需求层次理论视野下的杰克·伦敦小说《马丁·伊登》

江歌

需求层次理论视野下的杰克·伦敦小说《马丁·伊登》

江歌

美国作家杰克·伦敦的小说《马丁·伊登》叙述了主人公马丁·伊登从一个生活在下层的水手因为爱情的力量和对他心目中文化的追求，经过自己的辛苦努力最后终于成为一名作家。在这部小说中呈现了在不同时期小说主人公生活状况及其内心的需求。在他努力奋斗的成长发展过程中他在一步步实现自己生理需求、安全需求、爱和归属感（亦称为社交需求）、尊重和自我实现的需求；本文采用美国的心理学家亚伯拉罕·马斯洛所提出的马斯洛需求层次理论来解析马丁·伊登的成长经历,进而了解他在不同的生活阶段不同的需求。

马丁·伊登成长经历内心的需求马斯洛需求层次理论

美国的心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出的马斯洛需求层次理 论（Maslow'shierarchyof needs），也称为“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一。在他的理论中马斯洛认为在一个人的成长发展的过程中，对一些东西的需要从比较低的水平到比较高的水平发展，分成生理需求（Physiologicalneeds）、安全需求（Safety needs）、爱和归属感 （Loveand belonging，亦称为社交需求）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类。下面作者运用马斯洛需求层次理论分析马丁·伊登成长发展的人生历程。

一、马丁·伊登的生理需要

这是人类维持自身生存的最基本要求，包括对以下事物的需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌和性。如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转。换而言之，人类的生命就会因此受到威胁。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。人类所呼吸的空气、解渴的水、解决温饱的食物、遮风避雨的住房和穿着等需求，这是人类需求的最低的要求。众所周知，我们人类在对较高水平的需求之前，总是先满足生理上的食物需求。一个人在饥肠辘辘、连温饱也解决不了时，是不会对这些之外的任何事物感兴趣的，他的欲望就是有东西可吃。马丁·伊登出身于贫苦农家，整天为生计东奔西走，无暇顾其它；在马丁·伊登还是个孩子的时候，他的父母就死了，和他的姐姐相依为命，他的生活是如此的艰难。如在小说第一章中写道：“无数的生活图景围绕在自己意识周围：司炉室、水手舱、露营、沙滩、牢房、酒吧、贫民窟街区，……”。他这时候连最基本的食物和睡眠都保证不了，更不要说精神上的最求了，这个时期的他是处于生理需求阶段,为了最基本的生活保障他在四处奔波。

二、马丁·伊登的安全需要

这是人类要求对以下事物的需求：人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障和家庭安全。

马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

马丁·伊登想拥有安全的自身、稳定的生活，不受外界的威胁、不遭受疼痛或疾病是一种安全上的需求。马丁·伊登在遇到自己的爱情之前就是处于生理需求和安全需求的阶段；他在生活和工作中出于自卫的本能可能对伤害他的人采取一定的行动。比如，在他跟着露丝的哥哥第一次到露丝家的时候，他的内心就怀着自我保护意识而小心谨慎地行事：“……他心里还暗自紧张，怕他那巨大的肩膀会撞上门框或是把矮架上的小摆设拂到地上。他在家具什物之间东躲西闪，原本只存在他心中的恐惧又成倍地增加了。在屋子正中堆满书籍的桌子和钢琴之间分明有可容六个人并行的空间，可他走过时却仍提心吊胆。……他擦干前额，摆出平静的样子向四面看了看。眼里却掩饰不住一种野兽害怕陷阱的神气。他从来没有见过的事物包围了他，他害怕发生什么情况，无法应付。……”在这个阶段他基本要求就是要保证自己的人身安全，免收外界的伤害。

三、马丁·伊登情感和归属的需要

这一层次包括对以下事物的需求：友情、爱情和性亲密。人人都希望得到相互的关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。

