幸福

这一天是2016年的平安夜，也是我终生难忘的幸福一天。那天，我正在省城出差。下午，手机提示音一直响个不停，抽空点开一看，满满的全是学生们的问候和祝福：“孙老师，节日快乐！”“孙老师，我們想您了！”……当然还有他们传来的照片。只见照片中，祝福卡和“平安果”占据了我的办公桌。

同事也打来电话说：“孙老师，孩子们真的想你了，我们跟他们开玩笑，说‘孙老师不要你们了，你猜怎么样？他们说，你就是到了天涯海角，也要把你给扯回来。哈哈！”

这深情厚谊，令我的眼睛湿润了，往事一桩桩浮现眼前，全是幸福的回忆。

我是锦州市古塔区保二小学的大队辅导员，在孩子们眼中，我不仅仅是老师，更是他们的朋友和大姐姐。我校少先队大队长尹佳钰就说过：“我如果一天见不到孙老师，心里就空荡荡的，只要一见到她，我就觉得充实，也特别温暖。”

记得有那么几天，我因病体难支，请了三天假。当我病愈上班时，尹佳钰远远望见我便惊喜地叫道：“孙老师！”那一刻，我胸中涌动的是滚滚暖流，幸福的暖流。

不仅仅是尹佳钰，许许多多队员都对我有这种亲如姐妹般的感情。为什么会如此呢？我的回答简单得不能再简单，因为我心里有队员们。

当一名有爱心，与学生心贴心的老师，是我从小就有的梦想。长大后，我如愿以偿，走上了教育岗位，我为实现儿时的梦想而努力着。担任少先队大队辅导员后，我的心间如同洒满了灿烂的阳光，因为从事少先队工作是我一直向往并追求的事业，我要让队员们和我一起享有这灿烂的阳光。

我爱我的队员们，因为我爱我所从事的职业，我喜欢感受他们的心灵世界。只要有时间，我就会认真倾听他们的想法，和他们一起游戏，一起搞小制作，组织他们去参观游览，陪伴他们一起搞社会调查。

在这些活动中，我与队员们相互信任，真诚交流，我们的情感也就这样在活动中交融在了一起。

唐铭，是我的队员和学生，更是我的朋友，这个六年级的男生就是在活动中跟我建立起了伙伴和朋友的关系。

在开展小制作发明比赛活动中，唐铭利用废纸盒、空塑料瓶等废弃物制作梦幻城堡，我觉得他的创意既新颖，又有想象力，便常常和他一起切磋。我虽然不懂得制作原理，但可以在结构和色彩等方面给他出谋划策。

当他的城堡通上电流，发出五彩缤纷的光亮时，我们一起激动，一起欢呼。唐铭的作品在省里比赛获奖之后，他真诚地对我说：“孙老师，其实这里也有你的功劳呢。”

类似的话尹佳钰也说过，请听：“我的成长，离不开和孙老师的交流。”

2016年10月，我参加省少代会期间，结识了义县头道河镇西砖城子小学的大队辅导员谢明明。通过交谈，我得知，西砖城子小学条件很差，只有67名学生和10位老师，是锦州市唯一一所留守儿童学校。从谢明明口中，我还了解到，这所学校共有9间教室及一个多媒体教室，里面的设备是团省委为全省留守儿童统一配备的。因师资力量薄弱，学校一直没开设体、音、美课程，孩子们也无从接受艺术熏陶。

听到这些情况后，我的心情久久不能平静，“大爱德育”本是我们学校具有特色的德育工作，为了让孩子们学会关心他人，学会并感受爱、奉献爱，也为了提升他们的德育水准及思想素养，回到学校后不久，我便促成了我校与西砖城子小学结为“手拉手”学校。

五彩斑斓的秋天，我校40多名少先队员和部分老师来到了西砖城子小学。秋风从田野吹过来，又向田野吹过去，欢快的歌声随着秋风回荡在一望无际的田野中。我校体、音、美老师为孩子们上了精彩生动的公开课，两校孩子坐在一起认真听课，一起互动，笑容在他们的脸上绽放，无论是城里孩子还是乡下孩子，他们的笑容都一样纯洁，一样灿烂。

两所学校的孩子还同台献艺，表演了精彩节目。保二小学的节目赢得了西砖城子伙伴的热烈掌声。掌声中，我看到尹佳钰的眼睛里已经噙满泪花儿。她应该感到高兴和激动，因为她在这次活动中付出了很多很多，也收获了很多很多。

在来西砖城子之前，尹佳钰因为能力突出，便由她组织伙伴们排练节目。可毕竟是孩子，在排练中，因与他人意见产生了分歧，就闹了一点小矛盾。尹佳钰满腹委屈找到我说：“老师，我心里憋得慌，只想跟你聊聊。”

