现代信息技术在高中学习中的应用与思考

姜智瀚

【摘要】现代信息技术正在不断影响高中学习活动，应用逐渐比较广泛。在高中学习中，如何利用现代信息技术，提升自身的学习质量，是当前学习活动需要思考的问题之一。鉴于此，结合学习经验，探讨现代信息技术在高中学习中的应用。

【关键词】信息技术 高中学习 应用

一、现代信息技术在高中学习活动中的作用

1.有助于提高学习效率。计算机在我的学习活动中产生了重要的作用，在学习数学的时候可以快速的解决计算问题，提高计算的准确度，还可以保存语文、英语、生物、化学等类学课的重要资料与课件，在课后反复的学习，仔细琢磨。计算机还可以作为学习工具，节省我的学习时间，帮助我更好的记忆知识，逐渐让自身的综合能力得到提高。

2.可以提升教师的教学能力。运用计算机技术，可以从本质上提升教师的教学能力，计算机技术有利于更快的更新知识，获取信息的方式更加新颖。教师作为我们学习活动的主导者，需要不断完善自身的知识结构，对学生产生重要影响。通过计算机技术，教师组间提升他们的教学能力与水平，创新学习方式，最终促进教与学的统一。

3.可以及时答疑释惑。随着现代信息技术的发展，网络教育风声水起，百度作业帮、跨学、掌门一对一等新兴教育软件，为我们及时解决学习中遇到的问题提供了新的渠道。每天晚自习后，我都会利用计算机或手机上的这些学习软件，找到自己钟意的老师，及时解决当天作业中的问题。

二、现代信息技术在高中学习中的应用

1.在高中物理学习中的应用研究。通过我对各科的观察与分析来讲，物理学科属于综合性较强的一门学科，需要较强的逻辑思维和空间想象能力。现代信息技术的应用，可以将声音、图片、文字、视频、音频结合起来，在物理学习中非常重要。物理学习中有许多运动、数据、图形、概念，都可以在电脑上生动的展示出来，在现实生活中不好演示的问题，就可以在网络上搜索，学习兴趣会长久的保持下去，并且还会形成比较深刻的记忆。运用计算机进行现代化学习，加强学习的创新，提升学习质量。利用计算机进行学习活动，不仅仅是作为学生自身的事情，还要依赖教师的指导以及课件的丰富性。作为学生，不仅仅在课后要利用电脑进行学习活动，还要在课堂上与教师针对某些问题进行分析与研究，达到最好的教学效果。

2.在高中英语学习中的应用。高中英语学习与现代信息技术的整合，可以促进学习活动更加生动化与人性化，用计算机、录音、视频等进行教学，可以依据不同的学习内容进行灵活的学习。例如，在学习学习外国地理等方面的知识，也许对于他的描述了解的并不是十分透彻，自己在课后回家复习的时候，就可以找到相关的图形与视频治疗，进行更加直观的认识，找到文化背景的知识，了解当地的名胜古迹、风俗习惯，结合背景进行学习与理解，对文章的字词、语句了解的更加透彻，带来的更好的学习效果。同时，在口语的学习中，也可以利用现代信息技术，一些口语视频将怎么发生、发生口型、前鼻音、后鼻音等等战士的十分明确，每天观看一会，口语会受到潜移默化的影响。总之，计算机技术会提升口语、丰富知识、加强文化背景教学，开拓学生视野，提升英语学习实效性。

3.在高中化学学习中的应用。化学是一门比较抽象的学科，学习的知识都是一些枯燥的概念，难以理解的公式，做题的时候必须要举一反三，刚刚学习的时候可能感觉比较吃力与困难。计算机技术的运用，可以为我们展示实验的演示过程，化抽象为具体，如分子运动的时候，微观的化学就会以动态的形式展现出来，学习有机物转化的时候，也可以利用计算机技术观察其变化过程。

三、利用現代信息技术进行学习的思考

现代信息技术具有很大的优越性，有利于激发学习兴趣，扩大视野，增强课外知识，节省学习时间，提升学习效率。在计算机和手机上可以获得更直观的学习体验，在课后进行反复的思考，逐渐自身的学习兴趣得到提升，形成正确的学习习惯，形象思维，逻辑思维、想象能力都是得到发展，打破传统的学习模式。利用现代信息技术强化学习，打破原有学习活动的限制，促进学习活动动起来。但是需要注意的是，学习活动还是自身的主体活动，是需要大脑的思考与努力的，作为学生需要正确认识计算机和手机的作用与影响，在网络上寻找有利于学习的信息，而不是沉溺于游戏、小说等活动不可自拔，让多媒体技术发挥出其重要的作用与影响，这样才会促进学习活动的有效进行。

总而言之，现代信息技术的快速发展，对学习活动产生重要的影响。作为高中学生学会取其精华、去其糟粕，利用计算机和手机的众多优点，加强自己的课后学习，避免受到不良思想的影响，逐渐提升自身的学习兴趣，让自己得到综合发展。

参考文献：

[1]李桂明.探究式学习在高中英语词汇教学中的应用[D].济南：山东师范大学，2013.

[2]何敬.混合式学习在高中化学实验教学中的应用研究[D].南昌：南昌大学，2015.

[3]郭琼.现代教育技术[M].北京：人民邮电出版社，2012.endprint