语录素材等 2

语录素材

1.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

2.如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁 迅

3.我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷 锋

4.应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——[古希腊]伊 索

5.一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益起多大作用。——[美国]爱因斯坦

6.善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。——[美国]马克·吐温

7.对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——[前苏联]苏霍姆林斯基

8.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——[前苏联]高尔基

9.不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——[俄国]屠格涅夫

10.埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。 ——[印度]泰戈尔

11.对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。——[意大利]米开朗琪罗

经典事例

顾晨葵：最美乡村女教师

1980年出生的顾晨葵，师范毕业后15年来一直在村小学执教。因农村小学奇缺英语教师，2004年经培训后改教英语，成了该校唯一的英语教师。她虽“半路出家”，却包揽了学校所有的英语教学，每天进行一个人的教研。2008年，顾晨葵老师身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二，为了村小学的孩子英语课有人上，在休息一个学期后，不顾家人和同事的劝阻，提前重返讲台，教书育人。

顾晨葵住在江都城区，从江都城区到万寿小学，没有点对点的公交车。她每天转六趟车花两个多小时往返城乡，她所做的一切，不为别的，只为村小学的英语课有人上。作为老师，顾晨葵无愧于学校、学生，但作为妻子、母亲，她却有着深深的歉意。她用实际行动诠释“捧着一颗心来，不带半根草去”“学为人师，行为规范”。

知人有雅量

邵逸夫在香港娱乐圈的地位堪称至尊。上世纪90年代，他金口一开，钦点刘德华、张学友、黎明、郭富城为乐坛四大天王，一时传为美谈。而事实也证明，邵先生并非乱讲，他们四人的确不负众望，各自成就非凡。邵老板的得力干将——大导演李翰祥带了邵氏公司的一半精锐跑到台湾自立门户去了。所幸邵逸夫有容人雅量，李翰祥后来在台湾混不下去，想重投邵氏门下，邵先生便不计前嫌，用他拍了《大军阀》《倾国倾城》等引领潮流的经典之作，再度为邵氏立下汗马功劳。后来，邵逸夫又起用当时年仅24岁的王晶拍摄《千王斗千霸》，上映后不仅票房大卖，更令王晶声名鹊起，成为一名大导演。

毕明哲：背着伙伴上学

家在湖南岳阳的毕明哲和王理在初中相识。那时，当班长的毕明哲负责每天放学后锁上教室门。一天，因为放学时间提前，患有重症肌无力的王理只好留在教室等家人来接，毕明哲把王理送回了家。“他不走我也没法走呀。”毕明哲笑道，“而且也顺路。”这是毕明哲第一次送王理回家。当时，他的想法特别简单，就是“帮帮忙”。连他自己也没有想到，从这一天起，陪伴和照顾王理会成为他的“习惯动作”。每天，除了接送王理上下学，毕明哲还要背王理去食堂吃饭，陪他上厕所。

朝夕相处近10年的毕明哲和王理，俨然一对感情深厚的兄弟。毕明哲对王理比对自己的女朋友还要好。“起初女朋友也吃醋呢。”毕明哲笑道，“但后来她也和王理变成了很好的朋友。”

刮小广告管闲事13年

2001年，来自河南扶沟县的李高峰夫妻进京务工，按照计划，挣钱是他们首当其冲的要务。但在北京的13个年头里，李高峰偏离了出行目标——在八里庄街道清理河道，捡垃圾，巡逻，抓小偷，清除牛皮癣小广告，给农民工在工地放映等，所有这些活儿前面都得前缀“义务”二字。

原本，他在朝阳区八里庄街道是一名卖烤白薯的小贩，而后又到报社做了一段报纸投订员，但经常跑到垃圾池清理垃圾、打捞二道沟河河面上的漂浮物，后到八里庄街道做了一名保洁员。