我认真倾听了她诉说，然后开导她：“你和同学们都是为了搞好这次活动才产生的分歧，互相之间根本没有什么大不了的矛盾。这样吧，我去排练现场，帮你们调解一下，好吗？”尹佳钰“扑哧”一声笑了，“有孙老师到场，那还有什么可说的？”经过我的调解，尹佳钰和同学间的矛盾化解了，大家一心一意投入到排练中。

在西砖城子小学演出成功，掌声就是对尹佳钰和同学们的肯定，我心里也甜甜的。

我校孩子还向西砖城子的小伙伴赠送了书包、文具和手套，其中67副手套，是我校学生家长特意给西砖城子学生带去的礼物。

两校孩子一起来到广阔的农田里，队旗在蓝天下飘扬，队歌在田野间回响，他们在山风的吹拂下拔花生、收玉米，城里的孩子倍觉新奇和快乐。中午，两校孩子又一起烀苞米、煮地瓜……他们吃得格外香甜。

我留意到尹佳钰和伙伴们一起劳动，一起吃饭，她满脸都是开心的笑容，丝毫看不出曾和别人闹过矛盾。

孩子们开心，我更开心。我知道，在这样的活动中，孩子们收获的是精神的提升、心灵的感动，他们学会了爱、感受了爱、奉献了爱，也懂得了包容，他们在活动中成长，在活动中提高自身素养，在活动中增进团结友爱。

我来到尹佳钰身边问她：“参加这样的活动，你高兴吗？”她回答得十分痛快：“非常高兴！孙老师，以后多组织一些这样的活动吧，这是我们大家的共同愿望。”

我也确实又组织了多次这样的活动，新疆阿勒泰地区在遥远的边疆，气候寒冷，生活艰苦。我校孩子了解这一情况后，元旦前夕，全体师生为新疆阿勒泰地区的孩子购买了418套棉服并邮寄过去。我校队员们还给那里的孩子热情地写了一封封慰问信。尽管两校孩子从未谋面，也互相不知姓名和年龄，但我校队员却把自己的一片爱心传递给了远隔万里的新疆孩子。

圣诞节到了，我却身在省城，但孩子们没有忘记我！从沈阳回来，看到自己办公桌上的“平安果”和祝福，我的心都醉了。我发誓，要永远当“孩子王”，享受这种快乐和幸福。

荣花的幸福是一种境界

孙子兵法大家夸 荣耀传承好方法

花开四季春更暖 美在奉献吐芳华

读了《幸福》这篇文章，总有一种豪情在心中绽放。筹备省第七次少代会期间，那一幕又一幕的情景再现眼前，被譽为五朵金花的辅导员中就有孙荣花。

她把忙碌当作一种幸福。筹备少代会期间，她先后在材料组、活动组和组织组工作，她把忙碌作为一种幸福。写材料、编台本，为少代会的成功举办发挥了重要作用，临别时，人们给她送去了这样的诗句：送战友，回家乡，脸上泪流两行。曾记往，筹备少代会，大家心中滚烫。做贡献，加班忙，惊动星星月亮。迎黎明，抢清晨，心中永驻红太阳。挥挥手，握握手，藏头诗中情谊长。忍住泪，笑脸扬，默默相望记心上。望前程，举旗上，星星火炬永照亮！

她把感恩关爱当作一种快乐。她是爱的使者，保二小学与义县头道河镇西砖城子小学是手拉手学校，两校结对子是心与心的沟通，是爱的融合。我在微信看到她们的行动非常感动，写下了这样的诗句：“以爱育爱”好主题，保二拉手有意义，活动培育小主人，感动天来感动地。圣诞节在社会流行，她巧用时机正确引领红领巾把这个时节变成少先队员感恩社会、感恩父母的“感恩节”。引导红领巾不仅了解各国传统节日的形式，更重要的是挖掘和探求各个国家传统节日背后所蕴藏的价值，做好对红领巾的价值引领。

她把引领服务当作一种责任。今年她作为大队辅导员代表到团省委少年部挂职，接的第一个大活儿就是迎春联欢会，她作为主持人和独唱演员，写串词、练歌曲，成了一个大忙人。我应邀与她同台表演了歌伴舞《阳光路上》，她的歌声一响起，便赢来了一阵热烈的掌声。正月十五前，第三党支部到宝环社区进行走访慰问，她灵活富有诗意的主持赢得了人们的赞赏。她说，无论做什么事，都要用心去做。不管大事还是小事，只要给她，她都会当作一项光荣的任务，认真来做，尽心尽力。这就是孙荣花，一个有爱心、有热心、有恒心的辅导员，她热爱音乐，更热爱红领巾事业。她把爱好与事业融合在一起，在红领巾事业中寻找幸福，她演唱的《阳光路上》如同心声一样，在阳光路上永远绽放。

辽宁省少先队总辅导员宋继征点评

（责任编辑 张仁斌）