教育部：将推动中欧学分互认?促进学生双向平衡流动

央广网消息 据中国之声《全国新闻联播》报道，教育部在中国—欧盟国家教育部长会议上表示，将推动中欧学分互认、促进中欧学生双向平衡流动。

欧盟成员国是我国学生、学者出国留学的主要目的地之一。截至2015年底，在欧盟留学人员占我国出国留学总人数的24%。与此同时，欧盟来华留学人员规模不断扩大，2015年，欧盟成员国来华留学人员占来华留学生总数的11.3%。当前，我国已与英国、德国、法国等19个欧盟成员国签订了相互承认学位、学历和文凭的协议。教育部部长陈宝生表示，下一步，中国和欧盟将共同推动中欧学分互认，促进留学人员增加，“学分互认制度是核定学历学位、计算学习量、认定学生在国外学习培训经历的重要工具。我们希望能加强同欧方的政策交流与沟通，推广试点院校的成功经验，借鉴欧方学分转换和积累体系建设中的良好做法，进一步推动中欧学分、学位互认，扩大双方学生交流规模，引导双向平衡流动”。

此外，针对学校体育合作，陈宝生表示，将借鉴欧洲体育教育，特别是在足球等项目上的经验。希望双方在体育师资培养、体育教学科研、青少年体育赛事交流、新兴体育运动项目等方面加强合作，希望欧方能在足球、冰雪等传统优势特色领域为中国培养高水平人才。

中国科技论文的整体影响力站稳世界第4位

中国新闻网消息 中国科学技术信息研究所近日在北京发布中国科技论文统计最新结果：筑牢体量世界第2位的基础，整体影响力稳居世界第4位。

中国科学技术信息研究所所长戴国强说，得出这些结论，主要基于以下分析。

首先，中国的高被引国际论文数量、国际热点论文数量双双进入世界排名第3位，紧随美国、英国之后。统计表明，2006—2016年，中国处于世界前1%的高被引论文为1.69万篇，占世界份额12.8%；中国近两年间发表的、被引用次数进入本学科前1‰的国际热点论文为495篇，占世界份额的18%。细分到领域，2015年中国有18个学科的论文被引用次数进入世界前10位。其中，在农业科学、化学、计算机科学、工程技术、材料科学、数学、药学与毒物学、物理学共8个学科领域的论文被引用次数排在世界第2位。

其次，从发表渠道来看，2015年中国科学家发表在各学科最具影响力国际期刊上的论文数量达到8 286篇，连续六年稳居全球第二。研究发现，中国科学家撰写论文更具“国际范”。2015年，国际合作产生的论文达到7.5万篇，比2014年增长了15.1%。合作伙伴排名前五的依次是美国、澳大利亚、英国、加拿大和日本。中国科学家也更多地参与国际大科学合作产出论文，尤其是在高能物理、天文与天体物理、生物学、医药卫生等学科。

省会及以下城市探索农村籍高校学生来去自由落户

中国新闻网消息 国务院办公厅近日发布《推动1亿非户籍人口在城市落户方案》（以下简称《方案》），提出全面放开放宽重点群体落户限制。除极少数超大城市外，全面放宽农业转移人口落户条件。省会及以下城市要探索实行农村籍高校学生来去自由的落户政策。

《方案》指出，全面放开放宽重点群体落户限制。除极少数超大城市外，全面放宽农业转移人口落户条件。以农村学生升学和参军进入城镇的人口、在城鎮就业居住 5年以上和举家迁徙的农业转移人口以及新生代农民工为重点，促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城落户。

《方案》要求，省会及以下城市要全面放开对高校毕业生、技术工人、职业院校毕业生、留学归国人员的落户限制。省会及以下城市要探索实行农村籍高校学生来去自由的落户政策，高校录取的农村籍学生可根据本人意愿，将户口迁至高校所在地；毕业后可根据本人意愿，将户口迁回原籍地或迁入就（创）业地。