一次，在河道清理垃圾时，碰到了范伯诚。范老也是名退休后长期关注环保的公益人士。“看到他以公字当头，我就赏识他，说我们一起干吧。”范老说。自此，李高峰把范老当成师父，而清理二道沟河的垃圾成了二人的本职工作。

慢慢地，二道沟河在他们的坚持、感染下河水变清。2012年，河道沿线居民和志愿者，将一个盛满二道沟河河水，里面装着两条金鱼的鱼缸当做礼物送给了李高峰。

七旬夫妇空巢生活 邻居农妇照料三年

2009年冬天，吴银萍和张广、张进兰两位老人结缘。张广说，因为自家水管被冻住，他不得不到邻居家挑水喝。吴银萍恰好路过，“她说大爷您放着，我给您挑。这一挑，就给我们挑了三年。”隔三差五地，吴银萍都会去老人家，把老人家大水缸挑满水，顺带着打扫卫生，洗衣服，劈柴。

2012年冬天，张广老人去县城输液，张进兰一个人在家，感冒了，吃了药但还是打哆嗦，呕吐。老人连床都下不来，想打个电话也够不着。

吴银萍还记得那天早晨下了雪，她拿起扫帚去给老人院里扫雪，“一进门，发现老太太吐了一地，见到我就哭了。”吴银萍赶紧给老人熬了粥，伺候老人吃完，又给老人重新买了感冒药。到了吃饭吃药的时候，吴银萍就赶过去，给老人做饭，喂药，连着伺候了半个多月。

“给我扫雪，劈柴，端饭倒水的，什么活儿都干。”老人抹着眼泪说。两位老人有3个子女，但都在延庆县城或北京工作。“孩子偶尔回来，要上班啊，也不能总伺候我们。”说起吴银萍，老人又哭了，“她一个女人家，身体也不太好，还要上山给我们弄柴火，大老远给扛回来，想到这个我就掉眼泪。”

38岁的吴银萍身体不太好。但吴银萍说，她为老人做了点事，老人待她就像亲闺女似的，“对我来说也感觉挺温暖的。”

梁庆梅：留守儿童“编外家长”

55岁的梁庆梅是河北省赞皇县凯星学校的校长，他倾力关爱留守儿童的故事让人们感觉格外的温暖。

3年前，细心的梁庆梅注意到，随着外出打工人群的增加，村里的留守儿童越来越多，由于疏于看管，每年都有孩子发生意外。当类似事件一再刺痛自己心灵的时候，他开始冒出一个想法：创办留守儿童家园，给那些缺少关爱的孩子们一个温暖的家。在与孩子们的朝夕相处中，梁庆梅逐渐走进了留守儿童的世界。“由于缺少关爱，他们的性格比一般孩子更敏感，有的还存在着自闭和自卑倾向。”为此，他聘请了心理专家，对孩子们的心理进行疏导;安装了视频电话，让学生们时常和家长通话、谈心。为了让孩子们感受到父母般的关爱，他帮每位留守儿童都找了“代理妈妈”，还“规定”这些妈妈们定期来学校看孩子，帮忙洗衣、做饭，照顾孩子的日常起居。在孩子们眼里，梁庆梅远没有其他校长那么难以接近，他们时常围在他身边，缠着他讲故事，做游戏。

救落水老人不留名

2014年3月20日上午8点左右，崔鹏在市区故黄河河堤边行走。在来到铜牛广场附近时，突然看到河堤护栏外的河面上漂着一件衣服，走近一看，竟然是一个人。崔鹏小心翼翼爬出护栏外，伸手探向落水者身体。他拉着落水者的手，发现有轻微抖动。这下崔鹏放心了，他左脚钩住堤边石块，双手拽着对方胳膊。很快，崔鹏发现落水者是名老太太，年纪在60岁上下，老人的衣服被泡得鼓鼓的，上半身被拉出水面后，崔鹏就再也拉不动了，他赶紧大声呼救。两名路过群众马上过来，三人合力将老太太拉上岸。崔鹏赶紧拨打了110和120，并在老人手臂、脸庞上来回搓。渐渐地，他感觉到了老人的呼吸和脉搏。很快，救护车赶到现场，将老人送到医院。崔鹏脱下湿漉漉的外套，继续上班去了。

