时间:2024-05-07
□王文潮
我跟家长吵架
□王文潮
▲张芳宁 摄
今年春季开学不久,我们班有一个女生没有到校上课。这个女生平时不仅成绩好,而且非常遵守纪律。她有一个双胞胎哥哥在另外一个班上,她哥哥告诉我,父亲不想供他们读书了。我对这个家庭有所了解:一家人是从外地搬来的,这对双胞胎兄妹的亲生父亲去世了,母亲带着他俩改嫁后,又生了一个弟弟。继父要求兄妹俩不读书,回家做事。
这怎么行?我让女生的哥哥带路,前往他家。虽然深知此行一定会遇到很大阻力,但责任心要求我“偏向虎山行”。
孩子的继父见到我,脸沉了下来。我向他介绍《义务教育法》《未成年人保护法》等相关政策法律,他满不在乎地说:“我家的确有困难,读不起。”
“你家盖这么大的房子,装饰得这么漂亮,能有多大的困难呢?再说,现在特殊家庭的孩子读书会得到一定的补助金,并不需要多少钱。”我指着他家的装饰说。
“你说得轻巧,他们要吃要喝,总不能把脖子扎起来读书呀?”他反问道。
为了两个孩子,我忍住恼火对他说:“困难可能是有点儿,但只是暂时的,你现在的付出,将来一定会得到丰厚的回报。”随后,我向他汇报了两个孩子的优异成绩和良好表现。
“那是猴年马月的事,我只能看到眼前,看不到那么遥远。我虽然盖了房子,但都是借的钱。借的钱总不能不还吧?不挣钱,我拿什么还?总不能要你们老师帮我还吧。”他咬定家里困难不放,“我供不起他们读书,只能让他们不读书。”
两个孩子泪眼汪汪,站在那儿,一言不发。
我再也忍不住了,质问他:“你当着两个孩子的面,说这样的话,你配做父亲吗?你这样做,就不怕受到良心的谴责吗?”
他愣了一下,气急败坏地说:“我的家事,不用你管!”
“这件事可不是你的家事,关系到两个孩子今后的命运,作为他们的老师,我管定了,无论如何不能让他俩辍学。”我毫不示弱,反击道,“你让大家都来评评理,哪有你这样当爸爸的,像他们一样大的孩子,谁不是在学校里读书?”我故意提高嗓门,希望引来左邻右舍围观,给他施压。
果然,听到吵闹声的邻居纷纷出来劝解,批评了他的想法。正僵持不下时,一个中年男子赶了过来,自我介绍说,他是孩子的舅舅。问清事情原委后,他对我说:“谢谢老师关心!您带两个孩子回学校,剩下的工作我来做,怎么也不能让两个孩子失学。”
我向孩子的舅舅表示感谢后,带着两个孩子回学校。在路上,我对两个孩子说:“你们不要记恨你们的爸爸,他也是为家庭着想,你们要努力学习,让他的付出得到回报。平时在家,要多做点家务,为他分担,让他高兴。”两个孩子点头说好。我又对他们说:“今后在学习和生活上,有什么困难,直接跟我说,我们一同想办法解决。”
几天后,继父在孩子舅舅的陪同下,来到学校,不仅承认了错误,还向我道歉,并承诺一定让两个孩子继续上学读书。
我本无意去吵架,但面对那样一种局面,没有退路,没想到这一架吵出了峰回路转的结局。如果我当初只是很“理智”地劝说几句,结局可能是另外一个样子,说不定两个孩子已经成为家里的劳动力。
(作者单位:湖北省钟祥市洋梓中学)
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