小小眼里有乾坤

王晓东

看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看历史，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，更需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题，写一篇不少于600字的作文。

范例作文

看 见

◎刘若曦

许久未回老屋，那儿已大不如前，再次驻足于那条小河前，我看见了很多很多……

回想起多年前的一个午后，阳光如金色的泉水自树叶间隙倾泻而下。河岸栽满了各种各样的树，有梧桐，有香樟，还有许多不知名的花花草草。我记得，有一种树长着柔软的枝条，在河边生出一丛又一丛，当春风扬起时，便开出嫩黄的花朵。通往河边的是一条不长的石阶，儿时，我总爱在上面走来走去，听落叶、树枝发出的“咔嚓”声。

可是现在，我仍然站在这里，却再也找不到曾经的小树林了。

沿着河边往前走，我看见阳光无遮挡地倾泻下来，亮得让人有些睁不开眼。当年滚着松果、长着野草的青砖路不见了，成了平铺的水泥道，坚硬而冰冷。我向四周张望着，我的香樟，我的梧桐，我的玉兰树都去哪儿了？它们没有留下一丝痕迹，仿佛只是我的一场梦。风在吹，却没有树叶的轻摇，只有被风扬起的尘土，让人有些睁不开眼。

走着走着，便走到了一处陌生的地方，一条平滑的斜坡向下漫延，通往河边。这里曾是那条小石阶的所在地。现在呢，水泥刚铺不久，有着怪异的深灰色，让人心生冰冷。这路上没有一片树叶、一根树枝，甚至连蚂蚁都不愿走了，只有细小的沙砾铺在上面，鞋底与地面摩擦着，发出沙沙的声音，就像老人疲惫的叹息声。我不敢也不愿相信眼前的一切，这还是我曾经的小路吗？它怎么变了？为什么我再也看不见当初的小河、小树、小石阶了？

是因为这两年的发展所改变的吧。

近年来，各地大搞城市建设，大刀阔斧地将过去的历史自然扫得一干二净。没有人会停下来思考，也没有人愿意捡拾起曾经的美好。所有人都在不停歇地向前跑，一边毁灭，一边创造。是否有人留心过这片绿荫，留心过它在这条河边度过的美好时光，留心过它给人们带来的美好回忆？恐怕没有吧。

我呆呆地望着小河，眼前的两幅画面不断地交替着，我仿佛看见了一地碧绿，可低头却看见了那片呆滞的深灰。

如果这些都不改变该有多好。我仍想在一个洒满阳光的午后，漫步在这条安宁的小河边……

（江苏张家港市南沙中学）

小编插话

只要同学们有一双智慧的双眼，用你深邃的思考和悲悯的情怀去看清世事的真相和人情的冷暖，就一定能在小小的作文里，写出一个大大的天地和高远的境界！

众说纷纭

老师：这是一道看似简单、内涵却很丰富的文题。很多同学往往随意地选择字面的内容去写，而不去思考所看到的内容的背后有没有蕴含着本质。其实，“看”是视觉，需要用眼睛去观察；而“见”则需要通过丰富的想象来倾注我们的思想情感。在语文课本上，也有不少“看见”的范例可供同学们借鉴：王安石登飞来峰，不仅看到了飞来峰的雄伟高大，更见到了需要“不畏浮云遮望眼”的勇气和胆略；季羡林从幽径藤萝被砍的悲剧里，见到了愚氓灭美的事实，更从深处感知无人去关心藤萝被消灭的社会和人性的悲剧。只要大家能够透过现象看到事物的本质，就一定能发现其中的“乾坤”。

不知道同学们读完作文后，有什么话想说呢？接下来，是自由讨论时间。

范桂银：读完刘若曦的作文，不禁让我想起学校北面的那座小土山。之前，每次路过那里，总会看见绿树葱葱、青草茵茵、莺歌燕舞、鸟语花香的美好景象。然而，社会在进步，这里也悄然发生着改变：冰冷的钢筋水泥代替了儿时青涩的记忆，林立的高楼大厦也让这个城市越发冷漠，真不知儿时栖居的那片田野是否还在啊。

王煜茹：说起“看见”，在美丽的校园中，我看见最多的便是那条紫藤长廊了。午饭后，我最喜欢与同伴沐浴着阳光在这里散步。夏天走在这里，总能感到阵阵清凉，紫藤盘绕着顶上的柱子，呈现出蓬勃的生机。精致的圓柱花纹，再加上两旁同学们精美的书画作品，更让紫藤长廊富有文化气息。每每看到它，总能让我感受到美丽和奋发的力量。

陈贞伊：如果我写“看见”，则会与中华上下五千年的历史挂钩。透过史书，我看到了炎黄联手大战蚩尤，夏商周如何诞生，春秋战国战事纷扰，秦皇汉武统一帝国……史实的背后，也有人性的美丑。丞相诸葛亮忠心不渝，死而后已；将军司马炎居心叵测、篡夺帝位；明太祖朱重八与开国元老玩转权谋诡计……以古为镜，可以知兴替。于我而言，这册陈旧的古书，无疑就是最好的“看见”！

李好：火红火红的衣服，铿锵有力的鼓声，那是一群老奶奶正热情洋溢地打着腰鼓呢！二胡笛子马头琴，一群穿紫色T恤的老人，正在排练新的曲目，那派头，很是专业！台上是老戏迷的舞台，台下是周围的街坊四邻，最可爱的爷爷奶奶来颁奖，最活跃的志愿者在行动，这是我们南沙社区举办的迎新会！要不是奶奶带我来，我真不敢想象这帮老人们的业余生活居然这么丰富！一次小小的社区活动，我居然见到了老有所乐的幸福晚年。

老师：人生的脚步匆匆，踏过每一个春夏秋冬。不管是冬日里的漫天雪花，还是山顶上的日出日落；不管是昼读夜诵，还是人生百态。每一段时光，每一种生活……都可以成为“看见”的素材，关键是要有独到且有意义的感知和发现。

经验总结

很多家长抱怨孩子写的作文，内容空洞；很多同学写作文，对着一张白纸，嘴里咬着笔头，却半天也憋不出一句话来；很多老师都表示，看同学们的作文总是千篇一律，满满的参考作文的影子，缺乏真情实感。这正是因为同学们对生活缺乏一定的观察。那么，我们该怎么做，才能写出文情并茂的作文呢？有以下几点可供大家借鉴：

让观察成为一种习惯。处处留心皆文章，不管是家里还是外面，不管是一棵小草还是参天大树，不管是白天还是黑夜……只要留心观察，就会发现很多美妙之处。

学会深度挖掘。我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多的事，再加上自己的亲身经历，可用的作文素材有很多，关键在于要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就定能发掘出新颖的材料来。

所选的材料要有时代感。有些同学写作文，最喜欢罗列“光荣榜”“英烈榜”，举的都是人人所熟知的事例，缺乏鲜活的时代气息。这样的材料虽然典型，但跟不上时代的步伐，应有所摒弃。写同一题目的作文时，许多同学往往会不约而同地想到同样的材料，但这样写出来的作文往往人云亦云、千人一面。所以在选材时，我们要尽量避开别人容易想到的材料，尽量选取别人想不到的材料。