分层测试 因材施教

编者按：数学学习中学生之间的差异显著，如何创设适宜每一位学生的数学学习，北京师范大学梁威研究员率领其团队研发与实施《数学分层测试卡》已有20年，引导教师研究学生，关注学生差异。截至2014年，《数学分层测试卡》已经在全国18个省（直辖市、自治区）进行推广使用，实验学校已达1 000余所，覆盖师生近百万人次。本期《特别关注》选取《数学分层测试卡》20年研究中的部分成果，与大家分享。endprint

编者按：数学学习中学生之间的差异显著，如何创设适宜每一位学生的数学学习，北京师范大学梁威研究员率领其团队研发与实施《数学分层测试卡》已有20年，引导教师研究学生，关注学生差异。截至2014年，《数学分层测试卡》已经在全国18个省（直辖市、自治区）进行推广使用，实验学校已达1 000余所，覆盖师生近百万人次。本期《特别关注》选取《数学分层测试卡》20年研究中的部分成果，与大家分享。endprint

编者按：数学学习中学生之间的差异显著，如何创设适宜每一位学生的数学学习，北京师范大学梁威研究员率领其团队研发与实施《数学分层测试卡》已有20年，引导教师研究学生，关注学生差异。截至2014年，《数学分层测试卡》已经在全国18个省（直辖市、自治区）进行推广使用，实验学校已达1 000余所，覆盖师生近百万人次。本期《特别关注》选取《数学分层测试卡》20年研究中的部分成果，与大家分享。endprint