树下的身影

于雯淇

【文题展示】

也许每个人都希望自己能拥有辉煌与精彩的时刻，但并非每个人都能明白青春的路途上并不是付出就一定会有收获，但只要我们努力过、拼搏过，自会发现前方那片蔚蓝的天空。在追梦中成长，那是何等的甜蜜且幸福。

阅读上面的文字，请以“成长路上”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②要表达出自己的真情实感；③力求做到文从字顺；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名和校名。

【思路引导】

走在成长的路上，就好比航行在无边无际的大海中，有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。人生是这样，世界上万事万物莫不过如此。关于成长，你一定有很多话要说。写作时，同学们应注意以下几个方面：

一、把人物放在具体的事件、特殊的环境、特定的场合下来写。写人记事是初中生必须掌握的基本写作技能之一，但写人和叙事是分不开的。刻画人物时，往往需要选择几件事或表现一个人某一方面的個性特点，或从不同侧面来表现人物的几个方面的品质特征。

二、要选择那些典型的事情入文。写这类作文时，同学们应选择那些对自己有着非凡意义且难以忘怀的人或事来写。它可以是一个人或者几个人的一席话，也可以是一本书或者一本书的某个章节；可以是一件往事的一个或几个片段，也可以是一部或几部电影的某些镜头……从而叙写自己在成长过程中得到的感悟，如失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长等等。

三、写好环境，以景衬人。因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境下，才具有表现个性的意义。同学们在写人物的时候，也要注意运用环境描写，可以用环境与人物的动作、肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会中朋友兴高采烈的言行；当然，也可以用环境与人物的动作、肖像进行对比、烘托，如同样是写一个热闹的聚会，也可以写写为聚会不停忙碌的父母的白发又多生了几根。

在这个世界上，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们成长。

——题记

我总是幻想着一个关于春天的童话。“呼——”一阵暖风吹过。我的思绪被拉回了现实。抬起头，我老远就望见了那在杨树下等待的身影，于是，我加快了脚步，向她走去……

时光飞逝，转眼已入夏。空气中到处弥漫着炙热的味道，连呼吸都是热气腾腾的。这种天气让人感到烦躁不安。出了校门，我站在高台上远眺。果然，在那棵绿得要滴出水来的大杨树下，我又找到了那个熟悉的身影，披肩的长发轻轻上扬，及膝的彩裙轻轻舞动。我第一次感受到她的美，让人心醉……

叶子在渐冷且干燥的空气中打着转儿，带起了我的一缕发丝，也让我更加清醒了。今天是怎么了，那杨树下居然空无一人。“她没有来接我，是有急事吗？”“会有什么事呢？”“她还会来吗？”……不由得，我越想越着急。已经枯黄的叶子被人踩过后，发出了“咯吱咯吱”的声响，我站在她经常等候的杨树下，仔细地体会着她的心情。原来，那是一种麻麻的、凉凉的感觉，苦涩中沁着一丝甜。不知过了多久，她终于出现了，脚下的叶子虽已枯黄，她却风华依旧。

几片雪花在空中飘着，让原本寒冷的空气变得可爱了几分。点点雪花如仙子般缓缓起舞，让人仿佛到了仙境一般。我不禁将目光转向那棵杨树下，杨树上点点雪白，下面立着的她也被笼罩在其中，却一样的挺拔，一样的让人心生温暖，仿佛冬天从未来过。

一年四季，她和那棵杨树早已凝结成了一道独特的风景，让我无论身处何方，只要看见那棵杨树，就会想起那道用母爱铸成的身影。

（辽宁沈阳市第七中学七·3班）

点评

作文以“杨树”为切入点，写出了一年四季连绵不断的母爱及母爱带给自己的力量。

在写法上，作文将“母爱”融入字里行间，不仅详略得当，且感情真挚。其中，既有妈妈的守望，又有“我”的寻找，这样的情景在“我”的成长旅途中反复上演，使爱生花，绽放美丽。

（黄书满）