“00后”的阅读世界

中國人民大学中国调查与数据中心近日发布报告，对万名“00后”的阅读情况进行了大数据分析。

中国人民大学中国调查与数据中心主持的中国教育追踪调查（CEPS）项目，从2013年起通过随机抽样对全国20个省、市、自治区112所学校的10279名初中一年级学生开始逐年追踪调查。至2017年，这批学生都已初中毕业满一年。这一批被调查者出生于2000年或2001年，他们在完成九年义务教育后一年里的阅读情况反映了我国“00后”一代的基本阅读状况。