文题荟萃

【文题亮相】

茶余饭后，一本好书，对我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。

请以“与书为友”为话题，写一篇作文。要求：（1）根据自己的理解和感悟，联系生活体验写作；（2）自选文体，诗歌除外；（3）题目自拟，角度自定；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【思路指导】

1.吃透命题者的意图。本次训练的话题是“与书为友”，隐含的主人公肯定是“我”，这就要求行文中应使用第一人称，不能只作空白的议论，一定要联系自己的经历和体会来写。

2.选择合适的表达方式。如果叙述，就可以循着童年、少年、青年这条时间线写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，画龙点睛。

如果抒情，则可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”的情义弥笃的情感体验上。如果议论，可以采用递进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次地认识读书对自身发展所起的作用。

【片段撷英】

撷一缕书香，将墨色熬出经久不散的芬芳。有书相伴，滋味悠长。

……

是谁徘徊在梦与醒的边缘，久久不肯回转？是谁了断红尘俗念，临风洒泪，对月长吁？谁的深情，染成一地竹影斑驳？一部《红楼梦》叫人断肠，烈火烹油、鲜花着锦的背后，是多少世道轮回、机关算尽！一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，纵使情投意合，又怎能敌它关山难越。迂腐的礼教，才是最毒的鸩酒，让人心痛断肠。

《呐喊》《巴黎圣母院》《悲惨世界》《红与黑》，社会的阴暗面一览无余；《边城》《绿山墙的安妮》《往事》，温暖的情怀溢满心间。小说，是你告诉我应该从多方面看清事物的本质。

穆罕默德曾经说过：“如果你只有两块面包，你就要用其中一块去换一朵水仙花。”书，就是我们生活中的一朵水仙花，芳香馥郁。读一本好书，就像在心灵的漆黑天幕里点亮了一盏明灯；就像在思想的贫瘠土壤上盛开了一朵鲜花；就像在寒冬点燃了一把火炬，在酷暑吹来了一阵凉风……

——周子菁《有书相伴滋味长》

我这样写

【文题亮相】

请以“共度好时光”为题目，写一篇作文。要求：（1）根据自己的理解和感悟，联系生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【思路指导】

1.把握关键词的内涵。题目中，“共”是副词，决定了同学们在立意和材料的选取上，体现的不是个体，而是众人，且要在笔墨中展现出来。“好时光”中的“好”即美好，可以是“快乐”“幸福”“温暖”等；当然，也可以是“虽然艰苦，看上去不好，但收获很大、值得回味”的时光。而“时光”这个词是个时间段，如“童年”“小学生活”“十三岁”等都是时间段，大家需要在这个时间段内借具体的事情，表达内心的感悟。

2.情感真挚，叙中含情。写作时，要善于将真情实感融入细致、生动的人物描写和事件叙述中去。写作情感类的作文，同学们可以通过细节描写，选用情感鲜明的词语，打造抒情语句等方法来流露真情。

【片段撷英】

淅沥的雨丝像张六弦琴，叮叮咚咚，如此动人，栀子的芬芳弥漫在整个房间里，开启了我尘封的回忆……

“这几道奥数题是今天的家庭作业，放学。”说完，老师走出了教室。我呆呆地望着黑板上的几只“拦路虎”，愁眉苦脸地拿出草稿纸，开始在上面写写画画。一道，两道，三道……看着一道道题目在笔下“溃不成军”，我不禁得意起来。

突然，一道找规律的题目映入我的眼帘。糟了，这可是我的弱项呀。正在我苦思冥想时，你拿着本子走过来：“我也做不出这道题，咱们一起搞定它吧！”于是，我们互相分析题意，理清解题思路，五分钟后，又同时兴奋地叫道：“想到了！”验证后，我们兴奋地击掌，表达自己的愉悦之情。

你——我的朋友，在我困难的时候总会激励我。

阳光透过枝丫，留下斑驳的影子，岁月的青苔墨绿如初，小鸟在枝头唱着婉转轻快的歌。走在回家的路上，心情沉重的我却并没有心情欣赏路边的美景。因为上课注意力不集中，这次月考我名落孙山，想着回家后即将迎来那严厉的批评，心中更是苦闷。这时，你叫住我，搭着我的肩说：“对症下药，方可见疗效。本医仙给你开副药，名为‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。用脑子吃，体会其中滋味吧。”呵呵，你的一副“药”让我大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。抬起头，阳光也随之闪烁着脉脉温情……

你——我的朋友，在我伤心的时候总会安慰我。

——付誉洋《共度好时光》

我这样写

【文题亮相】

请以“我很 ”为题目，写一篇作文。要求：先补充题目再作文；文体不限（诗歌除外）；严禁抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名、校名；不少于600字。

【思路指导】

“我很 ”这个题目意在表现自己独特的个性。如何表现自己呢？第一，要抒写真情。即撷取自己身上的闪光点，将内心的情感饱蘸于笔端，流泻于笔下。这样的作文，去伪饰，述真事，抒真情，必将使其作文大放异彩。第二，要弘扬个性。但凡能被人们记住的人物多是富有个性的人，如阿Q的“苦中作乐”，鲁滨孙的坚毅，王熙凤的笑里藏刀……让个性伴你身旁，站着，你就是一座大山；倒下，你也是坚实的路基。第三，选材要独特。典型的材料能以一当十，新鲜的材料能以少胜多。从独特的角度去选材立意，作文必将闪现出个性化的亮色和十足的魅力。

【片段擷英】

我很潇洒，因为我是个豁达的“乐天派”。

人家宰相肚里能撑船，我的肚里能游航母。我从不与同学斤斤计较，不与邻居争吵打架，也不与伙伴比拼分数高低。一张满分试卷摆在我的面前，我没有欢呼，只淡然一笑，因为我知道，今日的精彩只是明日的回忆；一个刺眼的分数在眼前荡漾，我没有流泪，因为我相信，今日的失败必将成为明日成功的奠基。我胜不骄，败不馁，若心情忧郁，听一曲欢快流畅的音乐，脸上便没有了阴云。把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，既如小桥流水，又如风清月明。

——刘婉灵《我很潇洒》

我这样写