在诗意与本色间踏歌而行

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在诗意与本色间踏歌而行

许昌良

和钟演老师同事8年，因为同在领导班子中，又同是任教语文学科，因此了解甚多，感触颇深。

她喜欢微笑，总是用笑容温暖身边的每一个人；她喜欢阅读，总是在与方块字的碰撞中荡涤灵魂；她喜欢孩子，总认为孩子的琅琅书声是世界上最美妙的声音；她喜欢课堂，总是在举手投足间收获快乐；她喜欢亲近自然，花鸟虫鱼总能让她的心安静且平和……

和钟演老师处久了，你会发现：她真是一个爱看书的人！闲暇之余，她总会在案头捧起一本好书细细品读，不时摘录两句；出差在外，她又会从随身包中掏出一本刚淘来的新书静静翻阅，不时露出会心一笑；好友小聚，她更是将读书进行到底，饶有兴致地与大家分享阅读的快乐。书，让钟演老师多了一种恬淡闲适的心境，一种自由平和的心态。

教师们总说，钟演老师教过的学生都特别有才气，有灵气。那是因为，钟老师总是把阅读当作学生成长的必修课。尤为舍得在课上做一些“无用功”——让学生看课外书，让学生讲故事，让学生评作文……“你真棒，都可以当我的老师了！”“再试试，好吗？”“让我们一起努力！”……一声声鼓励成为学生徜徉书海的无穷动力。在阅读的海洋中，钟演老师正和她的学生一起沉浸书香，低吟浅唱。

她的生命之灵曼妙在课堂上。每一次听钟老师的课都是一种享受，因为她的课是智慧和美好的融合。钟演老师的语文课是精彩的，精彩的背后是她语文教学思想的支撑，那就是 “诗意·本色·生活”的课堂追求。她相信每个孩子都是诗，她将对联引入语文的课堂，创造诗一般的语言学习氛围。教学与为人似乎也是一脉相承的，本分与务实，使得她在本色课堂的探索上走得很远很深。课本剧等许多鲜活适切的学习方式在她的课堂上得以展现。因为她深谙语文学习的实践意义，于是“北斗星”文学社和《习作》《翔凤》等习作刊物在她和同事的努力下成了孩子们的丰富营养，紧贴生活成为她的语文教学的重要价值追求。

作为一名分管教学的副校长，她总是尽力“引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来”，带领着教师们关注教学中的真问题并寻找解决策略。在她的引领下，学校的学习型组织——“教师项目研修中心”的活动丰富多彩，“本色课堂”建设如火如荼。一大批教师从微型课题研究做起，不断探索，成长为教学上的行家里手。

“诗意·本色·生活”是对钟演老师教学特色的凝练，也是对她教育人生的精确描绘。她的行囊中满满地装载着理想、智慧、激情、自信，她在诗意与本色之间踏歌而行，永远那么面带微笑，步履轻盈！

（作者系江苏省无锡市凤翔实验学校原校长，江苏省特级教师，正高级教师，江苏人民教育家培养工程培养对象；现任职于广东省广州市越秀区教育局）