跳长绳

奇怪的作业，好玩的同桌，还有课间操……原来小学生活这么多姿多彩。哎，作为一个新鲜人，不想写下些什么吗？

体育课上，张老师一说要跳长绳，我们全班就沸腾起来。大家一边聊着如何跳长绳，一边赶紧排队。

张老师安排小伊和小然来甩绳，小瑶和我一脸紧张，小倩则十分兴奋。我猜小倩一定是跳过的，所以才不怕吧！小倩第一个跳，出乎意料的是，她并没有跳，竟然钻了过去。我们一脸惊讶。第二个是小瑶。小瑶怕得要命，迟迟不肯跳。后面的同学一直在催：“快点呀！你不跳，我可跳啦！”小瑶被催得不耐烦了，一咬牙，一跺脚，又钻了过去。不幸的是，她钻过去的一瞬間，被绳子甩到了脸。看她一脸委屈地捧着脸，我对她万分同情。

轮到我了，我既兴奋又紧张。不一会儿，我又焦虑起来，心想：被绳子打到了，会不会很痛？会不会留下伤疤……我仿佛看见一波汹涌的海浪正朝我扑来，我闭上眼睛，做了一个深呼吸。为了不让后面的同学焦急等候，我只好硬着头皮，迈开步子，冲入“绳海”中。当绳子快碰到我脚后跟的时候，我纵身一跃，绳子顺利地翻了一个身。耶！我跳过去啦！我感觉自己像羽毛般在绳子中间穿梭。同学们有的为我欢呼，有的为我鼓掌，还有的在喊：“倪子涵，你真棒！”

我们的笑声一直传到很远很远的地方……我呢，直到现在也忘不了这件事。

发稿/沙群

老师夸夸：无疑，游戏是传播快乐的小精灵。这篇习作把小作者对跳长绳的喜爱融合在游戏的过程中，通过心理、动作等细节描写表达了真情实感，写出了小作者对跳长绳的喜爱。文章的结尾意味深长。

（指导老师/陈汉珍）

妈妈点赞：子涵喜欢像小鱼一样，自由自在地游泳;喜欢像小鹿一样，在运动场上飞驰;也喜欢像个小画家一样，闲来无事就画上几笔……漫漫学习路才刚刚起步，爱好广泛、自信大方的倪子涵正向着做一个全面发展好孩子的目标前进！