月

陈会婷

诗风词韵

峨眉山月歌

【唐】李 白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

赏析

《峨眉山月歌》是年轻的李白初离蜀地时所作，描述了月在峨眉，影入江流，因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州的情景。李白作为一个“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故园故人恋恋不舍，只能“仰头看明月，寄情千里光”了。

意象解读

在中国传统文化中，月亮这一意象成了人类思想情感的载体。在很多咏月诗词里，作者将月融于内心情感，创造了许多优美的意境。但由于作者心境不同，在不同的古诗词中，“月亮”这一意象所表现出的意蕴往往也不尽相同。

1.“月”象征聚散。古诗词中，以月圆比喻人的团聚，以月缺比喻人的离别。其中，最有名的当属苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这里的月象征着苏轼对弟弟的思念、牵挂和祝福。

2.“月”象征故国、故园、故人之思。明月暗示着亲人团聚的希望与期待，因此，月亮又与家乡联系起来，成为故园的象征。如李煜的《虞美人》，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”一句就表达了他对故国的思念。

3.“月”象征宇宙永恒。“今人不见古时月，今月曾经照古人。”一轮明月，照过盛世繁华，也照过乱世动荡;照着北国风光，也照着江南春雨。它跨越时空，阅尽沧桑，见证历史。“人生代代无穷已，江月年年望相似。”人间不知流转了多少英雄豪杰、凡夫庸才，但“月”是永恒的;个人的生命是短暂的，但宇宙的存在是永恒的。

念奴娇·中秋

【北宋】苏 轼

凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。

我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。

赏析

上片，“凭高眺远，见长空万里，云无留迹”写万里无云的中秋夜。作者置身高楼，登高望远，使长空显得更为辽阔无边。“桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧”是说，月儿的光辉从天上飞来，它所照射的地方，整个秋天的碧空都沉浸在清冷之中。“玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国”，作者让自己想象的翅膀自由翱翔，幻想出月宫中有琼楼玉宇，仙女们乘飞鸾自由来往，那里是一个清凉的境地。“江山如画，望中烟树历历”，作者想象着从月宫往下眺望，秀丽的江山像画中一样美，清晰可辨的烟火，历历在望。

下片，笔锋一转：“我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客”这三句化用李白的“举杯邀明月，对影成三人”，通过想象，把天上的明月和身边的影子当做知心朋友。这样写，既使词染上了浓厚的浪漫色彩，给人一种奇异感;又真实地勾勒出他孤单、凄凉的影子。苏轼尽管邀月赏心，把酒浇愁，但悲愁仍在，这就使他不能不起舞了：“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？”他希望愉快地度过中秋良夜，不辜负这良辰美景。作者之所以月下起舞，并非得意而舞，恰恰是为了消除这股愁闷与抑郁不平之气。“便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛”，作者渴望乘风归去，在明净的月宫里，把横笛吹得响彻云霄，以唤起人们对美好境界的追求与向往。豪情溢于纸背，令人神思飘渺。

心香一瓣

流光溢彩的月亮

马 祺

我爱月亮，爱它的恬淡朦胧，皎洁如玉，更爱它身上浓郁的文化色彩。

月亮有许多美丽的称号。“小时不识月，呼作白玉盘”中的“玉盘”，“圆景光未满，众星粲以繁”中的“圆景”，“玉魄中天满，清辉近水多”中的“玉魄”，还有“玉弓”“嫦娥”“婵娟”等等，都是月亮的美称。

古往今来，多少文人墨客被月亮的清丽打动，他们挥毫泼墨，留下了数不尽的咏月佳句。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，夜幕降临，云气收尽，皎洁的月儿挂在天空，就像玉盘那样洁白晶莹，此时与弟弟的重逢，让苏轼心中如月光般明亮;“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”，皎洁如明镜一般的月亮照临宫阙，绿烟散尽，发出清冷的光辉，使李白生发无尽的豪情;“秋空明月悬，光彩露沾湿”，孟浩然以通畅的文笔，把一幅《孤清月夜图》生动地描绘了出来;“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，现代诗人卞之琳把那电石火花般的难诉之情、难绘之景定格成永恒，惹人遐想，引人共鸣。

