小组合作在小学语文教学中的运用

张桂芳

【摘要】随着新课标的改革，老师教学“灌输式”方式已经逐渐不适合现代的素质教学理念。因而改变传统课堂教学模式，运用当下的教学研究成果，进行探究式小组合作教学等新型教学模式，可以提高学生的合作意识和自主探究的能力。本文以小学语文为例，对小组合作学习在小学语文教学中的运用探讨，增强学生间协同合作的能力。

【关键词】小学语文 小组合作 策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0036-02

引言

语文作为必要的基础科目，在小学阶段必须学习的一门科目，在语文教学过程中合理地将小组合作学习的模式引进课堂，不仅能够提高学生自主学习性，培养学生互相帮助的精神，通过互动思考，有效促进合作学习，共同进步，提高学生合作交流能力与写作能力，具备一定的合作学习能力，对学生的未来发展有很大的帮助。

一、小组合作在小学语文教学中的运用意义

小组合作学习就是一种根据学生之间的学习状态及学习能力、认知观念等基础信息的不同进行分组，在小学语文教学中运用小组合作分配学习任务，小组成员通过分工、合作实现学习的目标，然后小组成员对教师提出的问题展开讨论研究，同时老师在此过程中做好引导和监督，最后小组将学习成果展示给教师和同学。在该项活动中在拓宽学生思维的同时提高学生对课堂教学的参与度，有效突出了学生在课堂的主体地位。每个小组成员都会积极调动自己所拥有的知识，通过交流、知识共享来提高语文知识的理解与更深层次的感悟，使一些原本有些模糊的知识逐渐清晰，也完善了知识结构，使整个小组的知识水平提高，提高小组合作学习的质量。

二、在小學语文教学中运用小组合作学习具体策略分析

（1）合理分组，调动学生积极的合作兴趣

在进行小组合作时，需要对班级学生的学习特点以及语文水平进行分析，并基于学习过程中提出的研究问题难度及班级学生人数，对学生进行合理分组。在小学语文教学中采用小组合作学习模式时，每四人一组较为合适。需要在每个小组中将课堂表现积极、语文考试成绩相对较高、语文知识掌握量丰富的学生作为小组长，保证班级中每一个小组在组长的引导下，可以更好地讨论出小组研究问题，推动小组合作学习作用来提高自主管理能力和协作能力，提升语文学习效率。教师需要在小组分配过程中，注意倾听学生们的意愿，积极沟通小组分配出现的问题，提高学生的写作意识。

（2）引导学生独立思考，正确选择合作学习内容

在开始分组学习讨论之前，教师将即将探讨的问题先尝试给每个小组成员，小组合作学习的重点在于学生的自主思考能力，每个同学提出自己不同的见解，小组成员进行讨论分析，给予学生充足的思考时间让其对问题有自己的看法和理解，为接下来的合作学习打好基础，让学生在小组合作讨论学习过程中，取长补短，提出的问题具有针对性且有目的性，同时也应保证小组合作学习时所设置的问题体现重点和难点。

（3）训练小组组员合作学习的默契

在小组合作学习中教师要教给学生如何更有效率的开展小组学习，善于倾听他人的表达，丰富自己的语言，互相评价，激发讨论的热情，提高课堂的效率。在讨论完成之后，老师点评学生，以及让学生们进行互评。把小组合作成功的经验总结出来，为其他小组提供经验指导；并分析组内讨论中存在的问题及问题产生的原因，找出解决问题的方案，制定本组下一步的目标，培养学生良好的合作习惯。注意培养学生主动思考问题的能力，在课堂上营造适宜氛围，提升学生提问的热情，另外还要注意培养学生倾听他人意见的习惯，对于后进生要善于鼓励，经常说一些激励的话语，增强学生的自信心，通过培养学生日常学习的一些小习惯，提升学生对小组合作学习的兴趣，提升小组合作学习的质量。

（4）通过小组的合作互动，培养师生之间的对等关系

在小组合作学习的过程中，教师需要把控合作讨论的有序性和高效性，避免一些偏离课题的观点，引起不必要的争论，从而浪费宝贵的课堂学习时间。在进行小组教学时有计划地抛出观点引发学生发言，规定发言时长，避免个别学生长时间的占用大家时间，可以约束学生组织好语言，言简意赅的表达完自己的观点，争取每个学生都有发言的机会。可以设置组长维持秩序，教师应当根据实际情况，摸清班级特点，合理地规划合作进程，提升小组合作学习的质量，保证小组学习效果。

结束语

在小组合作学习实践过程中，不仅培养了学生的学习兴趣，同时也提高了学习效率，锻炼了学生的合作意识与语言组织能力。学生的小组互动需要教师配合来定制学习目标和学习计划，教师作为不可或缺的一重要角色。要合理利用小组教学方式，帮助学生在小学阶段打好语文基础，培养学生良好的合作学习习惯，积极发散思维，提升小组学习质量，为将来学习打下良好的基础。

参考文献：

[1]陈梅珍.小组合作在小学语文教学中的应用[J].课外语文，2018

[2]唐曼玲.小组合作在小学语文教学中的应用[J].考试周刊，2018

[3]齐文霞.浅谈小组合作在小学语文中的有效运用[J].西部素质教育，2017