想想,该是“跟着爸爸游地图”所起的作用吧。
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编辑 朱璐 zhulu83@126.com
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