月亮，是一位传递感情的使者，寄托着文人心中的思念和牵挂。“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”，张九龄思念远方的友人，以至于彻夜难眠，埋怨长夜漫漫;“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，李清照挂念丈夫，盼望锦书到达，借夜空中的月亮生发雁足传书的遐想;“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，晏殊用明月来反衬女子的离愁，徒增了几分凄凉。

月亮，在不同人的眼中，始终扮演着不同的角色。在团聚的人眼中，月亮是团圆的象征;在游子的眼中，月亮是乡愁的写照;在文人的眼中，月亮是抒情的对象。在中国灿烂悠久的文化长河中，月亮始终是一道亮丽的风景线。

读着这些美丽的咏月佳句，我总会为之陶醉，为之倾倒，那永恒的月亮始终照亮着中国人的精神家园，无论身在何方，抬起头，炎黄子孙的心中都有一轮美丽的月亮。

（山东阳谷县第一初级中学）

点评

习作以“月”为线索贯串行文，以生花妙笔对与月有关的诗句进行解读，结构完整，条理清晰，内容丰富，字里行间传达出自己对月的喜爱，读后令人回味。

奶奶·月亮·我

杨易翔

中华文明五千年，很多文人墨客对月抒怀，明月承载着他们的深情。有“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼，有“星垂平野阔，月涌大江流”的惆怅，有“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞，还有“江畔何人初见月，江月何年初照人”的哲思。对我来说，这天空中皎洁的玉盘所装载的，是我和奶奶的美好回忆。

犹记得儿时，一老一小前后追逐的样子。

“慢点跑，别摔倒！”月光洒下一层薄薄的银辉，悠长的巷子里，我顽皮地在前面跑着，奶奶气喘吁吁地在后面跟着。跑出巷子的一刹那，我不小心摔倒了，声嘶力竭的哭声回荡在夜空中，我仿佛受了天大的委屈。随后，一双温暖有力的手轻轻握住我的手臂，将我抱进怀里。我伏在奶奶的肩上，擦干眼泪，仰头望去，月亮里有奶奶的脸，在对着我笑。

我慢慢长大，时常跟着奶奶下地干活。由于家里田多，奶奶经常干到很晚才回家。皓月当空，奶奶佝偻的背影在禾苗间起起伏伏，不时抬起头揉揉腰。终于能回家了，等在地头的我快步跑过去，想接过奶奶手中的农具，一不小心踩到了秧苗。我吓得站在原地，一动也不敢动。奶奶却没有责怪我，而是弯下腰，仔细地用泥土将禾苗培得高高的……时光荏苒，月光下奶奶辛勤劳动的身影印在我的脑海里，挥之不去。

升入初中，我离开了奶奶，来到父母的身边，可那份牵挂从未被斩断。一向成绩优异的我遭受了重大挫折，面对不断下降的排名，我变得自卑起来，情绪也一落千丈。奶奶知道后，特意从乡下赶来接我放学。月光下，她牵起我的手，語重心长地说：“不要想太多，咱努力了就行，种庄稼还讲究人勤地不懒呢。奶奶信你，会好的。”奶奶的话和着月光流进了我的心里，抚平了我心头的褶皱。

月光下奶奶激励的话语，扬起了我前进的风帆。

我坐在窗前，看着窗外玄青的夜幕上徒留一只玉盘，散发着清朗的光辉。在纷纷扬扬的时光里，在清清淡淡的岁月中，奶奶的身影伴着月亮，牵动着我的思绪，浸润着我的心灵。

（山东阳谷县第一初级中学）

点评

习作从小处落笔，娓娓道来，形象地刻画了一对祖孙在月光下的身影，选材不落俗套，画面感极强。结尾的景物描写，给读者留下了无尽的想象空间。