秋阳下的蒲公英

■ 王晓静

她携着一缕秋风走来，漫山遍野的蒲公英在她身后烂漫成海，她那被山间野风摩挲得粗糙泛红的脸庞也笑得灿烂如花。她叫杨雪梅，是鲁山县刘相公村小学老师。厚厚的眼镜片后面是一双永远都在笑的眼睛，她回归故里，尽情抛洒着青春的汗水，播种着闪耀的梦想，用爱守护乡村孩子们的四季风雨，用深情反哺这片养育过她的土地。

一

她原是大山的女儿，为了走出大山，看到更广阔的世界，她刻苦读书，考上大学，成为了县实验中学的一名老师。可每当看到学生们在崭新的操场上嬉闹，在宽敞的教室里学习时，她总会想起回老家时看到的一幕：家乡的刘相公村小学破旧衰败，泥泞满地，像个垂垂老矣的老人无力地伸出胳膊护着寥寥几个学生。因为刘相公村学点教学质量连年都在下游徘徊，村民们纷纷把孩子转到镇上或县城读书，上级教育部门一度准备撤掉这个学点。

杨雪梅的心有种钝钝的疼，这是培养过她的母校啊。

2013年，根据教育部门有关政策，县城学校对口支教农村学校。她毅然撇下家中6个月大的小儿子，主动请缨去刘相公村学点支教。这一去就是两年，身为高中教师的丈夫默默地承担起家中所有重任，养育孩子、照顾老人，给她提供一方安宁的没有后顾之忧的港湾。她尽情地挥洒着自己的才能，用爱浇灌着每株小苗，成绩由原先的倒数一跃变成全镇第一。

两年后，支教期满，她要回到县实验中学了。那天早上，她一推开门，惊呆了，屋外密密麻麻的人群，孩子们在低声啜泣，家长们都是满脸的焦灼凝重，一位白发苍苍的老人走上前握住她的手哽咽着说：“老师，能不能别走？”村妇女主任李草拉着她的手说：“我代表全村人来挽留你，你忍心看着学点被撤掉吗？”人群像被投入一颗石子，溅起了喧闹的水花，大家都七嘴八舌地说：“老师，您走了，孩子们咋办啊？”“老师，我们不舍得您。”“老师，别走了，求求您了。”看着乡亲们那一双双期盼的眼睛，她的泪也掉了下来，她摸摸这个孩子的头，拍拍那个孩子的肩，最终一擦眼泪说：“不走了！”

家里的两个孩子急了，“妈妈，妈妈，你不要我们了吗？”杨雪梅心一横，干脆把孩子们接到刘相公村小学学习，一向默默支持她的丈夫生气了，“别人都是想尽办法把孩子送到县城读书，县城资源多，师资力量强，你倒好，把孩子带回乡沟沟？”她毫不退让：“村里的孩子们离不开我，家里的孩子们也需要陪伴，这是唯一的办法！”温厚的丈夫最终还是退让了，他了解妻子，她是大山的女儿，有着山一般坚韧的性格，认定的事哪怕千难万险也要办到。

二

杨雪梅一提到学生们，就紧蹙眉头：“山里的孩子大部分是留守儿童，父母长期在外打工，缺少看护和关爱，有些甚至因为贫困面临辍学的风险。”她既当老师，又当妈妈，为孩子们擎起一片温暖的天空。

鲁山县瓦屋镇刘相公小学 ▲

李某是个被抱养的孩子，她没有妈妈，只有个光棍汉父亲，可就在她3岁时，父亲罹患骨癌离世，可怜的女孩像只流浪的小猫被东家食西家饭养大，受尽了委屈和白眼，稚嫩的肩膀承担着贫穷的重压。当杨雪梅第一次见到李某时，心狠狠地颤抖了一下，这个8岁的小女孩个子只有5岁孩子那么高，一头枯草似的头发乱糟糟地堆在头顶，小脸黄瘦，神情畏畏缩缩。更令杨雪梅震惊的是孩子都已经上小学三年级了，竟然还没有入户口，没有户口就没有学籍。她立马给派出所打了报告，在关工委等部门的协调下给孩子上了户口。她把女孩接到家，给她做丰盛的饭菜，为她补充营养，还告诉她：“好好学习，不要担心以后，以后你上学的费用、吃的穿的老师全包了。”杨雪梅的丈夫不禁笑道：“下乡支个教又多了个闺女，真好！”李某的小脸上闪过一丝笑影，但转瞬即逝。是的，这个孩子从不说话，同学们背后都喊她“小哑巴”。