延伸训练

一、阅读下面的文字，按要求作文。

曾有这样一个公益广告，一位卖饭的老人在深夜的小巷里，支起自己的摊子，亮着灯等待最后一位骑车人回家后，才收拾自己的摊子。只因他要为进这个巷子的人照亮道路，以免他们发生意外。

请以“为别人点上一盏灯”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定;②除诗歌外，文体自选;③标题自拟;④不少于800字。

思路引擎：“予人方便，于己方便。”一个人心里有别人，懂得设身处地地为别人着想，自己也会得到内心的充实，人格的锤炼和思想境界的提高，也同样会得到爱心的照耀，真情的温暖。为别人点上一盏灯，同样也会照亮自己的路;你投射在别人身上的光芒，也会百倍地反射在你自己的身上;你送光明给别人，首先照亮的是你自己。关爱互助不仅有物质上的，也有精神上的。从多个角度思考这个话题，选取一个恰当的角度去表现，定能够写出一篇生动感人的好文章。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

“你的外公从前偷过东西。”母亲说，“有一天，他去别人的菜园偷菜，被菜园主人看见了。那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想了想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“你看见了，看见我偷你的菜。”外公还说，“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻里都称赞敬佩的人。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

思路引擎：本文题是材料作文，从材料来看，有两个主要人物：菜园主人与外公。主要事件是菜园主人宽容大度地对待偷菜的人，偷菜者改过自新。从菜园主人的角度，可以这样立意：宽容能感化他人，成就他人;给别人以改过的机会;尊重他人;宽容是一种很好的教育方法……从外公的角度，可以这样立意：知错就改，善莫大焉;知耻而后勇;自尊使人自新……写作过程中，必须时时扣题，并联系实际，还要注意辩证思考等。

三、阅读下面的文字，按要求作文。

约翰留胡子已有多时，有一天他准备把胡子剃掉，可是又有点犹豫：朋友、同事会怎么想，他们会不会取笑？经过数天的深思熟虑，他终于下决心只留下上唇的小胡子。第二天上班时，他已有足够的心理准备来应付最糟的状况。结果出乎意料，没有人对他的改变有任何评价，大家匆匆忙忙来到办公室，紧张地做着各自的事情。事实上，一直到中午休息时没有一个人对他的胡子说过一个字。最后他忍不住先问别人：“你觉得我这样子如何？”

同事一愣，说：“什么样子？”

“你没注意到我今天有点不一样吗？”约翰问答。

同事这才开始从头到脚打量他，最后终于有人嚷道：“噢！你留了八字胡。”

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

思路引擎：本文题的命题者从“胡子去留”入手来写人的形象问题。那么，形象真的那么重要吗？约翰很在乎自己的胡子，可别人并非如此。所以，本文题的落脚点是“真我”，也就是“真正的我”。

从文体上看，本文题可以写议论文和记叙文。若写成议论文，就要论述为什么要“活出真我”，怎样“活出真我”。第一个问题要求我们揭示虚伪的危害，正因为没有“活出真我”，才使自己碌碌无为，一事无成，从而紧扣中心论点，阐述“活出真我”的重要性。接着，就要写“活出真我”的途径与方法，比如脚踏实地、拼搏奋进、追求梦想、兢兢业业、谦虚谨慎等，这些都是做人应具备的优秀品质，可针对一两点来论述，做到有理有据、合乎逻辑。如果写成记叙文，重点叙述“活出真我”的过程，这就是从“实”到“虚”的转变，通过具体的事件来呈现自己的某种品质，突出“真我”的重要性。比如：怎样成为一个诚实的人？如何包容别人的缺点？总之，要走自己的路，无论别人怎样说，“真我”就在不远的前方。