“穷”养男孩的真正内涵

沧浪

“男孩‘穷’着养，女孩‘富’着养”是在中国流传很久的一句教子格言，这句格言之所以根深蒂固，一定有它的道理。那么，男孩为什么要“穷”养呢？对这种传统的教育理念我们该如何理解，“穷”养男孩又有何深刻的道理和内涵呢？这无疑是每位男孩家长应该仔细思量的事。

对于男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗。可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我的过程。也许，很多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他。这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定区别。我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艱苦”的切身感受，在意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养等方面给孩子带来全面提升自己的机会。

如果没有这样一个过程，男孩极易养成挥霍的习惯。这样，他们就会贪图享受，脆弱无能，不负责任，不知人间真情。就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力？”这样的孩子日后怎能面对生活的考验？他们迟早会被社会所淘汰。古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，要让他们以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

亚洲首富李嘉诚一直坚信“富儿要‘穷’养”的道理。李嘉诚深信，教孩子学会自立自强，学会为人处世，比给他金山银山要强百倍。李嘉诚在他的两个儿子李泽钜和李泽楷很小的时候就要求他们克勤克俭，不过奢华的生活。两个儿子小的时候，李嘉诚很少让他们坐私家车，常常带他们坐电车、巴士。两兄弟在香港名校圣保罗男女小学上学的时候，许多孩子上学都是车接车送，穿着名牌衣服，用着名牌物品，可两个孩子却经常和爸爸一起挤电车上下学。李嘉诚的两个儿子很费解，经常闷闷不乐地问父亲：“爸爸，为什么别的同学都有私家车专程接送，而您却不让家里的司机接送我们呢？”

面对兄弟俩的质疑，李嘉诚都会笑着答复：“在电车、巴士上，你们能见到不同职业、不同阶层的人，能够接触过着平凡生活的普通人，那才是真实的生活、真实的社会；而坐在私家车里，你什么都看不到，什么也不会懂得。”

在一次上班的路上，李嘉诚看到一个小女孩正在路边摆地摊卖报纸，她还边卖报纸边捧着课本学习。于是，李嘉诚特意带他的两个儿子经过这个报摊，让他们看看小女孩认真工作、认真学习的态度，两个儿子因此也很受感触。时至今日，李嘉诚依旧表示：“以往百分之九十九是教孩子做人的道理，现在有时会与他们谈论生意，但也只有约三分之一是谈生意，三分之二是教他们做人的道理。”

李嘉诚不仅教孩子勤俭节约，他还以身作则，在严格要求儿子们的同时，也时时刻刻严格要求自己。虽然李嘉诚在做公益事业的时候都是“挥金如土”“一掷亿金”，可他自己过的却是十分平淡、节俭的生活。直到今天，他手上戴的还是一块打工族戴的普通精工表，穿的还是十多年前的西装。李嘉诚住的房子，仍是1962年结婚前购置的深水湾独立洋房。这在当时，以李嘉诚的身份，确实“高档”了些。但现在，李嘉诚作为香港首富，住这样的房子就显得有些寒碜。他善待他人，宁可委屈自己。李嘉诚说：“如今我赚钱不是为了我自己，我已不再需要更多钱。”李嘉诚的所作所为，对于他的两个儿子来说，应该是受益一生的。

实践证明，李嘉诚的做法是英明的。正因为李嘉诚一直奉行“穷”养的教子原则，才成就了儿子自立自强、奋发向上的品格，使他的两个儿子成了亚洲商界的两条巨龙。当然，我们这里所说的“穷”养男孩，并非要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的折磨和痛苦，而是要父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。概括起来，“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握。

“穷”养内涵一：让男孩过“苦日子”。优越的物质生活是葬送男孩的杀手，会让他们滋生享乐主义、攀比之心等。因此，家长要控制好男孩的开销，必要的生活用品、学习用品的开支不能少。但如果孩子要买高档物品，去大酒店过生日，买新手机以满足自己的攀比心理，等等，家长一定要慎重应允，更不能用拿名次、考高分来作为奖励的依据。

“穷”养内涵二：让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。“含在嘴里怕化，捧在手里怕疼”的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走。挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。

“穷”养内涵三：让男孩学会独立生活。“衣来伸手，饭来张口”“万事包办”，是教子的大忌。有的男孩上了大学还要每个月寄一包脏衣服回家让父母洗，这样的事让人匪夷所思，却在生活中真实地存在。这样的男孩长大后能接受社会的各种挑战吗？能适应社会吗？男孩子长大后要接受各种社会挑战，小时候就要学会独立承担力所能及的事。家长不妨适当“偷个懒”，从孩子小的时候就有意识地让他自己穿衣、收拾书包等。生活自理、做家务、做饭、独立办事是人之必然！

“穷”养内涵四：让男孩适当受些委屈。男孩子必须要学会坚强。适当地受些委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长要给予适当的批评和惩罚，哪怕让他受些委屈，这也不失为一种好的育人策略。这样的孩子，有过不同的情感体验后，逆反心理少，心理承受力强，易成大事。

“穷”养内涵五：让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。敢于担当，不推卸责任，男人才更有魅力。所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育，让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。

“穷”养内涵六：让男孩多点儿乐观和爱心。乐观的心态和善良的爱心，是优秀男人的品质。所以，父母要通过不同的方式、方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。

“穷”养内涵七：让男孩做事有始有终。孩子做事往往没有持久性，只凭“三分钟热度”，事情做一半就开始抱怨，不想再做下去。但凡事有始有终才能成功，半途而废终将一事无成。如果此时孩子不想继续做下去，家长千万不要同意其停下来，必须适当给予鼓励，督促孩子认真完成。如果有一次默许其半途而废，那么下次、再下次，孩子就会养成拖拉、不认真、有困难就放弃的习惯。每位家长都爱自己的儿子，但家长一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉！

2014 年8月，有关部门在一次新闻发布会上称，学生体质健康状况持续20多年下滑后，近年来出现了积极的变化，大部分指标止跌回升，个别指标甚至出现了连续上升的势头。但大学生体质健康状况下滑趋势依然没有得到遏制，大学生甚至在很多指标上不如中学生。据有关方面的专家称，怕吃苦、不愿参加劳动成为大学生体质健康状况下滑主因。

中国有句很古老的谚语：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”俄国文学大师托尔斯泰也说：“一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。”他认定：吃苦是获得幸福的源泉。父母舍不得让男孩吃苦，将来他会更苦！教给男孩吃苦耐劳这个美德，是留给他们一项比万贯家财还重要的资产。

男孩将来不仅要承担家庭的责任，社会责任和压力也与日俱增，他们要面对学业、婚姻、工作及家庭等社会和人生课题。每个人的人生都不会总处于顺境，更多的时候是处于逆境，孩子能不能吃苦在很大程度上决定了他人生的成败。所以，父母即使再富有，也要对儿子“穷”着养，不要让富裕的生活毁了儿子。

越是生活在优越环境中的男孩，越需要锻炼吃苦的精神。