主题教育“开花”更要“结果”

周思琪

当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已进入收尾阶段，各地区各部门在巩固深化主题教育成果的同时，也不乏有大功告成的满足情绪、“喘气歇脚”的松懈念头。收尾不是收场，节点不是终点，要推进主题教育持续出彩、长久见效，不仅要“开花”，更要“结果”。

常开“学习之花”，结“善思之果”。“学者非必为仕，而仕者必为学”，理论学习永远在路上。党员干部要始终保持如饥似渴的求知状态，以主动学习代替被动学习。要让学习不仅有精准的“规定动作”，也有精彩的“自选动作”，把学习时间、内容、形式无限拓展延伸，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，使自己成為兼收并蓄、融会贯通的通达之才。

常开“群众之花”，结“善行之果”。人民群众是主题教育成效的检验者，群众的问题一天没有完全解决，主题教育就永远在进行时。要持续为民服务解难题，树牢群众观点，坚定群众立场，针对民生“短板”确定问题清单，精心制定民生行动计划，及时感知群众的操心事、烦心事、揪心事，全心全意为百姓办实事、做好事、解难事，把“问题清单”变成群众的“满意清单”，用“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

常开“奋斗之花”，结“善成之果”。要时刻保有永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，发扬斗争精神，坚持真抓实干，有着“让我来”的担当，敢喊“看我的”的勇气，拿出“跟我上”的胆魄，脚踏实地，务实肯干，在荆棘载途前迎难而上，在艰难险阻里一往无前，在反复磨砺中淬炼成钢，学真本领、练真功夫。以担当诠释初心，用实干践行使命，干出新成效，体现新担当。