语言描写太过单一

同学们写作文，语言平淡是个大问题。有的孩子在具体的描写中，都是单一地叙述，不够生动形象，读起来比较乏味，吸引不了读者的注意力。

出错举例

我们把锡纸放在平铺的烤炉上，再把需要烤的东西放在锡纸上，把火候调好，刷上油。烤了一会儿，换另一面烤，我把调料洒在上面。好了之后，我拿了一个尝了一下：我的天哪，好吃，好吃，真好吃！

名师纠错

小作者除了写烧烤的顺序，就是“好吃”“真好吃”的味道，习作索然无味。若能加上描述性的语言，从“色”“香”“味”等多角度来描写，习作的感染力便会大大增强。如这段文字可改为：我们铺好锡纸，刷上油。把里脊肉放在烤架上，“滋——”肉在火的烘烤下迅速變了颜色，肉上还冒着许多小泡泡，阳光照在上面，变得金灿灿的。将肉翻个身，香味萦绕在每个人的心头，所有人的眼睛都聚焦在这串小小的肉上。幸好我眼疾手快，在混乱中抢到了一串。我迫不及待地咬上一口，唇齿留香，嫩滑的肉，香浓的汁，真是美味只应人间有啊！