声音

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《江苏教育》（心理健康）第6期刊登的 《空椅子，新视角——高中生班级积极人际关系活动课设计》有两大亮点：一是课堂约定，心理课要想取得一定的成效，学生必须敞开心扉，进行深度的心灵探索，这就需要教师在课堂上创设安全、自由的心理环境；第二是“空椅子技术”的灵活运用，“空椅子技术”是咨询师做面询时采用的一种咨询技巧，通常是以“一对一”的形式进行，教师智慧地将这一技巧应用到课堂中，让学生在活动中体验、感悟“空椅子”的魅力。

——江苏省沛县中学 梁凤兰

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