世事洞明皆学问 人情练达即文章

鲍亚民

阅读下面的文字，按要求作文。

原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；原来我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；原来我以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；原来我以为春天只是一些花朵，原来我没懂。

请以“原来我没懂”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①中心明确，内容充实具体，有真切的体验和真实的感情；②注意书写规范工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

这道命题作文比较难写，但难写并不意味着没有突破口，细细揣摩，可以从以下三方面来审题、构思、立意：

1.依据文题确定写作内容。“原来我没懂”，隐含着“原来我以为……”“后来我懂得了……”由此看来，不管是写青春、爱（母爱、友爱等），还是写美（春天、音乐、绘画、诗文），或者写责任、宽容……都应该揭示出“懂得的道理”。

2.依据文题确定表达方式。文题中既然有“懂”，就暗示要写感悟或思考，揭示一段心路变化历程，要写成夹叙夹议的记叙文。具体而言，可先交代原来的看法、观点、情感态度，再叙写具体事件引发自己转变看法，最后写从中感悟到了什么道理，点明题旨。

3.依据文题选择表现手法。这道题最适合用先抑后扬的写法。“原来不懂”，适宜用抑笔，方能充分铺垫；“后来懂了”，应用扬笔，方能对比鲜明，突出作者的观点。

原来我没懂

◎廖宇轩

以前，我一直认为，和自己喜欢的人或物在一起才是爱，直到那天，我发现原来我没懂。

父亲养了一只五彩斑斓的小鸟，因为它滑稽可笑的“舞步”和静静发呆的模样十分好玩，我给它取名“呆毛”。每天给它喂水、喂食，我和它玩得不亦乐乎。有时我受委屈了，就会去找它倾诉心声。而它总是饶有趣味地看着我，还不时地叫唤一声，仿佛是在回应我，安慰我。日子久了，我们之间便建立了深厚的感情。

这天，我突然发现它有点不对劲，“‘呆毛，你怎么了？”它却没有像往常那样欢快地回应我，甚至都没有看我一眼。我走近一看，它竟然没有吃我给它精心准备的食物。看着它无精打采的样子，我赶忙去找父亲。

父亲来到阳台，看了看“呆毛”，摸了摸“呆毛”的羽毛，皱着眉头想了想，转头告诉我：“‘呆毛已经长大了，它可能想飞了，可鸟笼却把它困住了。”

“想飞了？”我仍然有点疑惑。

“就像你长大也要出去闯一样，外面的世界才是它真正的归宿。”父亲耐心地解释道。

听父亲的意思，我以后不能再和“呆毛”在一起了，我将再也看不到“呆毛”逗趣了，我以后再向誰去诉说烦恼呢？虽然有点不愿意，但看见它那毫无生趣的样子，我只好狠下心来，打开了鸟笼。

“呆毛”迟疑地看了我们一眼，然后迅速地抖了抖翅膀，伴随着一声欢快的长鸣，我的“呆毛”重新焕发了生机，精神抖擞地起飞了，而后落在附近的楼顶上，继而又消失在碧蓝的天空中。

我盯着“呆毛”的身影，回想着它的叫声和滑稽的“舞步”，不禁泪眼朦胧，我的“呆毛”，再见了！

晚上，我躺在床上，又想起父亲的话。以前，我只是为了自己高兴，把“呆毛”关在笼子里，限制它的自由，我何曾想过“呆毛”喜不喜欢这种生活？这种爱，是对“呆毛”的自私占有，而真正的爱应该是无私的、没有功利色彩的，就像父母一直以来无微不至地照顾我、关爱我，却从不求回报。

爱不是占有，而是放手。谢谢你，我亲爱的“呆毛”，是你让我明白了爱的真正内涵。

点评

1.叙事流畅，启人思索。人鸟之间建立了深厚的感情，鸟儿被困在鸟笼中无精打采，鸟儿获得自由后欢天喜地。作文叙写了“我”由“不懂爱”到“懂爱”的变化过程。铺叙较好，叙事清晰流畅，转变自然，紧扣前文揭示出的哲理，让人思索。

2.观察细致，语言生动。作文通过细致的观察，加上生动的描写，写出了“我”和鸟儿的深厚情感，也写活了鸟儿的形象。如“呆毛”被“我”放出“鸟笼”的描写就很生动，它先是“看了”我们一眼，然后“抖了抖”翅膀，伴随着一声欢快的“长鸣”，起飞了，“落”在附近的楼顶上，继而消失在碧蓝的天空中。这段描写生动地表现了“呆毛”对自由的渴望和回归蓝天后的喜悦之情。

原来我没懂

◎王 钦

别人家的奶奶都对自己的孙子、孙女呵护备至，唯有我的奶奶是个例外。因此，我常常认为——奶奶不喜欢我。

爸妈外出，奶奶帮幼小的我洗脸。我在前面跑，奶奶在后面追，无奈她追不上，只得大吼一声：“如果你再不洗脸，我就让你爸回来打你！”我害怕极了，连忙乖乖回到洗脸盆边。奶奶叫我屏住气，随即把我的头按进脸盆里。任凭我挣扎一通，然后拽出我的脸，把香皂抹在了我的脸上，而后粗手粗脚帮我洗脸。我心想，奶奶真的不喜欢我。

最痛苦的是每晚跟奶奶一起睡觉，因为她睡觉的样子，就和鲁迅先生笔下的长妈妈一模一样，喜欢在床上摆“大”字，而幼小的我总被奶奶挤到墙边无法翻身。我的小伙伴们没有谁的奶奶会这样。我无数次哀叹，怎么会摊上这样一个奶奶。

一次考试前，爸爸递给我一盒牛奶，说是奶奶给的。我接过来很快便喝完了。谁知考试不到十分钟，我的肚子就开始“闹腾”了，跑了两次厕所还无济于事。捱到考试结束，经过医生确诊，我才知道是因喝了过期牛奶所致。我心头怒火蹿升，因为那件事，有好长一段时间，我都不愿搭理奶奶。

渐渐地，我长大了，奶奶也回了老家。我终于可以独自占有一张宽大的床，再也不用跟奶奶挤了！那一刻，我非常开心，对奶奶的搬离没有丝毫难过。直到后来发生的一件事，使我彻底改变了对她的看法。

我一直想买手机，可爸妈始终不同意，怕我沉迷手机伤了眼睛，影响学习。奶奶不知从哪里知道了这个消息，假期来我家小住时，进门就递给我一个四四方方的盒子。她笑眯眯地对我说：“玩手机影响学习，所以奶奶给你买了学习机。”我接过那个盒子，又惊又喜，奶奶没有经济收入，怎么会有钱买学习机呢？肯定是她省吃俭用积攒下来的，想到这里，我的心里除了感激，更多的是愧疚。

刹那间，我似乎明白了，奶奶不是不喜欢我，她其实很爱我。只是那盆洗脸水中的爱显得过于粗暴，那盒牛奶中的爱显得过于笨拙，所以我才没有读懂。虽然奶奶对我的爱有不同的表达方式，但我相信，它们的落脚点都是一样的。

点评

1.材料典型，过渡巧妙。事件典型而真实，情节的过渡转换巧妙。作文模仿《阿长与〈山海经〉》，写出了自己的成长体验，仿写较好。

2.先抑后扬，前后对比。作文前面用大部分段落详细地写了自己对奶奶的不满，最后才得知原来是自己不懂奶奶对自己的爱。先抑后扬，前后对比，既刻画了奶奶的形象，又写出了自己的心路历程。