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打造农村党员教育的坚固阵地

时间:2024-04-24

刘雍林

今年以来,随县把加强党员思想政治建设作为首要任务,以推进乡镇党校建设为抓手,推动党的思想主張在基层落地生根。截至2020年10月,全县20个镇场均成立了党校,设立了384个农村(社区)教学点,办班30余期,参训党员达5000余人次。

强化统筹指导,擦亮党校“金字牌”。县级统筹规划,县委书记主持召开县委党建工作领导小组会议,专题研究乡镇党校建设工作,明确了“有组织机构、有培训场地、有师资队伍、有学习计划、有管理制度、有经费保障”的“六有”乡镇党校办学机制。紧盯目标任务,将宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想,坚定党员信仰、增强党员党性、提高党员素质,作为乡镇党校的首要政治任务。层层传导压力,将乡镇党校建设作为全县基层党建年度重点工作任务,要求乡镇党委切实担负责任,推动党校建设工作落实落细。

强化阵地建设,打造党性教育“大熔炉”。建好主阵地。灵活设置教学场所,整合乡镇会议室、文化站等现有场地资源,实行一间大教室等“五个一”标准配置。目前,全县乡镇党校总面积累计达34302平方米。广设教学点。考虑到部分老党员行动不便和偏远地区交通不便等问题,推行“集中教学+分散送学”的模式,利用党群服务中心分别设立教学点384处,变“进乡上学”为“送教上门”。打造红色基地。深化“党校+基地”教学模式,充分挖掘各地红色遗迹、产业示范区等各类资源,建设534处各具特色的教学基地,把课堂延伸到田间地头、生产一线。

强化开拓创新,把好教学“风向标”。按照“政治理论+党性锻炼+实用技术”模式,有针对性地开设教育培训课程,结合精准扶贫精准脱贫、发展壮大村级集体经济等工作,开展实用技术培训。创新教学形式。除传统课堂教学外,采取理论大讲堂、先进模范面对面等多种形式,充分利用“学习强国”“随县党建”等现代网络信息技术,开展案例式、研讨式、体验式、情景式教学。提升教学质量。各乡镇结合中心工作和党员培训需要,制定年度教学计划,对班次设置、课程安排等做出具体安排,每年办班不少于4期,每期1至3天,乡镇党校党委书记带头讲课。

强化基础保障,做强办学“支撑点”。强化组织保障。明确乡镇党校由乡镇党委主办,乡镇党委书记兼任党校校长,统筹安排本乡镇全体党员的教学培训工作;乡镇党校内设教学组和后勤服务组,至少安排1名专职人员负责日常培训工作。强化师资力量。建立乡镇党校教员师资库,授课教师从理论水平较高、实践经验丰富的领导干部、站所负责人、政治教师、致富带头人等群体中选聘。目前,全县20个乡镇党校均已建立教员库,涵盖各领域党员干部432人。强化经费支持。县财政每年按“基本培训经费+参加培训人均费用”制定预算,单独列支乡镇党校教育培训经费,县委组织部从县级留存党费中拿出专项资金,作为党员教育经费的补充,保障乡镇党校党员培训业务的正常开展。

强化体制机制,激活工作“源动力”。压紧压实责任。将乡镇党校建设列入党委书记抓基层党建述职评议考核的重要内容,并通过专题调研、随机抽查、专项督查等方式,及时传导压力,确保党校建设提质增效。加强督办考核。县委党校发挥统筹协调作用,加强对乡镇党校的帮扶指导,县委组织部将乡镇党校建设、运行情况纳入履职尽责、干部考核内容,对思想不重视、落实不到位的及时进行约谈提醒。健全运行制度。完善教学管理、学员管理、考核测评、培训结果运用等制度,建立档案资料管理制度,将乡镇党校教育培训资料及时收集整理,按季度组卷归档。

(作者单位:随县县委组织部)

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