英美文学在高中英语教学中的渗透

陈艳平

【摘要】随着经济全球化的不断推进，我国对英语教学也越来越重视。在高中英语教学中逐渐渗透英美文学，能够在很大程度上提高高中生的综合素质和英语素养，这也符合新课标提倡重视素质教育的要求相吻合。地方英语的文学类型可以单纯的通过英语文学体现出来，在高中英语课堂教学中为学生提供更多与原汁原味英语接触的机会，可以有效的提高学生的英语应用能力。

【关键词】高中英语 英美文学 渗透 教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）13-0114-02

我国很多学校使用的英语教材都包含有很多关于英美诗歌和戏剧方面的内容，这也从侧面体现出了我国教育部越来越重视英美文学的教育，因此，高中英语教师应该充分的意识到在高中英语教学中渗透英美文学的重要性，并在教学过程中逐渐加强对英美文学的渗透。将英美文学逐渐渗透到高中教学中会极大的激发学生对英语学习的兴趣，从而有效的提高教师的教学技能水平和学生应用英语的能力。

1.高中英语教学现状

1.1没有关注学生的学习需求

作为一门语言类的学科，高中英语不仅要求学生掌握基础的英语语言知识，而且学生还应该养成良好的英语语言思维方式。只有这样高中生才能真正成为英语这门语言的主人，从而最终可以将所掌握的英语知识更好的应用于实际生活和工作中。但是目前我國很多学校在实际开展高中英语教学的过程中，很多教师受到传统教学理念的影响往往只是关注教材中所涉及到的教学内容，而仅仅是向学生传授英语基础知识并训练相关技能，但是却没有充分的考虑到学生学习英美文学的需求。随着新课改的不断实施，在高中英语教学中渗透英美文学是当代高中生的学习需求，但是教师在实际教学中往往未能注重因给文学的重要价值，从而对学生学习英语的积极性造成影响。

1.2教学手段单一化

众所周知，高中生的学习压力是非常大的，他们面临的是高考这一重要的人生转折点。我国社会的大环境使他们明白，高考成绩将会在很大程度上对他们的未来造成极大的影响。这就导致家长和学生非常重视高中英语教学，很多教师也因为受到应试教育的影响而仅仅是关注学生的英语成绩，通过单一化的教学手段一味的向学生传授英语基础知识。这样传统的教学方式往往使学生不能充分的发挥其主观能动性，教师也对此不够重视，使得学生对英语学习失去兴趣。教师在课堂上只是讲解词汇和语法知识，这种单一化的教学方式会使本来就枯燥的教学内容变得更加无趣。

2.在高中英语教学中渗透英美文学的有效途径

2.1在高中英语阅读教学中渗透英美文学

在高中英语教学中，阅读教学环节是非常重要的，而且它对于在高中英语教学中渗透英美文学具有关键性的作用。在阅读教学中渗透英美文学原著，使学生可以感受到最纯正的英语表达，这在一定程度上提高英语阅读的综合性。在英美文学作品中都有属于自己的虚拟世界，而它又与我们的实际生活有着紧密的联系。学生通过阅读英美文学作品可以掌握更多的语法和词汇，这会极大的影响学生对英语这门语言体系的掌握。所有被人们熟知的英美文学作品对学生价值观的形成都具有规范作用，从而提高学生的语言运用能力和表达能力。例如，当教师在讲授关于other countries other cultures这部分内容的时候就可以甄选有着民族特色的经典英美文学作品供学生阅读，这样可以在深化教学主题的同时使学生的视野得到进一步扩展。

2.2在高中英语听力教学中渗透英美文学

教师在进行高中英语听力教学的过程中可以为学生播放一些原声录音或电影，这样一方面可以有效的激发学生对英语听力的兴趣，另外一方面还可以帮助学生进一步掌握和学习英美原著。把英美文学渗透到英语听力教学中能够使教学内容丰富，从而有效的提高学生的英美文学素养以及完善其英语思维能力。教师在选择英美文学素材的过程中应该尽量挑选语速适中、发音纯正、积极向上的原著作品，从而不仅帮助学生了解和学习英美文学，而且还可以使学生的精神也得到熏陶。

2.3在高中英语口语教学中渗透英美文学

高中英语口语教学也是非常重要的，很多的英美文学作品都会设置人物对话环节，教师在进行口语教学的过程中可以合理的运用这些英美文学作品，这样会使口语教学变得更加生动。在那些经典的英美文学作品中会有很多具有人生哲理的句子，在口语教学中合理的运用这些句子可以极大的调动学生对英语口语的学习兴趣，从而快速的提高学生的英语交际能力。

3.结语

综上所述，文学和语言都是组成文化的重要载体，教师在高中英语教学中有效的渗透英美文学，有利于学生更加深刻的感受到英语语言的魅力所在，全面的掌握语言技巧和语言知识。随着近年来教育教学改革步伐的深入，英美文学也逐渐凸显出其重要性，将英美文学渗透到高中英语教学中符合素质教育的要求，能够有效的提高高中生的英语应用能力。

参考文献：

[1]闫晓茹.英美文学在英语专业综合英语课程教学中的渗透[J].红河学院学报，2013，06：104-106.

[2]王争伟.浅谈英语教学中渗透英美文学的重要性[J].长春教育学院学报， 2012，11：93-94.