杨雪梅偶然得知刘相公村的一名驻村干部是平顶山市的心理咨询师，她大喜过望，想方设法把人家请到学校，请人家吃饭，希望他多陪陪李某说话。杨雪梅的一片苦心感动了心理咨询师，他免费帮助小女孩，疏导她心中的苦楚。慢慢地，女孩脸上的笑容越来越多，话也多起来了。如今，李某已经以优异的成绩考上镇中学，她还是习惯有什么事情都给杨雪梅打电话，孩子曾骄傲地对别人说过：“我也有妈妈。”因为杨雪梅经常和李某的老师沟通，了解孩子在学校的生活和学习情况，班主任把她当成了家长，当得知实情后，感动地对她说：“放心吧，咱们一起把孩子培养成才。”

学校有姐妹三人，家庭情况特殊，父母离异，母亲再婚，继父又被判刑入狱，母亲只好外出打工糊口，无力照顾孩子们。杨雪梅知道后就格外关注这三个孩子，一到周末就把她们接回家。简陋的屋子里，女孩们和杨雪梅的家人们围坐在饭桌前，吃着笑着，一盏昏黄的灯火映照出满室温情流动。曾经，三姐妹回家后总是面对空荡荡的房间和深不见底的黑夜抱头啜泣，如今杨雪梅把家庭的温暖重新围拢在她们周围，驱散心灵的寒冬。

有次，三姐妹中的三妹得了急性肠胃炎，疼得头上直冒汗，杨雪梅在家里翻箱倒柜找不到合适的药，急得骑上自行车就往村诊所赶，买来了药后，顾不上擦把汗就找来擀面杖把药片一颗颗碾碎，絮絮说着：“药片太大不好咽，冲成粉末好咽。”三妹躺在床上看着她风一般忙碌，眼泪悄悄地淌湿了衣襟。当药送到嘴边的时候，三妹突然说：“我能叫你妈妈吗？”杨雪梅一愣，忍不住也红了眼眶，拭去女孩的泪水，她重重地点着头，把女孩揽在怀里。

三

她是刘相公村200多名孩子的妈妈，是他们眼中的星星，心中的春天，冬日最温煦的一缕阳光。孩子们扑向她，搂住她，在她怀里撒娇，感受着那亦师亦母的温情。可其实，她也是两个幼童的妈妈。

杨雪梅第一次离家去刘相公村学点支教的时候，小儿子才6个月，刚学会翻身，在床上不安分地翻来翻去，好像意识到了妈妈就要离他远去，一双黑亮的眸子直直地看着她。她刚喝了回奶的药，胸部还在胀痛，她摸着小儿子稚嫩的脸蛋忍不住红了眼睛。“妈妈对不起你，断了你的口粮。”可这句没说出口的“对不起”却成了一直盘桓在杨雪梅心头的痛。大儿子作文受到老师表扬了，小儿子会坐了，会爬了，会站了，会扶着小床慢慢走了……她统统不知道。刘相公村在瓦屋镇，离县城很远，有时因天气或忙于工作等各种原因，她经常两三个星期都不回城，儿子们的点滴日常、成长过程她都无法参与。那时还没有微信，她常常望着操场上嬉闹的学生们想念儿子，担心不拘小节的丈夫会不会给孩子们穿合适的衣服，做营养丰富的饭菜。可担心归担心，上课铃一响，她立马就会掐断思念，化身成那个激情洋溢、风趣可亲的杨老师。

有次大儿子感冒不舒服，躺在被窝里拉着她苦苦哀求：“妈妈，陪陪我吧，明天再走吧。”一边说，一边泪扑簌簌地往下掉。她摸摸儿子滚烫的额头，又看看外面向晚的天色，狠狠心硬把孩子的手塞回被窝说：“我得赶上回乡的末班车，要不就耽误明早的课了。”掩上门，儿子撕心裂肺的哭声响起，她一边擦泪一边跌跌撞撞地跑进暮色中。这样的分离横亘了两年的春秋，直到她把两个孩子都接到村小学就读。

