一路爱相随

亲人在我们的成长路上无可取代，亲情在我们的生命中不可或缺。人生路上，风风雨雨，因为有亲人相伴，有亲人给予的最无私、最温暖的爱，我们才能体味幸福，收获成功。

在这方面，你一定有最切身的感受，最动人的故事。请以“一路爱相随”为题，写一篇不少于600字的作文。

“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”，这是新课标对写作的基本要求。亲情是人类永恒的话题，珍爱亲情是一个人品质和修养的重要表现，以表现“亲情”为主题的作文，是中考作文命题中最为常见的内容之一。这类题目，容易让考生写真事，有利于引导考生关注生活，关注身边的人和事。对中考而言，这类作文也是较为理想的命题形式之一。它能挖掘考生对日常生活的观察和感悟能力以及表现细腻的情感。

在写作此类作文的过程中，一定要重视对家庭、亲情素材的梳理与运用，因为亲情这种人类最美好的情感具有无与伦比的美感与冲击力，没有人能抵挡得住。

1.准确审题。“亲情”一直是中考作文常考不衰的主题，尽管如此，各省市给出的文题中还是有各自的导向和侧重的，考生一定要细心审题。以上文题中的关键词为“爱”“一路”也不可忽视，它告诉考生此文写的不是某一天、某个瞬间的事，而是要有时间上的延续性。

2.独到取材。要表现亲人之爱，可选的素材很多，如父母子女之情、祖孙之情等。但这些人之常情很多大同小异，信手拈取的话，很容易落入俗套。这样的作文极易被阅卷老师忽略。所以，写此类主题的作文，选材要力求新颖，要向自己生活深处、细处挖掘，做到人无我有。如果自己的语文功底深厚，还可以演绎历史上的亲情故事，如孟母三迁、岳母刺字等。

3.生动写人。写亲情必然要写到亲人。这就要综合运用外貌、神态、语言、动作等多种描写方法，特别是传神的细节描写来刻画人物形象。如果能够运用一些精美的比喻、拟人、排比等句式，则会使作文的感染力倍增。总之，要避免通篇都是平淡的记叙性语言，以至于人物形象干瘪苍白。

4.善用手法。“亲情”是个抽象的概念，在写法上要注意化虛为实，要能通过描写鲜活的人物使作文内容生动形象，而不是一味的抒情议论，无病呻吟。再者，这个主题很大，在写法上要大题小作，先把亲情分类到父母子女情、兄弟姐妹情等其中的一种或几种上，再细化到具体的一个或几个人，精雕细琢写人物。

一路爱相随

◎况祉杏

三月的清风裹着栀子花的幽香送入窗来，舞动的布帘上摇曳着翠竹的影子。

我揉着疲惫的双眼，随手从书架上取出一本相册，看见上面赫然写着五个大字：“别怕，没事的。”心中某个柔软的角落似乎被轻轻地触碰了，记忆之门悄然开启，那一路满满的爱弥漫开来……

六岁。清夜无尘，月色如银，几枚闪亮的星子调皮地眨着眼。爸爸不在家，妈妈跌伤了腿，无奈之下，妈妈只好让我去小区附近买瓶药水。年幼的我一贯胆小，迟疑着不动。妈妈抚摩着我的头说：“别怕，没事的。”她嘴边勾起一抹星月般柔软的笑。我点点头，撒腿跑进了夜幕中，妈妈的话萦绕在我心头，月色似乎也更亮了。但是，回到家后，我手中的纸币还是变得皱巴巴的，药水瓶上也浸满细汗。

十岁。小雨淅沥，我无助地跌坐在书房的椅子里，满眼的茫然与彷徨。比赛的失败，像密密麻麻的蛛网把我稚嫩的心裹得紧紧的。我扪心自问：“是否要放弃梦想？”我埋头呜咽，不知什么时候，门被轻轻地推开，妈妈端着热牛奶进来，她轻抚着我的背，轻声说：“别怕，没事的，没事的……”我望着妈妈的眼睛，她微笑着，眼中似乎有一潭轻柔的湖水。

