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煤炭企业发挥工会“大学校”作用刍议

时间:2024-05-07

米晓林

中图分类号:D412 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)10-000-01

摘 要 在我国,工会组织是一个职工在企业中的代言组织,也是一个组织工人,维护工人权益的综合性组织。在很大程度上,工会组织充当了职工与企业之间的桥梁,对企业的正常运行有着十分重要的意义。在新时代的背景下,煤炭企业如何发挥好工会“大学校”的作用,培养出顺应时代潮流的高素质人才,提高职工的综合能力,为企业注入新的活力,已经成为一个值得讨论的话题。

关键词 煤炭企业 工会作用 大学校

在新时代的要求下,构建和谐企业已经成为了每个企业内部发展的必经之路。工会作为党领导下的职工自愿结合的工人阶级群众组织,将员工团结到组织中是工会发展壮大的必然要求。工会必须要广泛地听取职工阶级的意见和想法,提高服务质量,才能够增强工会组织在企业中的凝聚力,扩大工会组织的规模。维护职工的合法权益是工会组织发展和存在的目的,也是工会组织最重要的指责。面对全新的社会发展背景,工会工作必须顺应新的时代趋势,在发展中创新,结合企业实际,在继承中国工会的优良传统的基础上,实现新的转型,更好地发挥出工会组织“大學校”的作用。

一、从思想上认识到工会“大学校”对煤炭企业自身发展的重大意义

思想决定出路,观念决定行动。和谐企业的健康发展总是需要以争取的思想观念,企业文化,价值体系为指导,才能够实现不断地发展,在当今激烈的市场竞争中拔得头筹。目前我国正处于改革开放,自身发展的关键转型时期,职工思想异常活跃,一些新奇的问题层出不穷。因此,只有及时的跟踪员工的思想变化,让员工从思想上真正认识到工会“大学校”对企业发展的重大意义,引导职工有正确的思想观念和价值观念,才能够促进企业的健康发展,化解职工的消极想法,最大程度上调动起员工的积极性和创造性,提高企业的实际效益。

在煤炭企业中发挥出工会“大学校”的作用,能够在很大程度上提高提高职工队伍的整体素质,发挥了工人阶级的主体作用。职工是一个企业的建设者也是一个企业发展的根本,只有切实维护好了职工的利益,调动起职工的积极性和创造性,才能够有良好的发展环境,创造出和谐的企业文化。在煤炭企业中,工会“大学校”相当于一个为职工提供更好的服务,便利职工的平台。当前国际金融危机已经对我国的煤炭行业带了巨大的冲击,只有全面发挥出工会“大学校”的作用,架起职工与企业之间的桥梁,增强企业与员工相互依存的意识,才能够形成良性竞争的氛围,为煤炭企业的未来发展提供新的动力。

二、在企业的实践工作中发挥工会“大学校”的作用

工会组织与企业职工有着最密切、最天然的关系。维护员工合法权益是工会组织的基本职责,优化工人的维权机制也是工人行使自己合法权益的关键,也是构建和谐企业的关键。工会应时刻处于维护职工合法权益,保护职工合理权利的第一位。在实际的工作中,工会应发挥出“大学校”的作用,采用多种媒体宣传手段,定期举办相关的讲座和活动,提高职工的维权意识,加大对职工的培训力度,全面提高职工的整体素质和相关能力。

现代的煤炭企业正处于转型的关键时期,煤炭企业已经改变了过去以“黑”为美的观念,更加注重可持续绿色的发展,经济效益与环境保护两手抓。在打造企业生态环境的过程中,发挥出工会“大学校”的作用,提高职工保护环境的意识,让职工在实际的活动宣传中得到素质的提升,使煤炭企业能够有得到更加长久的发展。

三、加强工会“大学校”的自身建设,全面提高职工的整体素质

随着科学教育的发展,越来越多的人才选择投入到煤炭企业建设中来,当代煤炭企业职工的受教育水平已经比过去有了很大的提升。但在市场竞争越来越激烈的背景之下,煤炭企业想要谋得更加长久的发展,必然需要全面提高员工的整体素质水平而非个人素质。煤炭企业应强加工会“大学校”的自身建设,做好对职工的相关技能培训,展开岗位培训和技术创新活动,做好合理长远的培训规划,全面提高职工的整体素质,有针对性的对不同岗位的职工进行相关的培训,抓住发展机遇,实现企业转型。

四、结语

我国正处于改革发展的关键时期,在当前的经济形势下可能会出现一些职工群体引发的劳动争议问题。工会应担负起维持职工队伍稳定的责任,充分发挥出工会“大学校”的作用,广泛地听取职工的意见和建议,引导广大职工阶级对当前的国际形势有正确的判断,提高工人阶级的整体素质,适应新的发展形势,使工人阶级发挥出维护社会稳定的作用,进一步促进我国煤炭产业的发展,提高相关煤炭企业的经济效益,为其注入新的生机和活力。

参考文献:

[1] 李永伟.论新时期工会组织的维权工作[J].中共山西省直机关党校报,2009(01).

[2] 邓毛青.充分发挥工会组织在企业和谐发展中的作用[J].山西煤炭管理干部学院学报,2008(02).

[3] 夏恩鹏.关于加强工会组织能力建设的几点思考[J].山东省工会管理干部学院学报,2005(02).

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