四

杨雪梅时刻都想着提高学生们的成绩。担任学点负责人之后，她争得上级教育部门支持，公开聘用5名代课老师，充实教学力量。同时，身先士卒，执教三、四、五年级英语课，并担任三年级班主任。每天杨雪梅总是第一个披着晨曦到校，晚上，又是最后一个洒满星辉离开。讲课、听课、辅导学生、指导备课，忙得不亦乐乎。为指导好教学，每周她至少讲一节公开课，听四节“推门课”，每周三都要组织老师们集中研讨教学心得。学校老师们都说：“杨校长就像陀螺，一刻也闲不下来，就要把我们带‘疯’了。”正是这种疯劲、拼劲、干劲，刘相公学点教学质量连年攀高。2015年全镇期末综合考评，学点从过去的倒数第一名跃至第三名。

有次，在郑州大学读书的侄女放假回来，杨雪梅问她：“大学生活很精彩吧？”侄女皱着眉头说：“学习上还好，但有时会感觉很孤独，融入不进去，甚至还有些自卑。”杨雪梅吃了一惊，侄女可是妥妥的学霸啊，从小到大都在赞扬声中长大的。细问才知，出身山村的侄女没上过特长班，什么才艺都不会，而大学有很多社团、活动，侄女自然觉得无法融入了。杨雪梅立马想到学生们，她忽然认识到综合素质培养的重要性。为了不让农村孩子们输在起跑线上，在她的协调下，2016年8月，平顶山市蓝海合唱团在刘相公学点设立了乡村音乐厅。2017年9月，又争取来了乡村少年宫项目。

杨雪梅在随堂听课 ▲

每天下午放学，杨雪梅就把老师们组织起来，学弹琴、学舞蹈、学美术，练书法、练唱歌，然后再教孩子们。琴声悠扬萦绕云端，歌声嘹亮飘入山峦，迢迢青山环绕的村学点仿佛变成了艺术的摇篮，关于美的启蒙、艺术的熏染在这里萌芽开花。

杨雪梅的丈夫在鲁山一高教音乐课，每次去刘相公学点，她都要求丈夫上一节课。一次丈夫不慎骨折，她把丈夫接回娘家照护。养伤期间，丈夫仍然坚持拄着拐杖到学点义务上课。他知道，她心里都是这些学生娃。

为了推进素质教育，杨雪梅从读经典诵经典入手，让师生们陶冶情操，感悟继承传统美德。2018年，学点参加全县第六届经典诵读展演比赛，获得全县第一名。2019年全县第七届经典诵读展演比赛又获得一等奖。

五

爱是双向奔赴的，她用真心换来了乡亲们的感激和爱戴。那年冬天，雪下得格外大，无休无止。她闲不住，带领一群老师在操场上扫雪。忽然，她眼前一黑，重重地倒了下去。乡亲们听说了都飞奔而来，大家都一脸焦灼，七嘴八舌地商量怎么办。雪厚路滑，村民们家中有车的都面露难色，因为车轮没有防滑链，这样的路行驶太危险。有个头发斑白的大伯二话不说推来一辆架子车说：“别耽误事儿了，有个轮子就行了，快抬上去吧！”乡亲们一看架子车上有污迹，就迟疑起来，只见一个大婶抱着一床被子飞快地边跑边喊：“等等我！”她刷地抖开一床大红的被子铺在污迹斑斑的架子车上，喘着气说：“这下又暖和又干净了。”乡亲们有的上前推车，有的脱下衣服给她盖上，手忙脚乱地推着杨雪梅奔向大雪深处20里外的镇卫生院。她一会儿清醒一会儿昏睡，朦胧中只感觉到身边乡亲们粗重的呼吸声，大雪纷飞，她的头发却一缕都没湿。

深秋的暖阳温煦，和她分别时，她顺手从路边摘了一朵蒲公英，像孩子似的噘嘴一吹，一片轻巧的云飘向远方。她笑着说：“我最喜欢这种花了，给它一片土，不用管就能疯长成势，而且浑身是宝，疫情最厉害时，我爸熬了一大锅中药给乡亲们清热解毒、增强免疫力，其中就有它。”

我忽然明白了，她的善良、仁爱是有渊源的，是被家风长久濡染的。

湛蓝的天空下，我仿佛看到她变成了一株蒲公英，扎根在最适合她的乡野大地上，孜孜不倦地把爱和知识传播下去。而她播种下的爱与温暖，又在孩子们心中扎根、发芽，最终葱茏葳蕤、鸟语花香。这让我想起德国哲学家雅斯贝尔斯说过的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

远远地，一群孩子跑过来伸着手喊着：“老师，老师……”她大声应着，笑靥在酒窝里荡漾。