当老师不在的时候

盛仕涛

“叮铃铃——”，早读课的铃声响了，夏老师却迟迟不见踪影。作为值日班长的我，焦急地朝门口张望着。

俗话说，“山中无老虎，猴子称大王。”这不，“淘气包”秦天扭着屁股溜到讲台，喊了一句：“老师不在，自由自在！”他的举动立刻引来了哄堂大笑，班级里顿时乱成了一锅粥。同学们三个一群，两个一伙地聚在一起，谈笑风生，任凭我这个值日班长扯破嗓子也无济于事。

吴静偷偷地从抽屉里摸出一袋乌梅，左顾右盼了一番，见没人注意，便小心翼翼地捏着一枚，以迅雷不及掩耳之势，将梅子塞入嘴中;张乾子的脑袋像一个拨浪鼓似的，一会儿张张东，一会儿望望西，叽叽喳喳地说个没完没了;李朗如一只无头苍蝇，到处乱撞，刚和同桌用“宝剑”——铅笔进行一场激烈的决斗，又开始和后面的同学玩起了“纸团大战”……

我眉头紧锁，如果连这场面都镇不住，将来如何在班上立足呢？于是，我大步流星地走上讲台，大喝一声：“老师来啦！”话音刚落，教室里立马变得鸦雀无声。见老师还没来，大家又闹开了。一分钟后，突然响起了敲门声，老师回来了？！全班同学不到三秒钟就安静下来了。开门一瞧，原来是一个找错了班的家长，大家笑得前仰后合。不知是谁，竟唱起了《同一首歌》：“鲜花曾告诉我，你怎样走过……”

正当大家吵得不可开交的时候，我突然发现，夏老师已悄悄地站在了教室后面，几秒钟后，教室响起了琅琅的读书声。

点评：

这篇习作让人百读不厌，一是抓住人物的动作、神态、语言、心理来刻画，一个个平面的人物有了丰富的表情;二是习作中突出细节描写，读起来十分幽默;三是故事一波三折，写出了孩子的心灵世界，表现了同学们在老师不在时难得的轻松与自在。

（指导老师：夏光清）