新媒体背景下高校思政教学工作思路创新的探讨

【摘要】近些年来，随着市场竞争的日趋激烈以及教育目标的更新，在教育资源等都还有待进一步的提高的情况下，积极对其大学生的思想政治工作进行系统的重视是非常重要的。

【关键词】新媒体  高校  思想政治教育  创新

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）12-0072-02

对于高等教育来讲，积极重视思政教育的有效推进，可以更好的辅助其他学科内容的有效深化，也就是对其在实际开展思想政治教育工作中存在的问题进行系统解决。一方面可以有效提升高校自身的党建工作水平，另一方面对于促进学生的全面健康成长也具有重要意义。

1.新媒体发展对高校思政教育工作的影响

我国先进的科学技术不断进步与发展，也在很大程度上为各大高校思政教育工作的推进提供了重要的媒介，在这样的情况之下，结合高校区域发展情况，重视新媒体大环境环境给高校思想政治教育工作带来的机遇和基本挑战进行系统的分析，从而更好的促进思想政治教育水平的有效提升，推动我国社会主义现代化建设进一步科学化。

1.1基于有利机遇的影响分析

在先进科学技术不断发展的今天，企业新媒体技术的涌现是有着双面性的，这无疑为高校思政教育的推进提供了更加有效的发展机遇。一般来讲，利用新媒体等相关的设备，可以让学生突破时间和空间的限制，自由自在的对各项思想状态进行了解，进而丰富自身的学习视野。在这个过程中，不仅可以创新教学方法，也可以利用新媒体环境之下的大环境，对各项教育资源进行整合，可以说，积极把握新媒体大环境的发展条件，对于思政教育内容的深化是非常关键的。

1.1.1有利于教育内容的丰富

在新媒体时代之下通过各项资源的整合可以更快更方便的家教，先进思想内容的整合，教师在实际授课的过程中，不仅仅对课本的知识进行传授，也可以在这个过程中结合时政热点，新闻热点对知识资源进行整合和推进，学生也可以在有趣的课堂氛围之下，对各项知识内容以及重点内容进行全面的领会，对于学习质量和学习效率的提升以及自身认识问题能力的提升，都具有重要的影响。

1.1.2完善思政教育手段

教师在对思想政治教育等工作进行推进的过程中，不仅仅是对专业的知识进行传授，也要在这个过程中，融入自己的一些正能量的观点，让学生可以领会到知识学习的奥妙。而通过新媒体技术的支撑，可以让学生以动态的形式领会多元化的知识，利用层次教学方法、小组合作等相关的方法，为学生打开思考的大门，学生可以在一个比较轻松愉快的环境之下，对各项思想政治意识形态进行全面的了解，可以在丰富自身学习情感的同时，了解到最新的思想状态，在这样的情况之下，教师也可以更加有效的通过良好带动作用的推进，更加有效的发挥新媒体的作用和功能。

1.2基于全新挑战的影响分析

除了上述的发展机遇内容分析之外，在实际调查和研究的过程中，可以充分的明确，在新媒体技术不断发展的今天，高校思政教育也存在着很多的问题。很多学生不能从积极正面的角度利用新媒体设备，就会出现许多不良问题，并且这些问题的解决是存在一定困难的，不能從本质上切断不良因素的源头，具体来讲其不良因素，我们主要从以下几个层面进行分析和论述。

1.2.1加剧学生沉迷新媒体现状

一些学生在实际学习的过程中利用新媒体，虽然对知识进行了学习，但是只是流于形式，没有从根本上对其设备和平台进行利用，很多情况之下，不仅自身的生活习惯受到了一定的影响，也对其他学习的欲望造成了非常大的冲击，学生的学习兴趣不浓厚，也就不能本能主动的对各项思想政治形态进行全面化的了解，长期持续下去，对于学生的全面健康成长具有非常不良的影响。

1.2.2不良信息腐蚀心智

不可否认，在新媒体背景下，一些不良信息的出现，也在很大程度上腐蚀了高校学生自身的心理状态，一些学生在新媒体的影响之下过度关注黄、赌、毒等相关的信息，并深刻了解淫秽色情等相关的内容，使得自身的价值观受到了一定的冲击。并且，通过不良意识形态的指导，也对自身的行为规范造成了一定的冲击，会出现一些不良的生活风气和生活行为，给自己给他人都造成了非常不良的形影响。

1.2.3容易导致社交障碍

最后通过实际的调查研究，我们可以充分明确，加强新媒体设施的推进，使许多学生利用手机、平板电脑等相关的设备，对微信、QQ等进行应用，而忽略了人与人之间的正常交流，一些学生沉迷于网恋或者是其他的社交软件之中，养成了非常不良的生活习性，在与他人进行交流的过程中，甚至不知用怎样的行为去表现自己的想法，对于语言组织能力思维逻辑能力的养成也具有一定的影响。

2.当前我国高校在思想政治教育工作中存在的问题

当前在新媒体发展的大时代之下，教育资源非常丰富，可以有效的对发展目标和发展任务进行系统的支撑。但是，通过调查分析可以看到，目前很多高校在实际发展的过程中，在思想政治教育方面还存在着一些问题，不能有效的推动学生整体素质以及高校自身的健康发展。

