对应用型本科院校大学生专门用途英语（ESP）学习需求调查及启示

朱雨凌 贺懿源

【摘要】应用型本科院校的专门用途英语起步较晚，发展不完善。本文采用问卷调查形式了解大学生的学习需求，从提出问题到解决问题，分为三个阶段进行探究。探讨了应用型本科院校应该怎样发展专门用途英语的学习，并指出了未来的发展方向。

【关键词】专门用途英语 学生为中心 调查结果

【基金项目】1.本文为常州工学院教学改革研究重点项目“基于Unipus平臺的应用型本科大学英语综合应用能力提升策略研究”的阶段成果，项目编号：A3-4403-16-017。2.本文也为2016年国家级大学生创新创业训练计划项目“应用型本科院校大学生专门用途英语（ESP）学习需求调查与研究”的阶段成果，项目编号：201611055011。

【中图分类号】G31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0098-01