十二岁。雨后初霁，一道美丽的彩虹横亘在天的尽头。我双手紧握，呼吸都变得不均匀了，紧张的氛围漂浮在空气中。妈妈对我微微一笑，熟悉的话语又一次在我耳边响起：“别怕，没事的。妈妈相信你，你是最棒的！”她眼中的那一道光芒，让我信心倍增，坚定地走向考场。花儿好似为我舞蹈，鸟儿好似为我歌唱，两旁的行道树好似为我呐喊助威。

妈妈，你一路播撒在时光缝隙里的关爱给了我许多前进的动力，你的微微一笑又给了我极大勇气。

我一遍又一遍轻抚着相册上让我刻骨铭心的这五个大字：“别怕，没事的！”

窗外，微风轻拂，绿草如茵，花香依然。

（江西上高中学，指导老师：罗群英）

一路爱相随

◎袁涵悦

远远的，那缕清香便飘了过来，飘进了我的鼻子，飘进了我的心里，我整个人都软酥酥的。顺着那缕香，我整个人仿佛飘到云外去了。

这个星期放长假，我便想念在那小山村的外婆，想念起那桂花糕，于是，便踏上了回乡的旅途。

一下车，我就闻到了乡间的香味——正是桂花开的时候，我远远地就看见外婆在村口等我——昨晚跟外婆通过电话，说今天要去，电话那头，外婆笑得合不拢嘴，说一定要给我做桂花糕。

小时候，外婆家里种着两棵桂花树。每到桂花开放的时节，我便缠着外婆做桂花糕。桂花糕一拿到手上，我便满村跑，惹得小伙伴们直流口水，也缠着自家的大人们做来吃。

想一想，一路的幸福就是在这满载着爱的桂花香中蔓延开来的。

我牵着外婆的手说笑着走进院门，果然，外婆早已摘好了桂花在院子里晾晒着。桂花的香气钻入我的鼻孔里，惹得我心痒痒的。我帮外婆把桂花端进厨房，外婆便叫我出去找小伙伴玩。可我哪舍得去玩呢？我一直黏在外婆身边，看她先用开水烫桂花，接着用蜂蜜将桂花浸泡上，然后把准备好的鸡蛋、白糖、牛奶和面粉撒到浸泡好了的桂花上面，最后放到蒸锅里，架起柴火蒸起来。

终于蒸好了，满屋都是桂花糕的香味。外婆给我盛了满满一碟，我在桂花树下优哉游哉地吃了起来。

突然，两只小鸟的叫声吸引了我，它们立在桂花枝头，叽叽喳喳叫个不停，欢快极了。难道它们也闻到了桂花糕的香味，想要一饱口福么？

望着桂花树，我不禁想起小时候，那时天天跟桂花树待在一起，吃饭在一起，玩耍在一起，甚至有一天，我还睡在桂花树上，后来还是被妈妈的竹鞭给打下来的。

那一天，我看着树上的桂花越来越多，担心会被别人摘了，便带着我的“武器”爬上了桂花树，一整天都待在上面。爸妈不在家，外婆拿我没办法，只好将饭菜用绳子吊上去。直到晚上，妈妈一回家就给我吃了顿“竹笋炒肉”。但那天对我来说是甜蜜的，因为全身都浸满了桂花香。

“涵宝，吃完再来添。”外婆这宠爱的呼唤比桂花糕更香甜。

外婆，您等我十年，到那时，换我来好好宠爱您！

（江西上高中学，指导老师：易流英）

对比评析

以上两篇佳作均选取女性长辈的爱来表现“亲情”这一主题，细腻动人，极富感染力。

两文都巧妙地扣住了文题中的关键词“一路”。前者借助时间词“六岁”“十岁”“十二岁”，以醒目的时间顺序，突出了妈妈对“我”始终如一的爱；后者借助中间的两次插叙及结尾段的主题升华，串联起过去、现在、未来的祖孙情事。

两文都采用了形散神聚的散文笔法。两文都以亲人间温馨的爱为中心点，前者以妈妈的一句“别怕，没事的”为线索，后者以“外婆的桂花糕”为线索，刻画人物，描绘情景，画面感强，内容丰富却不显杂乱。

两位小作者在语言风格方面各有千秋，前者诗意灵动，文采斐然；后者朴实真挚，淡而有味，二者皆乃典型的散文化语言。