红色精神与高校思政教育的融合探讨

时间：2024-05-07

张建利

（陕西科技大学电子信息与人工智能学院，陕西西安710021）

随着时代的发展，我国的教育事业得到了长足的进步。高校的思政教育能够完成对大学生三观的塑造。通过将红色精神与高校思政教育相结合，可以培养出大学生不畏艰苦、勇敢奋斗的精神。因此，有必要对红色精神与高校思政教育的融合展开分析。

一、红色精神内涵

红色精神作为共产党前进的动力，体现出了中国共产党崇高的精神理念。对于中国人而言，红色精神的含义非常多，有爱国、民主的“五四精神”，有致力于军民团结、艰苦奋斗的“井冈山精神”，有为了达到目标不畏艰难险阻的“长征精神”等，无论是哪种精神，都属于红色精神的延续，既包含了共产党人坚定的信仰，又体现出了共产党人的革命信念。自新中国成立以来，共产党人始终坚持进行红色精神的传播，在中国特色社会主义的建设过程中，红色精神依然有所体现。通过对红色精神的传播，能够加强公民的思想建设，增强中国人民的精神力量。

文化是国家顺利发展的基础，文化的每一次进步都代表着人类文明的进一步升华。对于中国而言，红色文化是服务人民、回馈社会的宝贵资源，而红色精神便是红色文化中的主要理念。将红色精神融入高校思政教育中，能够有效丰富思政课程的内容，在高校中完成红色精神的传播同时，红色精神的融入还有利于提升大学生对社会主义核心价值观的认同感。

红色精神与思政教育的融合还有以下几点优势。第一，红色精神能够为思政教育带来丰富的政治文化资源。红色精神中包含着共产党人的革命精神以及红色文化，通过与思政教育的融合能够很好地在高校中普及共产党的革命传统与思想作风，让更多大学生了解红色精神的核心理念。而且红色精神还承载着共产党的精神追求，因此红色精神也与高校思政教育立德树人的精神品格具有非常高的契合度，能够为高校政治教育工作的开展带来新的方向。第二，红色精神为高校思政教育提供了精神价值导向。共产党经过几十年的革命斗争，成功地完成了人民的解放，过程中，共产党依靠群众、激励群众，最终成功完成了革命斗争。在红色精神与思政教育工作融合之后，能够让大学生在思想政治课堂中领悟红色精神的价值导向。第三，红色精神为高校思政教育带来了文化自信。红色精神在发展过程中承载了党和国家波澜壮阔的革命历史以及艰苦奋斗的革命精神，各种奋斗英雄、传奇人物都是红色精神最为直观的体现。红色精神代表的是共产党人的先进思想与革命信仰，是经历过时间考验的政治文化理念。将红色精神融入到高校的思政教育工作中，可以在高校中有效传播红色文化，为大学生树立起坚定的文化自信心。对于新时代的大学生而言，很多人没有经历过当年的艰苦岁月，这既是学生的幸运，又是学生的不幸。因为没有经历过艰苦的奋斗过程中，所以很多大学生并不能直观地了解红色精神的具体含义，而红色精神与高校思政教育的融合则正是让大学生们了解红色精神的最好时机。红色精神走进高校思政课堂，既能够让红色精神被更多新时代的大学生所认可，又能够为大学生们带来坚定的文化自信，从红色文化的角度为高校思政教育提供了丰富的文化底蕴。第四，红色精神能够提升高校思政教育的感染力。红色精神作为一种精神理念，其核心思想能够不断传承。在高校的思政课堂中，通过对红色精神的讲解，能够让大学生了解人民在革命斗争中构建精神世界的努力，让学生从课堂中更加深入地了解历史背后的含义。无数先辈英勇的革命事迹，最终取得的光辉成果，以及在光辉背后人民的默默奉献，都可以作为红色精神而得到体现。