2.1思想政治教育工作认识的问题分析

高校的教师在对思想政治教育工作进行推进的过程中，在工作认识和工作推进中都存在着一定的问题，不能从本质上出发，对思想政治教育工作进行开展，甚至只是流于形式和表面，对思想政治教育工作非常不重视，这对高校的长效健康发展造成了很大阻碍。

2.2基于学生诉求处理的问题分析

高校在对思想政治工作进行统筹部署和安排的过程中，在学生思想诉求处理等方面还存在着一些问题。很多情况之下，高校在对课程进行安排的过程中，没有了解到学生目前的状态是如何的，对于大一到大四等学生的思想教育内容是没有实质性区别的，只是对一些时政热点或者是其他的思想政治意识进行了融合，而没有结合学生的学习特点以及各个阶段不同的学生诉求，对各方面的内容进行进一步的强化。

2.3基于思想政治工作队伍的问题分析

在很多高校内部并没有专门设立思想政治工作管理部门，并且为了更好的提升自身的经济利润、压缩成本，很多的教师都需要身兼数职，工作量是非常大的，在这样情况之下，就没有精力顾及到相关的思想政治工作。当然，通过调查分析可以看到，一些高校虽然在思想政治课程开设和队伍建设方面给予了充分的重视，但是由于资源整合不全面，很多情况之下，不能有效利用当前的大环境，对各种思想课程资源进行系统的整合，就会使得课程讲解没有依据，对于学生领会和感悟能力提升也会造成阻碍。

2.4基于思政教育工作体系的问题分析

从工作体系的角度来看，当前，很多高校在实际发展的过程中，没有建立完善的思政教学体系，一些工作的开展无章可循，很多细节性的工作无法有序推进，杂乱无章。思政教学队伍中如果没有健全的教学领导体系，后续工作的开展就得不到支撑，从教师的安排到后续方法的调整，都会出现一些不良的问题。

3.提高高校思想政治工作创新水平的措施

在上述分析中，我们对高校在在思想政治工作中的一些问题以及融合思想政治教育的重要意义进行了分析和探究，从基本内容研究中，我们可以明确，学校加强思想政治教育，不仅可以为学生提供重要的人生指导，也可以在不同的阶段，让学生了解到当前的发展情况是如何的。

3.1充分践行以人为本的指导思想

加强理论知识的研究，可以更好地促进后续措施研究的有效性。所以，在这样的情况之下，高校要本着以学生为出发点的思想，在对课程和相关内容进行设置的过程中，对学生的诉求以及学生的阶段特点进行全面化的了解，在实际授课的过程，利用微信、微博等相关的社交平台，对思政知识和意识形态进行系统的宣传，使其学生在潜移默化的学习过程中，不断提升政治站位和思想道德观念。

3.2积极开展思想政治相关的文娱活动

除了上述措施之外，高校在对思想政治教育工作进行推进的过程中，加强社会实践内容的丰富，并通过实践内容的展现，对理论知识进行践行也是非常重要的因此，在实际对相关的思想政治工作开展的过程中，要通过实地的调查研究，让学生来选择具体的思想政治文明活动。

3.3加强资源整合，促进思政教育信息化、现代化

在社會经济不断发展的二十一世纪，我国在实际发展的过程中，对当前的社会资源进行整合，并利用新媒体这一发展平台，推动思想政治教育的现代化智能化以及信息化发展是非常重要的。在实际运行的过程中，要利用现代化的设备，让学生通过系统的登录，可以对各项资源进行整合，通过相关课程的发布，学生在线上社交平台或者是其他平台网站平台之中，就可以查询到老师布置的作业或者是最新的思想动态。在这个过程中，通过学校官网和高校公众平台，对与生活学习相关的教育资源进行公示，使学生可以充分利用官方平台，加强思想政治内容的了解，从而养成良好的学习习惯。

3.4加强思想交流，提高认识

思想政治教育活动与学生的生活学习以及未来的就业都具有非常密切的联系。所以，针对以上发展特点，高校在对思想政治教育工作进行推进的过程中，要注重思想内容的交流，使学生对于思想政治内容有一个清晰的了解和把握。

结束语

学生在学习和生活的过程中是一个不断成长不断完善的过程，在实际学习的过程中，要想更好的感知世界的美与丑，就要通过不断的学习以及事业的丰富加强自我感知的进一步发展。而高校在社会发展运行终究承担的重要的教育功能，在对思想政治教育工作进行普及和完善的过程中，要充分对多元化的教学形式进行有效的把握，通过内容的丰富方法的创新，来提升学生的思想政治活动水平，进而更加有效的实现更为宏大的教育发展目标。

参考文献：

[1]王小梅.新媒体背景下高校思政教学工作思路创新[J].智库时代，2019（22）：107+109.

[2]孟津竹，任大林，王军祥，徐畅，张靖宇.工程课程思政教学改革探索——以《地下空间规划与设计》课程为例[J].教育现代化，2019（27）：40-42+47.

作者简介：

赵璐（1987-），女，汉族，河南省安阳人，现为中原工学院信息商务学院教师。