从“师范生” 到“大先生”

周小丽

2019年9月10日，是第35个教师节。对我而言，这个教师节有点不一样，这是我从教的第9个教师节。中国人讲究十全十美，明年我就从教10年了。10年大约是人生的七分之一，大约是我教师生涯的三分之一。

初秋，又是一个天高云阔的早晨，我仍然在校园的道路上、在网络空间里收获了学生热情的祝福，从抽屉里手写的卡片上、在笔筒里含苞欲放的小花里嗅到了节日的芬芳。我坐在办公桌前，思绪万千。这9年对我来说，意味着什么？

曾记得，2004年，我以600多分的高考分数，怀抱成为一名人民教师的梦想，报考了师范大学。在大学里，辅导员老师第一堂班会上的谆谆教诲仍记耳边。“作为一名师范生，要严于律己，从生活上、学习上都要以身作则……要诚信应考，否则将来成为一名老师，如何有底气让你的学生不作弊呢……”对师范生的严格要求，从进校的第一天就深深印在了我的脑海里，作为师范生的我，也将“教书匠”当成了自己的职业目标和理想。

接受了7年的师范教育，2011年7月，我从师范毕业，当了一名老师，并兼职辅导员。那一年，我正式从一名“师范生”变成一名真正的“老师”。初教如初恋，总是令人印象最深刻。那一年，我与学生一起住寝室，一起出早操，并以一名实习生的身份带着学生在企业顶岗实习。那一年，清晨天边的鱼肚白、晚间寝室的莹莹灯火，是我初为人师的青葱记忆。那一年，我也真正地体会到“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。那是我入职的第二天，正直中秋夜，我在凌晨三点被叫醒，原因是一名女学生晚上喝醉酒躺在树丛里被保安发现了。那名学生由于不喜欢自己的专业，借酒消愁，喝醉了就倒在树丛里睡觉。我作为院系唯一的女辅导员，顺理成章地接到了送她回寝室的任务。然而，我赶过去之后，却怎么也叫不醒这位同学，想要奋力拉她起来，她却意识不清，沉着身子纹丝不动。无奈之下，我只好叫了几名男同学过来帮忙，由他们先把她拉起来，我和一名女生再把她扶住。我们一路歪歪扭扭地往寝室走去，不料这名女生突然惊醒，并挣扎起来，一面嘟嘟囔囔地说着“这里睡着很舒服，我不走”，一面猛地抽出手用力抽打我的手臂。由于害怕她摔倒，我始终不敢放手，任由她一路挣扎着回到寝室。第二天，学院的老师找该同学谈话后，这名同学来向我道歉。她说：“老师，不好意思，昨晚我什么都不记得了，谢谢您送我回寝室。”我悄悄将起了斑驳淤青的手背在身后，笑着回答：“没关系，以后记得不要喝那么多酒，对身体不好，女孩子醉倒在路边也不安全。”她出了办公室后大约过了2分钟，又突然折返回来，真挚地跟我说了一句：“老师，昨晚谢谢你！”

梅贻琦先生曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”习总书记援引先生的话指出：“这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。教师要時刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”师者，所以传道授业解惑也。在学生说出感谢之语的那一刻，我体会到了为人师在课堂外的收获和震撼，我意识到老师不仅仅是搬运知识的“教书匠”，更是塑造品格的“大先生”。

一年的兼职辅导员的经历，让我开始思考，为何教书育人？辅导员又可以做什么？我初步认识到，辅导员不是传声筒，也不是打杂人员，而是可以从思想、学习和生活各方面帮助学生，成为学生的知心朋友、人生导师。也正是这一年的经历，让成为一名辅导员的念头在我心里生根、发芽。后来，我通过应聘，成为了一名正式的辅导员。这几年辅导员的工作经历，让我对辅导员工作的看法也日渐成熟。

国学大师王国维先生认为：“古之成大事业、大学问者，必经历三层境界”，我认为辅导员也不例外。

大师说的第一层境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，就是说辅导员要有一颗真心。要真心关爱学生，既要有“望尽天涯路”那样高远的追求，将学生的成长进步作为崇高目标，也要耐得住“西风凋敝”的清冷和“独上高楼”的寂寞，要以“我将无我，不负学生”的精神，培养中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。记得多少次，在办公室处理日常事务直到眼睛干涩;多少次，在学生发生意外事故后奔跑在往医院的路途上;多少次，为了活动熬夜做方案、审核、宣传……顺利完成一场活动后，往往已是满天繁星，寂静在空……这些工作，没有奖项、没有荣誉，没有鲜花、没有掌声，但若能对学生的生命和思想产生积极的影响，我甘之如饴。

大师说的第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是说辅导员要有一颗苦心，即刻苦努力、百折不挠之心。辅导员的工作细碎、繁琐，但我们要不忘初心，站得正、熬得住。有一名患抑郁症的学生，我陪伴了她四年。期间，她经历了休学、复学，我们也进行了无数次谈话。有一次，这位学生说，她在吹完笛子后内心能够平静一些。受此启发，我鼓励她积极学习传统文化。最终，她在传统文化和音乐中找到了自己，找到了内心的平静。现在她成为了文化产业管理的一名硕士生，吹得一手美妙的笛音，而且每天都穿汉服，化身中华传统文化的传播使者。

大师说的第三层境界，“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，就是说辅导员要有一颗慧心。平时我们要创新工作方式和方法，总结经验和教训。教育工作犹如春风化雨，润物无声，你若盛开，清风自来。记得有一次，学生拿着职业能力大赛的获奖证书跟我说：“老师，这个证书我必须给你看看”。从学生的成长和收获中，我体会到了为人师的快乐。

可以说，辅导员的工作，就是在经历三层境界的过程中“痛并快乐”着，这种苦乐循环正是辅导员工作的最大魅力所在！

习总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”，教师的工作对象是青年人，古今中外，青年人都是国家的希望，民族的未来，所以老师从事的是人类文明和精神传承的伟大事业。对这项事业，我们要心存敬畏。朱熹说：“敬者，不怠慢不放荡之谓也。”教师的怠慢、不负责任，对于一个学生来说，耽误的是他的未来和人生;对一个民族来说，毁掉的是精魂和希望;对于人类来说，切断的是精神文明的传承和发扬。

回首9年的从教生涯，明年的今天，我要怎样去面对我的第一个十年？这些年，我辗转了几所学校，但始终抱着教育工作者的那份热忱、那份情怀;我始终对学生心中有爱，也希望能够用爱培育爱、激发爱、传播爱。

虽然现在的我只是一名辅导员，还远不是一名“大先生”，但是我愿意一步步在思想和认识上影响学生，并让这些在他们的生命中得以延续，用关心和仁爱温暖学生、温暖人生、温暖社会;我希望有机会可以成为学生的幸运之师，为国家、为民族的未来负重前行;我坚信在辅导员的工作中，我也能慢慢地走近“大先生”的灵魂。

实习编辑 吴沚洋 责任编辑 朱守锂