满园银杏落秋风

薛芳华 刘若琦

设计意图

“一夜寒霜降，满城银杏黄。”霜降时节，银杏叶悄悄飘落，如蝴蝶翩翩起舞，给大地穿上了一件金色的外衣。户外散步时，幼儿对外形独特的银杏叶产生了兴趣，于是生成了“银杏叶大变身”活动，让银杏叶在幼儿的奇思妙想下变得更加绚烂多彩。

适宜年龄

4～5岁。

活动目标

1.了解霜降节气到来后草木开始泛黄、满地落叶的自然特点。

2.尝试用拼贴画、丙烯画等形式制作各式各样的银杏叶作品。

3.体验发挥想象力进行艺术创作的乐趣。

活动准备

物质准备：剪刀，胶棒，线绳，牛皮纸，黄色、绿色银杏叶若干，各种形状的树叶若干，丙烯笔、水彩笔等美工用品。

经验准备：幼儿在日常生活中见过银杏叶，欣赏过各类艺术作品，有穿线、拼贴的经验。

活动过程

一、谜语导入，激起幼儿对银杏叶的兴趣

师：有一种叶子“春天绿，秋天黄，一把小扇可乘凉”，你知道是什么叶子吗？

师：对，是银杏叶。现在请带好工具，和老师一起到户外找找银杏叶吧！

幼儿带好塑料袋、小桶等来到户外，分组寻找、捡拾银杏叶，并观察、探究银杏叶的特点。

【指导要点】从幼儿身边的自然现象出发，让幼儿通过亲身感知、观察，渐渐了解霜降节气与树叶变黄、掉落的自然变化的关系，引導幼儿关注银杏叶的形状、颜色等，从而激起幼儿的兴趣。

二、观察银杏叶艺术作品，激发幼儿的想象力

师：银杏叶这么美，我们可以用银杏叶制作什么样的艺术作品呢？

师：我这里有一些用银杏叶制作的艺术作品的视频及图片，大家来看一看。

【指导要点】教师可提供一些制作精美、制作难度不大的作品供幼儿欣赏，开阔幼儿视野，激发想象力，并鼓励幼儿创造性地表达自己想要用银杏叶制作什么样的艺术作品。

三、分组制作银杏叶作品，体验艺术创造的乐趣

幼儿先讨论自己想制作的艺术作品，然后分组自制，教师巡回指导。

第一组使用各色银杏叶、其他形状树叶等制作银杏叶拼贴画。

【指导要点】鼓励幼儿巧妙运用叶子的形状、颜色大胆想象，用自己喜欢的方式进行创意粘贴、添画。

第二组使用线绳、皮筋、包装纸、银杏叶等制作银杏叶花束。

【指导要点】鼓励幼儿用线绳、皮筋将花束缠绕紧，引导幼儿注意观察并记录银杏叶排列、堆叠的疏密变化。

第三组使用挂绳、胶带、银杏叶等制作教室装饰。

【指导要点】鼓励幼儿尝试用胶带、线绳等将银杏叶粘牢、穿紧，并设计、讨论要将吊饰挂在哪里，根据具体位置制作不同的造型。

第四组用丙烯笔、线绳、银杏叶等制作银杏叶书签。

【指导要点】鼓励幼儿用丙烯笔等为银杏叶进行装饰，鼓励幼儿粘贴、修剪成自己喜欢的形状，穿绳制作书签。

第五组用线绳、胶带、银杏叶等制作发卡、项链、手链、皇冠、裙子等。

【指导要点】鼓励幼儿合作制作，先用线绳测量需要的具体长度（手腕、腰围等），再串上银杏叶，引导幼儿找到固定的好办法。

四、作品分享，让幼儿体验成功的快乐

幼儿在小组中与同伴交流分享自己的作品，再由每组代表展示集体作品，其余幼儿做评价。

【指导要点】教师可以采用多种形式鼓励幼儿大胆展现自己的作品，如制作的教室装饰可以在布置后带领幼儿参观，布置“画展”分享拼贴画，举办“银杏叶时尚秀”来分享幼儿制作的发卡，裙子、项链等。

活动反思与延伸

银杏叶是大自然赐予我们的礼物，“银杏叶大变身”活动让幼儿触摸大自然的生命和色彩。他们在真实的自然中学习，用自己的身体和感官与真实的、富有生命力的自然物和自然环境进行对话，既有了深刻的自然体验，又对大自然产生了深厚的情感。活动结束后，教师可以鼓励幼儿用自己的银杏叶艺术作品装饰教室；还可建议家长抽空带孩子到大自然中继续感受季节的变化，从而发现更多大自然的秘密。