有关室内装饰设计教学思考

郭 伟

黑河市职业技术教育中心学校 164300

有关室内装饰设计教学思考

郭 伟

黑河市职业技术教育中心学校 164300

室内装饰设计教学是我国教育中的一项重要内容，目前室内装饰设计教学还有待进一步完善，本研究将对我国现阶段室内装饰设计教学进行细致的分析与思考，并提出相应合理的解决措施，这对我国室内装饰设计教学水平的提高有着重要的意义。

室内；装饰设计；教学

一、前言

室内装饰设计是我国教育发展过程中的一项重要内容，在我国现代化建设中，室内装饰设计是一项重要的工作，它在室内设计中占有重要的地位，所以想要使我国在当前现代化建设中加强室内装饰设计水平，就要重视加强室内装饰设计教学水平。室内装饰设计教学水平的加强能够进一步促进室内装饰设计人员素质的提高，这对于我国的未来发展具有积极的影响作用。

二、室内装饰设计教学的发展概况

（一）室内装饰设计教学的发展背景

在我国发展初期，教育水平还是处于较为落后的状态，国家对于教育发展的支持力度较小使得我国教育中的教学方法与教学设备都存在较大问题。随着国家经济水平的逐渐提高，我国对于教育的重视也逐渐加强，这就使得我国增加对于教育的经济支持。室内转式设计是在我国教育发展中出现并受到较高重视的专业，室内装饰设计是我国进行现代化建设中必不可少的一项工作，所以想要提高室内装饰设计人才的基本素质，就要提高室内装饰设计的教学水平。但是由于我国教育还存在一定的发展空间，所以在室内装饰设计的教学中还有一些需要进行进一步解决的问题。

（二）重视室内装饰设计教学的必要性

重视室内装饰设计教学是我国在现代化发展与建设过程中的一项重要内容，室内装饰设计教学的提高直接影响到我国室内装饰设计水平。在我国发展过程中，室内装饰设计的起步时间较晚，所以与其他一些国家相比，我国室内装饰设计水平还是处于较为落后水平的，在当今建筑业发展迅速的今天，室内装饰设计工作受到较大的重视程度。在目前阶段我国建筑发展过程中需要具有专业知识与高素质的室内装饰设计者，所以提高室内装饰设计教学水平是十分必要的。只有将我国现阶段室内装饰设计教学水平进行提高，才能为我国现代化建设提供足够的室内装饰设计相关的人力资源。

三、室内装饰设计教学中存在的问题

（一）室内装饰设计教学师资队伍较弱

目前我国室内设计教学中相关具有较高水平的教师人数数量较少，在对学生进行教学的过程中，由于教师数量少以及水平有待进一步提高使得学生不能得到更好的教育，对于学生对室内装饰设计知识相关的理解十分不利。

（二）室内装饰设计教学方法有待提高

室内装饰设计教学中的教学方法有待进一步提高，在我国现阶段的发展过程中，室内装饰设计教学方法还存在很多不够合理的方面，这就使得我国室内装饰设计教学水平的加强受到较为严重的影响。目前我国室内装饰设计方法较为传统，主要是由老师教授，在教育过程中老师作为主体，而学生只能被动的进行学习，这种教学方法对于学生对于知识的理解十分不利。在学生学习的过程中，其所获得的实习与动手操作的机会也较少，这进一步的使得学生不能全方位的提高个人素质与能力。

（三）室内装饰设计教学模式不够完善

在教育的过程中，教学模式对于教育水平有着重要的影响作用，所以教育模式的好坏直接影响到我国室内装饰设计教学的发展。目前我国室内装饰设计教学的教学模式不够完善，室内装饰设计教学的模式不够创新，在当下教育快速发展的阶段，教育模式应该与教育发展现状相适应，但是我国室内装饰设计教学模式还处于发展初期的状态，在课程安排以及教学进度的制定都有待改革与创新，需要根据现阶段我国教育的发展现状来进行合理的调整与改善。

四、提高室内装饰设计教学的主要措施

（一）重视发展与培养教学师资队伍

想要加强我国室内装饰设计教学师资队伍，就要从提高教师水平与增加教师数量上来进行。提高教师水平首先要对现阶段我国相应高校的室内装饰设计教师进行严格的考核，只有通过考核的教师才能在教学中进行工作，在必要的情况下，我国应该从教育水平相对较高的国外进行教师资源的引进，进而到到提高我国教师整体水平的而与增加教师数量的目的。我国相关教育部门应该有相应的鼓励政策来对进行室内装饰设计教学教师进行鼓励，进而促进更多的室内装饰设计教师进行自身水平的提高。

（二）创新室内装饰设计教学方法

提高我国室内装饰设计教学水平的一项重要措施就是对现阶段教学方来进行创新，创新室内装饰设计教学方法需要在现有的教学方法基础上进行研究与分析。现阶段我国室内装饰设计教学过程中需要将老师与学生的主客体位置进行互换，学生应该作为教学中的主体，老师的教授与讲解过程只是作为辅助内容来帮助学生更好的理解所学习的知识内容，最主要的还是需要自主的进行学习。

（三）完善室内装饰设计教学模式

完善室内装饰设计教学模式也是提高教学水平的一个重要措施，教育模式的改革将带动我国室内装饰设计教学进行显著的发展。完善教育模式主要从课程安排与教学进度两方面进行改进，根据我国室内装饰设计的发展现状，选择合适的课程来使学生对室内装饰设计进行更好理解，从而对其思想进行正确影响。

五、结语

室内装饰设计教学水平虽然在近些年有着较为显著的加强，但是在教学中还不够完善，只有将教学整体进行完善才能有利于我国室内设计的发展。在我国未来的发展过程中，将进一步的重视室内装饰设计教学的发展，逐步解决教育中存在的相应问题，相信经过我国教育部门的不懈努力，我国室内装饰设计教学水平将会有很大的提升，进而我国室内装饰设计工作水平也会有显著加强。

［1］张学彬3DS Max建模在室内设计教学中的应用与改革［J］.中国教育改革与教学研究，2012.05：10-14.

［2］新视角文化行，王玉梅，姜杰，况军业ads Max2012/VRay效果图制作实战从入门到精通［M］.北京：人民邮电出版社，2013.1.