语言生动，描写细致

郭文姬

文题亮相

像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命;像雄鹰一样翱翔，像彼得·潘一样永葆童真，像祁发宝一样守卫边疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。

请以“像_______________一样生活”为题目，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④避开真实的人名、校名和地名;⑤书写规范，卷面整洁;⑥不得抄袭、套作。

原作雏形

像学飞时的雏鸟一样生活

雏鸟学飞的画面在丛林中最为常见，我曾有幸见到了雏鸟学飞的画面。（开头略显突兀，可以借用题记式开篇来点题。）

飞行是鸟类躲避天敌、寻觅食物的有效方式，但学飞的过程却异常艰辛。你看，幼鸟张开翅膀，微微抬头，两个爪子轻轻抓着树枝，面朝天空的方向，眼中只有蓝天白云。突然间，它双脚一蹬，那树枝也微微颤抖了几下，雏鸟张开翅膀，用力地拍打，乘风飞翔。但世上没有一帆风顺的事，一股风逆向吹来，打断了它的飞行，也打破了它的飞行梦。它狠狠地摔在了地上，几秒钟后，它却又一次站起来了，迫不及待地再次昂首，起飞，又一次摔落在地，一次，两次，三次……最终，白云成了它的羽毛，大风化为它的翅膀。（细节描写不够生动，描写角度有些单一，可以对雏鸟最终学会飞翔进行详细描写，使作文更有亮点。）

眼前的这一幕震撼了我，我无法想象这样的一个弱小的生灵竟能不惧狂风，与命运相斗，再反观人类，有多少人能像雏鸟一样，面对风雨时，坚持不懈？许多人总是先夸下海口，制定出详细的学习、生活计划，但仅能做一两天，无法长期保持。若雏鸟只尝试一次两次，那么它一定无法学会飞行，即使可以，也绝不会飞得更高更远;还有人连困难都无法面对，一遇到困难便打退堂鼓，若雏鸟如此，想来也不会去尝试飞行，更不会自在地飞翔于天际。（由雏鹰产生的联想可以引向主题，点明主旨。）

记得军训时的口号便是：“雄鹰雄鹰，搏击风云”，此时却觉得雏鸟学飞，也是在学雄鹰。与风云相斗，与命运相抗衡，最终也像雄鹰一样，在空中飞翔，这也是一种成功吧。（选取事例应贴合主题，雄鹰与主题没有太大的关系，可以删去。）

我们在生活中也会遇到风风雨雨，我们应像学飞时的雏鸟一样生活，不惧困难，永不言弃，最终一定会收获成功。

升格指导

原作以“像学飞的雏鸟一样生活”为题，意在通过描写雏鸟学飞的艰辛过程来表现雏鸟面对困难时坚持不懈的精神，进而说明人们应在挫折面前永不言弃，展现不怕困难的斗争精神。但原作的开头、结尾语言过于苍白、仓促，也没有将作文的重点内容——雏鸟学飞的场面进行细致描写，导致作文内容有些空洞，空有说理，没有说服力，也无法展现文采，难以得高分。

升格时，可以在保留原文“雏鸟学飞”内容的前提下，加入场面描写、细节描写等，紧扣“面对困难坚持斗争”的主题，再结合生活实际，诠释雏鸟学飞的精神，深化主题。

1.加入描写，突出主旨。

一般来说，动作、神态等细节表现力最强，在作文中增加一到两处细节描写，往往能起到画龙点睛的作用。在场面描写中，要注意对“雏鸟学飞”的活动场景进行有重点的刻画，点面结合，让读者感受到特定场面中的特定氛围。

积极向上、不怕困难是青少年面对挫折应有的态度，通过雏鸟学飞的场面来表现十分合适。将原作中过多的议论性语句删去，加入一些生动的细节描写，既能更好地展现学飞的艰难困苦，表明雏鸟坚持不懈的精神，揭示作文中心，也更符合写作要求。

2.丰富语言，增强可读性。

原作中多为议论说理性文字，因此读来有些平淡无味。可以在原作的基础上增加题记，既能很好地点明中心，也能增强读者的阅读兴趣。同时灵活运用拟人、比喻等修辞手法，可以使文字更加优美生动，增强语言的表现力，更好地展现场面。

升格佳作

像学飞的雏鸟一样生活

◎李育泽

那羽毛还未长齐的小家伙，奋力扇动着它的翅膀，向着蓝天搏击，在一次次的失败中学会了翱翔蓝天的本领。

——题记

暮春时节，万物显现出欣欣然的绿色，迎接夏天的到来。我趁着这暮春好时节，来到丛林中，探寻最后一丝春色。

綠树成荫，微风袭来，好不惬意。突然，面前的一棵大树吸引了我。浓密的绿叶间，我看到了树上藏匿的鸟巢，鸟巢中有一只雏鸟正在努力学习飞行。你看它张开翅膀，两个爪子握紧树枝，个头虽小，但朝着天空方向的目光中只有蓝天白云。经过长久准备，在一阵风的推动下，它两脚向下一蹬，那树枝也微微颤抖了几下，雏鸟略显生疏地张开翅膀，用力拍打，欲乘风飞翔。可惜天公不作美，一股逆风骤然袭来，打破了小雏鸟的飞行梦。它被狠狠摔在地上，稀疏的羽毛变得异常凌乱，双目中流露出惊恐的神色，只能无助地发出“唧唧”的鸣叫。

谁能帮助它？它又能依靠谁？正当我对这个小生命感到同情时，它却又一次站了起来，目光中少了胆怯，多了几分坚定。它再次昂首，向上飞翔，然后又摔到了地上，但是它没有犹豫，再次站了起来，第三次，第四次……

终于，在一阵风中，它坚定地鼓起双翅，努力与这大风进行对抗，奔赴它向往的蓝天白云。风中的那对翅膀是那样软弱，却又那样坚强。是的，它成功了！当它终于靠自己的力量返回鸟巢时，我听见它发出兴奋的鸣叫。

那几声兴奋的叫声不断回荡在我的脑海，我也被深深震撼了，我无法想象眼前这样一个弱小的生灵，竟能不惧狂风，与命运相斗。再反观人类，有多少人能像雏鸟一样面对困难时风雨无阻、坚持不懈？更多的往往是放弃坚持、无疾而终的失败者。而这只雏鸟的精神——坚持不懈，不惧困难，正是我们走向成功的秘籍。

在我们的生活中也会遇到各种风风雨雨，我们要像雏鸟一样生活，不惧困难，永不言弃，最终一定会收获成功。

【山西阳城县阳城四中九年级（248班）】

升格点评

1.主题突出，升华主旨。升格后的作文增加了可以概括全文的题记，引起了读者的阅读兴趣。结尾处“雏鸟兴奋的鸣叫”引出“我”的感悟，“像学飞的雏鸟一样生活”点明作文中心，使主题得到升华，更让人信服。

2.活用修辞，语言生动。删去了原作文中过多的说理性句子，增加了雏鸟学习飞翔时的细节描写，比如“被狠狠摔在地上”“努力与这大风进行对抗，奔赴它向往的蓝天白云”。这些拟人化的语言描写，丰富了作文的表现力，让读者感受到了雏鸟“坚持不懈，不惧困难”的精神品质。

3.场面描写，富有感染力。详细地描写了雏鸟学习飞行的场景，更加自然地引出了主题。通过一系列的动作描写，如“张开翅膀”“两脚向下一蹬”等，凸显了这个过程的艰难，让读者有身临其境之感。0A088039-479B-4AF3-89CE-4EBFECD127C6