党校教员要当学习宣传贯彻党的二十大精神的排头兵

〉〉〉〉〉蒋顺良

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期首要的政治任务，党校作为培养党员干部的重要阵地，党校教员作为为党培根铸魂的工程师，必须学习在先、宣讲在先、落实在先，当好学习宣传贯彻党的二十大精神的排头兵。

要在学习上下功夫

必须带着感情学。党校事业是党的事业的重要组成部分。党校教员要带着感情学习党的二十大精神，通读报告、细研原文、领悟要义，自觉用党的二十大精神武装头脑。必须带着责任学。党校姓党，决定了党校各项工作要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为。党的二十大报告是夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义中国化时代化的纲领性文献。党校教员学为人师、行为世范，必须带着责任感去传道授业，用实际行动影响和带动广大学员。党校教员只有先把党的二十大精神学懂弄通悟透了，才能更好地为学员解疑释惑，引导学员学而信、学而用、学而行，进而坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。必须带着使命学。经过党的十八大以来全面从严治党，我党解决了党内许多突出问题，但党面临的“四大考验”“四种危险”依然存在并将长期存在。要通过这“四大考验”、解决这“四种危险”，就必须增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，培养和造就一批堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。党校教员肩负着为党培养党员干部的重任，必须把学习党的二十大精神当作一门必修课，主动学、深入学，从中找到马克思主义中国化时代化的世界观、方法论，并运用这种世界观、方法论，去指导教学科研、开展决策咨询，真正把党校办成党和国家的重要智库。

要在宣讲上见真章

要把讲得清不清作为是否学好的检验。党校教员是宣讲党的二十大精神的主力军，把党的二十大精神向不同行业、不同群体讲清楚是宣讲成功的起码要求。要让文化程度不同、人生阅历不同的学员听清楚、弄明白，关键点就是党校教员要结合本地实际去宣讲，结合社会热点难点，用通俗易懂的语言、真实可靠的数据，激发学员的情感共鸣，从而引导学员去领略中国式现代化的美好前景。要把钻得深不深作为是否悟透的检验标准。准确把握***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，就要把“两个结合”“六个坚持”研深研透；全面把握中国式现代化的内涵特征、本质要求，就要把新时代新征程必须牢牢把握的重大原则研深研透，进而以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。党校教员只有自己悟透了，才能把中国式现代化与其他国家现代化的区别，把中国式现代化与每个中华儿女的关系，把全面建设社会主义现代化国家为什么要坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等等，分析透彻、解释清楚。要把学员信不信作为是否讲好的检验标准。当今社会思想开放、自媒体发达、社情民意复杂，急需党校教员用***新时代中国特色社会主义思想去占领理论宣讲高地，引导舆情，以正视听。要让广大党员真学真信，首先是党校教员要真学真信。党校教员真学真信了，才能围绕党的二十大精神提出鲜明的论点，找出充足的论据，举出丰富的案例，列出大量的数据。通过摆事实、讲道理、作比较，学员哪有不信的道理？

要在落实上求实效

尽快组织专题培训。要以党校为依托，联合组织部门、宣传部门尽快出台党的二十大精神宣讲方案，派出专家学者、业务尖子、领导干部展开宣讲，做到各级各单位全覆盖。党校自身要尽快把党的二十大精神纳入主体班课程，组织主体班学员进行深入研讨。要创新宣讲方式，主动送课下乡，在田间地头、工厂车间、建筑工地，采取“微视频”“微故事”“微党课”“微宣讲”等形式，把党的二十大精神传达到更多党员群众。尽快开展理论研究。如何将党的二十大报告中的战略部署落实落地，党校教员要结合本地本单位具体实际，进一步细化，有针对性地申报科研项目、明确科研人员、充实科研经费，进行深入研究，力争早出成果。尤其是乡村振兴、基层治理、人才培养、碳达峰碳中和等当前亟需解决的问题，更要加快理论研究进度。尽快指导工作实践。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。党校教员要在决策咨询方面持续发力，聚焦国家战略部署，聚焦群众所需所盼，聚焦当地党委政府关注的重点难点，及时提出合理化建议，把理论研究成果早日转化为当地党委政府的发展思路、规划安排。