最难的应用题

讲台上，年轻的女数学老师神采奕奕，讲台下50多双亮晶晶的黑色“葡萄”盯着她，眼睛里流露的是三年级孩子独有的纯真。

“好了，今天我们学的4位数加减混合运算，大家学会了吗？”“学会了！”教室里回荡着稚嫩的童声。年轻老师的红色连衣裙飘舞着。

她低头看一下手表，却还有10分钟下课，面对这群可爱纯真的孩子，怎么舍得扬长而去？她灵机一动：“同学们，接下来老师不出题了，你们自己出题，自己回答，好不好？大家能做到吗？”“能！”孩子们一个个跃跃欲试。

班长起来发言了：“给大家出一道简单的。我爸请朋友吃饭，点了一盘龙虾700元，两盘海蟹一盘480元，四荤四素八珍锅1170元，又开了三瓶茅台，一瓶650元，又点了……”

“够了够了，计算量太大了。”年轻老师打断了他的话。

“有吗？”班长的镜片反射出自信的光芒，满脸的傲慢。

全班低头计算，突然一个戴眼镜的女生抬头大声喊：“老师，是4300元。”

“答對了。”

“才不是呢！我爸把发票拿回局里盖个章，一分钱没花。”班长骄傲地报出“正确答案”。

其实最难的应用题，便是这社会。

（摘自《故事会》）