让教育因“生”而“动”

郑亚伶

教育是生动的，因为孩子们是如此生动;教育又是彩色的，因为每一个孩子便是一道色彩。作为教育工作者，我们要做的就是发现生动、捕捉色彩，如同亮甲店小学“阳光校园”的办学特色，以童为本，因“生”而“动”。

亮甲店小学是一所历史悠久并极具现代教育气息的学校，已同共和国走过六十五年的光辉历程。走进它，清新的教育气息扑面而来，这是一所回归教育原点、坚持国魂教育的学校，这是一所紧跟时代脉搏、不断锐意进取的学校。

解放前，亮甲店小学还只是设在云净寺内的“儿童识字班”，当时只有2个复式班、2名教师、76名学生。很难想象，时隔几十年，学校已发展成一所拥有一校两址、26个教学班、64名教职员工、868名学生，获得无数殊荣并高效发展着的崭新学校。

武术，作为亮甲店小学的传统教育项目已拥有25年的历史。多年来，学校始终以弘扬爱国主义教育，传承民族传统文化为己任，在近10000天的坚守中，普惠了近3500名毕业生。学校作为北京市武术传统校多次荣获全国及市级武术类比赛集体项目和个人项目冠军。

除了习武，亮甲店小学的孩子们还拥有一项独特的技艺——竹笛吹奏。这项技艺和武术并驾齐驱，在学校已经历21年的发展光景。竹笛教育的发展，有赖于学校对民族传统文化的高度重视，更得益于学校拥有一支常年关注民族艺术启蒙教育，德才兼备、德艺双馨的专家团队，在这些教育前辈的引领下，学校成功开发了竹笛校本教材，还多次在市区各级比赛和展演中获得殊荣。竹笛与武术，一静一动，交相辉映，并称学校民族传统文化教育的瑰宝。

此外，学校还推出了北京非物质文化遗产系列德育课程，在全校范围内普及传播京剧、景泰蓝、空竹、漆雕等非物质文化遗产;在升旗仪式中开设了“五分钟国学课”板块;开发了《中华武术》《古诗文诵读》等校本课程。这些课程与活动承载着中华文化的博大精深，凸显学校深厚的文化内涵，加强了学生对民族传统文化的理解和认同。

学校的德育少先队活动以“立德树人”为目标，展现“因‘生而‘动”的教育风格，形成了独树一帜的活动特色。2011年，亮甲店小学创建了北京首支小学生网络爱国公益社团——亮爱社团，一个小小的社团，将爱国主义教育这样宏大的课题落地生根，见证着孩子们的成长与变化;“雷锋叔叔的纪念小屋”是北京首个小学生纪念雷锋叔叔微博，孩子们通过记录身边的感动瞬间进行自我教育，掀起了小学生学习雷锋的新高潮;“老师去哪儿”是根据大型电视娱乐节目“爸爸去哪儿”策划的校园版大型励志活动，活动带给学生全新的活动体验;“项目团队与七小恶魔”活动新鲜、有趣，培养学生良好的习惯……还有“地球一小时”徒步公益活动、与留守儿童手拉手、感恩节“感恩菜单”、邀请著名儿童文学作家走进校园等活动，带给孩子们无数生动的活动体验，让教育真正“因‘生而‘动”。

“学生的快乐成长是教育者的最大幸福”，亮甲店小学的教师团队始终怀着这样的教育梦想一路前行。师带徒计划、德育工作室、青年励志营，营造师生共同成长的和谐校园;师德标兵评选、最美教师表彰，闪烁着教师们的实践智慧和教育情怀。

以童为本，因“生”而“动”。让教育的色彩蔓延开来，渲染每一个孩子，让童年开出绚丽的花朵;让教育因“生”而“动”，唤醒每一个孩子，让生命因教育变得如此灵动！