打电话

祁飞翼

配套一年级

下册第五单元·口语交际

电话在日常生活中就像一个好朋友一样，跟我们形影不离。它的用处可真不小，可以帮助我们和许久未见的家人诉说思念，可以让我们和好朋友分享生活趣事，还可以让我们在关键时候向别人寻求帮助。打电话也有不少学问，今天我们一起来交流打电话的注意事项吧。

活动一：讨论交流，了解电话基本信息

1.猜一猜下面的谜语。

一个东西生得巧，

十个数字身上装。

有耳朵，有尾巴，

没鼻子，没眼睛。

2.同学们自由交流，讨论电话在生活中的作用，并举例说明。

活动二：情境再现，体会打电话秘诀

我们先来看一看课本里的插画，试着描述故事情节。然后，和老师一起合作，分角色表演插图内容。表演完，请你说一说李中打电话时的表现如何。他打电话时是否有礼貌，表达是否清楚。

活动三：设置场景，

熟练应用秘诀

让我们通过下面的几种情况，模拟打电话。

1.学习拨打邀请电话。李中想给张阳打电话约他一起出去踢足球。现在请两位同学合作，试着来打打这个电话。

2.学习拨打请假电话。丽丽因为发烧不能上学，要向班主任打电话请假。

3.学习拨打特殊电话。小阳在家里看书时，突然闻到一股烟味，他抬头一看，原来是对面楼里着火了，他赶紧跑到客厅，他会做什么，说什么呢？

活动四：自由选择情境，在游戏中交际

生活中还有很多时候需要用电话交流，请你和同学一起选一种情境演一演。

◎忘了作业是什么，打电话给好朋友询问。

◎爸爸出差了，打电话给爸爸。

◎奶奶身体不好，打电话问候奶奶。

读读下面电话的内容，学习他们打电话的小秘诀。

生1：喂，你好！请问你找谁？

生2：你好，小朋友，请问这是王杰家吗？能帮我叫你爸爸来听电话吗？

生1：叔叔，不好意思，我爸爸不在家。请您留下您的姓名和电话号码，等爸爸回来我转告他给您回电话。

生2：好的，我姓李，我的电话号码是……谢谢你，小朋友。

生1：叔叔，电话号码我没有记清楚，您可以再说一遍吗？

生2：我的电话号码是xxxxxxxxxxx。

生1：好的叔叔，再见。

小妙招儿

打电话，先拨号;问声好，把名报;

说事情，要简要;说再见，有礼貌。

说清楚自己是谁;

清楚表达通话内容。

当没听清时，可以让对方重復说一遍。关键信息可以用笔记录清楚。

（作者单位：天津市南开区中心小学）