浅谈中学美术教学审美教育的重要性

付晓

【摘要】简要分析了中学美术教学中审美教育的重要性，审美教育对学生感受美、创造美的能力有潜移默化的影响。具备良好的审美能力可以陶冶情操、提升生活品质，从而追求美的理想与人生。

【关键词】中学美术 审美教育 重要性

一、提高学生审美能力，重视学生的情感体验和人文素养

爱美之心人皆有之，美好的事物在生活中处处可见，但并不是每个人都具备感受美和欣赏美的能力，良好的审美是要通过不断的学习和训练才能逐步提高和增强的。在美术课堂中教师要善于引导学生学会多角度的欣赏古今中外的经典美术作品，让学生了解重要的美术家和各种艺术流派以及其中最杰出的代表画家和作品。理解美术与历史、生活、和文化的关系，并能将作品放在一种人文的背景中加以理解和欣赏，从而对艺术的发展有一个立体的、全面的了解，通过欣赏美术作品可以提高学生的审美能力，形成健康的审美情趣。

美源于生活。陶行知说过：花草是活树，树木是活书，飞禽走兽小虫微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。引导学生欣赏自然之美、会激发学生热爱艺术、热爱生活的美好情感。鼓励学生带上美的眼睛来观察自然，欣赏四季的色彩变化、祖国的大好河山……让学生学会用眼睛看、用耳朵听、用心感受、调动和运用身体的各种感官来体会和感受大自然之美。认识生命的可贵、感知世界的多彩，从而身心健康，乐观向上。中学美术课的审美教育功能正在于此，它的这一作用是其他学科所难以替代的。

二、良好的审美观为中学生今后提供更广阔的择业方向

随着人类社会的发展，美术在社会生活中的作用越来越大，用途越来越广，可以说与人们的生活息息相关。中学美术课的美育教育在潛移默化中可以提高学生的审美能力和综合素质，也有益于学生们将来的职业选择。

优秀的美术老师会善于引导和激发学生的兴趣，让学生在将来的职业生涯中有更多选择的方向。譬如，要盖一幢大楼，设计时必须考虑大楼的外观，造型、色彩以及与周围环境的协调，它属于美术建筑设计的范畴，而一个优秀的设计师不仅要具备力学、土木建筑结构知识，还应具备一定的美学知识和审美修养，否则就难以成为一个真正优秀的建筑设计师。再如纺织和服装设计，从面料花样到成衣款式设计再到色彩搭配，无一不与美术密切相关。张艺谋的电影之所以好看，很大程度是来自于画面的唯美，这得益于他是曾经的美术工作者，因此画面的构图、色彩都体现了无可挑剔的完美，从而给人以视觉上的享受和震撼！就连对一个优秀大厨的要求也不仅仅要有菜肴的味道，同时还要让饮食者有视觉上的诱惑，所谓的“色、香、味”俱全。这种例子举不胜举，生活中的美容化妆、广告设计、影视动漫、环境艺术、室内设计、工业产品、商品包装等等都会发现实用美术的身影，都需要从业者有一定的美术技能和良好的审美能力。可见良好的美术功底和素养，会让学生在以后的职业生涯中脱颖而出，也为学生们今后提供了更多的择业方向。

三、审美教育有利于培养学生良好的审美品味，提升生活品质

美术作为人文学科更关心的是人本身，因此课堂学习应该与学生的生活紧密联系，教师应指导学生将学习成果应用于日常生活，使其在解决实际问题的过程中体验到审美的价值，最终形成创造美好生活的愿望与能力。当今社会审美能力日趋重要，在贫穷落后的年代服装只有遮体避寒的功能，如今穿衣打扮能体现了一个人的审美品位和个人素养。然而，让人遗憾的是，走在街上仍会看到有人穿着睡衣在超市、马路上旁若无人地闲逛，有些人将衣服胡搭乱配地套在身上，还有人不分年纪、职业、莫名其妙的将头发染成色彩艳丽的雷人发式，种种现象都反映了社会部分群体审美品味的低俗和美育教育的缺失。引导学生学会用良好得体的着装，和谐美好的色彩来恰当的装扮自己，会让学生终生受益，让他们在未来的生活中能利用自己所学美术知识来美化自我、美化生活，从而拥有更好地的生活品质！

审美教育还可以通过各种艺术形式以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，因此教师要多鼓励学生在学习之余走进美术馆、博物馆去参观书画、文物，让学生与艺术有更直观的、近距离的接触，在假期中多走进大自然和祖国的大好山河，用美学的眼光来欣赏我国的文化和自然遗产，体会古老建筑不同的韵味，古典园林的深邃意境，引导学生欣赏国内外优秀的电影和动漫作品，感受其思想和艺术魅力……学会欣赏艺术作品关注生活中的美术现象会在潜移默化中提高一个人的审美水平，是一个人拥有良好艺术修养的体现，也是当代人必须具备的基本素质之一。

缺乏艺术素养的人是有所缺憾的人！我们的美术课堂就是要通过有效地开展美术教学，切实提高每一位学生的审美能力，从而提升我国整体国民的艺术素养，让每一个学生都拥有一个幸福而无憾的人生！

参考文献：

[1][德]席勒著.张玉能译.审美教育书简[M].南京：译林出版社，2009.7.endprint