人类对友情、爱情以及他们在社会中关系的需求指的是社交需求。这种需求是隐隐约约伴随于各种需求之中，只是在某一阶段不太强烈，在另一阶段有比较突出。当人们在满足了自己的生理与安全需求后，就会想到与外界其他人士交往。在马斯洛需求层次中，社交需求是和生理需求、安全需求不一样的人类的心理与思想的需要。马丁·伊登在遇到露丝之前的社交需求是一些生活中隶属于友谊、爱情的社交关系。在遇到露丝之后，马丁·伊登的社交需求就突显出来，表现得非常的强烈。他的一言一行都是围绕着与露丝进一步发展爱情关系而进行的。他不再满足于仅仅填饱肚子，仅仅是当一名默默无闻的水手；他又有了更高的需求---对于爱情的需求。马丁·伊登为了满足自己的人际关系的交往，他夜以继日地不停地学习写作；为了这种需求，他常常去露丝要去的图书馆；为了这种需求，他出入于露丝经常去的聚会用餐或交流的各式场所等等。他的这种情感和归属的需要是在满足了自己的生理与安全需求后逐渐突显的另外一种更高层次的需求。

四、马丁·伊登尊重的需要

该层次包括对以下事物的需求：自我尊重、信心、成就、对他人尊重和被他人尊重。

人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

马斯洛认为对尊重的需求不但包括对自己价值或成就的感觉，而且也包括其他人承认自己的价值和对人格的尊重。有这种需求的人期望别人能够接受他们的实际形象，而且要承认他们有能力，他们一生中所奋斗的目标是有显赫地位、良好的名誉、在自己的岗位上取得一定的成就。这是因为别人能够认识到他们的才华而得到的。当他们得到了人们的认可，也就满足了自己的尊重需求。马丁·伊登在与露丝交往的过程中，由于他们所处的阶级地位差别太大，马丁·伊登经常被那个社交圈的人看不起而耻笑他，使他的尊重需求无法满足，于是他决定用自己的能力来证明自己；也就是去满足自我实现的需求。

五、马丁·伊登自我实现的需要

该层次包括对以下事物的需求：道德、创造、自觉性、问题解决能力、公正度和接受现实能力。

这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。

自我实现需求实际上就是实现自我。想要达到自我实现境界的人，他的主要的行为表现是追求工作、学习和生活中的目标。通常情况下，人们在满足了生理、安全、社交、尊重这最基本的四种需求后，就开始去寻求更多生活中的乐趣和更多的知识，去享受自己工作以外的丰富多彩的娱乐生活。实际上，马丁·伊登是在尊重需求得不到满足，当时的人与环境迫使他去自我实现。他认为只有展示了自我价值才能够得到别人的尊重，于是为了实现自我，马丁·伊登开始了他写作道路的奋斗历程。在小说第九章：“马丁·伊登......把积蓄的钱花光以后，就上了那艘寻找海底宝藏的船当水手。八个月也没看见宝藏的踪影......，这八个月不但让他挣到了钱--可以在陆地上过好几个星期的钱，而且也让他有机会进行了大量的学习和阅读。”马丁在追求自我实现的过程中渐渐地成长为一名自我实现的人。因为个体对自我实现的追求受到了当时“病态”的社会文化环境阻碍，马丁的自我实现需求已经到了虚无缥缈的地步，投出去的文章要么石沉大海，要么退稿信像雪片一样飞来。恰恰就在他心灰意冷之时，他的小说被发表了。他成功了，他的自我实现需求已经满足了。但是由于当时的社会环境和他的成长经历影响了他的心理因素，他又感到了失落，感到了空虚，对自己所处的社会失去了信心，以至于最后走向了死亡之路。实际上他选择自杀是他接受现实能力差，他不能够适应当时的那个社会。

从本篇小说我们可以得知，马丁的成长与发展过程也是他对生理、安全、社交、尊重和自我实现需求的追求；他在不同的成长时期就会有不同的需求，这种需求在一定程度上是受当时的社会环境和个人的经济水平影响的，而且，需求的层次也是不断上升的。

通过运用马斯洛需求层次理论分析马丁·伊登成长发展的人生历程更加说明人类在不同的成长时期就有不同的欲望，有了欲望就有了生活的目标，也就有了生活的动力,在这种动力之下就造就了形形色色的人生。

（作者单位：郑州铁路职业技术学院）