模块课程与语文专题学习

编者按

专题学习作为当前语文教学困厄的突围之举，已经得到了业界人士的普遍认可与赞同，在全国已成发酵之势。

2017年6月26日，持续40天之久的第五届语文“模块课程·专题学习”研讨会落下帷幕。研讨会紧扣教育改革的时代背景，聚焦语文课程的重组更新，依托现代信息技术，创造了以“反思建构”为归旨，融微信直播课、现场研讨观摩、在线互动答疑三位一体的新型会议模式。6场主题报告，一个专家对谈，5个专题，5节研究课，28节微信直播课，推送课程学习资料100多份，20个研究团队现场分享了实践探索中的艰辛与思考，直接惠及在线参会教师近万人，在全国范围产生了巨大影响。

为满足全国不同地區未参会教师渴望知晓专题学习状貌的需要，本刊特设专题，将大会上专家学者的精彩主题报告、微信直播课、教学案例、教师们关心的问题，以及专题学习所带来的思考一一呈献，以飨即将振翅群飞的“专题”人。