收藏我的青春

霍田田

青春是最美妙的，人生的美好都集中在它身上，我当然要收藏它，化作记忆。但，一味地收藏，总有些东西会被挤出大脑。所以，我便要寻找那些被我不经意丢掉的东西，它们才是更值得收藏的青春回忆。

勇气

一天放学，我正与几个同学说说笑笑一起走着，从我身旁经过一个初一的男生，他迅速超过了我们，但不寻常的是，他的书包拉链没拉好，开着一个大口子，里面的书一颠一颠的，随时都有掉出来的“危险”。

跟我一起走的同学纷纷议论：“这谁家的‘熊孩子啊？”“怎么会把这么粗心？”“好傻哦！”……“要不谁去提醒一下他？”这句话像道灵光冲入我的大脑：要不我去提醒他吧？但别人会不会嘲笑我呢？他是会感谢我，还是说我多管闲事呢？我很犹豫，做不出决定。我惧怕别人的嘲笑，最终什么也没做。

看着那个同学远去的背影，我想起来有一次自己也没拉拉链，但却有人好心提醒了我。不，“走自己的路，让别人说去吧。”我立即跑過去，拍拍小男生的肩膀：“你好，你的书包拉链没拉好。”

我找到了勇气！

热心

我的一位同学脚受伤了，行动不方便，我每天上学总能碰到她，但我没有一次背上她的书包，扶着她上楼，因为我想早些进入教室，多看会儿书。

这太自私了！一次阅读后猛然醒悟的我，狠狠地教训了自己：你难道想在需要他人帮助时孤身一人、孤立无助吗？学习根本不差那些时间，帮助同学却很重要。

“来吧，今天我扶你上楼！”我一把背起她的书包，抓紧她的手，迈上了一个台阶。

我终于找到了热心！

勇气与热心，代表了我的青春，它们将对我的人生产生重要的积极的影响，我要好好收藏它们，可不能再丢了。

什么是青春？我一下想起女排教练郎平的一句话：女排精神还在，它一直没有丢。它代表着成长，而且是心灵的成长，人性美好的东西一直存在于人们的心底，只是囿于成见，世人的眼光，没有充分地展现出来。除了勇气和热心，我还需收藏更多的内容，证明我的青春的价值。

（指导老师：边翠平）

模拟评分：41分

得分理由：小作者视角独特，另辟蹊径，没有写激扬的青春，没有写感伤的青春，而是写那些“不经意丢掉的”青春，确实，这才是更重要的青春价值，是比学习更重要的宝贵“收藏”。作文没有华丽的词藻，“高大上”的呼吁，却给人真实感，符合中学生的生活、成长，尤其是心理活动的描写是作文的精彩之笔，思想斗争后的行动，更是锦上添花，使得自我成长“蝶变”，也使文章得到“升华”。

失分理由：内容不够充实，还可加事例，如详写另一个角度的青春“收藏”，或者略写集各种青春“收藏”。