因此在高校的思政课堂中，红色精神还可以作为特殊的教育资源，进一步提升大学生的思想境界，通过在大学生的心中树立起红色精神，完成对红色精神的传承。通过将红色精神与高校思政课堂融合，能够让思政教育摆脱以往单纯的说教形式，让学生们身临其境地感受红色精神，这种教学方式不仅能够让高校的思政教育变得更加有吸引力，还能够提升思政教育的感染力［1］。

二、红色精神融入思政教育的思考

红色精神是共产党在革命斗争中形成的，代表着共产党的信仰与理念。通过将红色精神融入高校的思政教育中，有助于党和国家弘扬红色文化，培养出全新的红色精神接班人，因此思政教育与红色精神的融合就是对学生精神理念的塑造过程，既能够坚定学生们的精神理念，又能够帮助其树立起正确的思想观念。

（一）建立自强精神

共产党人的本质就是对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对党和人民的忠诚。而大学阶段则是树立正确思想观念的最后阶段，因此高校思政教育在对新时代青年的培养过程中，必须高度重视正确树立精神信仰的问题，通过引导的方式让学生在日常生活中将正确的思想观念放在第一位。在高校思政教育中融入红色精神之后，要将自强精神的理念传递给学生，以此让学生牢记共产党人的初心与使命，并将其作为今后的精神追求，为日后祖国的发展带来新鲜血液，在必要时贡献出自己的力量［2］。

红色精神是在我国本土产生的一种精神文化，是共产党践行马克思主义思想而产生的精神理念，因此红色精神就是马克思主义中国化的产物。通过在高校思政教育中加强对红色精神的宣传教育，能够为学生指明正确的价值理念。而且在步入新时代以后，高校的宣传教育能力在不断提升，这也为红色精神与高校思政工作的融合奠定了基础。通过将红色精神与思政教育教材相结合，能够在教育过程中完成对马克思主义的传播，这种传播可帮助学生将马克思主义中的各种思想观念融入自己的思想观念，从而帮助学生解决在现实社会中面临的各种问题，这种理念上的学习不是盲从，而是将有用的东西运用到发展过程中。进入新时代以后，高校的思政工作开展应该结合红色精神，激励学生形成进步思想。而且通过两者之间的融合还能够提升学生们的思想道德素质，为新时代的国家发展带来良性作用。

（二）发扬创新精神

一个民族的发展就是不断创新的过程，而创新的希望寄托在青年的身上，通过将理论与实践工作相结合，配合青年们的全新思想，能够发挥出非常好的创新效果。而红色精神的传播能够让学生领会马克思主义思想，在实践过程中发现并及时解决各种问题。马克思主义的实践性非常强，而事物的发展创新离不开实践。高校思政工作开展时，需要通过深入了解当前学生的心理情况与价值取向，并以此作为契机，在思政教育中将红色精神融入学生的生活实践中，培养学生形成不断追求真理，主动开拓创新的思想［3］。这种教育方式不仅能够有效抵制不良思想带来的危害，还能够将红色精神更好地发挥出来。

（三）弘扬奉献精神

红色精神与思政教育的融合有助于在青年学生中弘扬奉献精神，加强学生对党和国家的认可，为党和国家的发展奉献出属于自己的一份力量。在开展教育的过程中，可以在传达民族精神的同时提升对学生思想观念的教育，在鼓励学生不断完善价值观念的同时，带领学生参加“不忘初心，牢记使命”的教育专题活动，并通过构建网络平台的方式将红色精神理念进行延伸，从而让学生加深对红色精神的理解。除此之外，高校开展思政教育时，还可以将红色精神融入高校内部的传媒平台，让学生在校园文化的熏陶之下进一步了解红色精神的理念，促进学生加强对红色精神的学习，当红色精神与思政教育融合完成后，学生便会潜移默化地将红色精神带入自己的日常生活中，在红色精神的指引下更好地完成思想观念的塑造，为自己、为国家的发展做出贡献。